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ESCRIBIR MI CUENTO
CON LAS TIC
CASTELLANO - ESPAÑOL
La creación artística y literaria es una producción compleja,
original y personal; en ella se integran intenciones,
conocimientos y habilidades adquiridos; sin embargo, el estudio
de las personalidades, sus obras y contextos, en sus infinitos
matices, pueden ser objeto de investigación, programas de
desarrollo y contenidos de la comunicación, en tanto forman
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 LA ESCUELA RURAL MIXTA SAN VICENTE SE ENCUENTRA EN EL
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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 Implementar el Video Beam, DVD, la Internet, en las orientaciones de
las temáticas de la propuesta Y EL DESARROLLO DE LAS CLASES.
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 Capacitar e implementar con los estudiantes el software de
ofimática MICROSOFT POWER POINT en el diseño y desarrollo de
las exposiciones de los estudiantes en el área de español.
 Desarrollo y manejo de la herramienta power point
 Trabajo en redacción de periódicos en power point.
 Manejo de la herramienta Word para la realización de textos.
 Objetivo Especifico 3
 DISEÑAR con el programa de educación de adultos CAFAM el
desarrollo del área de informática en nuestras instalaciones y con la
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SE LOGRA APORTAR A LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE
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  • 2. CASTELLANO - ESPAÑOL La creación artística y literaria es una producción compleja, original y personal; en ella se integran intenciones, conocimientos y habilidades adquiridos; sin embargo, el estudio de las personalidades, sus obras y contextos, en sus infinitos matices, pueden ser objeto de investigación, programas de desarrollo y contenidos de la comunicación, en tanto forman parte de un espacio y tiempo determinados, por lo que posibilitan el estudio de una etapa o lugar a partir de los elementos, temáticas, asuntos, enfoques y personajes que se visualizan
  • 3. PRESENTACION DOCENTE  LA ESCUELA RURAL MIXTA SAN VICENTE TRABAJARON CON LOS ESTUDIANTES DE GRADOS 3°4°5°PROYECTO TIC PARA LA CALIDAD EDUCATICVA.  MARIA ANTONIA CASTILLO  ANA CILENA AGILAR CASTILLO  MARIA ESTELA IBARRA OLGA LUCYA CASTILLO GONZALEZ  JUAN BAUTISTA RAMIREZ CAICEDO
  • 4. PRESENTACION PROBLEMA  LA ESCUELA RURAL MIXTA SAN VICENTE SE ENCUENTRA EN EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE DENTRO DEL AREA DE LENGUA CASTELLANA DE IGUAL FORMA EN LAS DEMAS AREAS DENTRO DE LAS MISMAS CONDICIONES LITERARIAS ESTO SE MANIFIESTA EN LOS GRADOS 3,4 Y 5.
  • 5.
  • 6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  OBJETIVO GENERAL.  Fortalecer el proceso educativo a través de la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el mejoramiento del desarrollo de las competencias lectoras, escritoras, laborales, creativas, y sociales de los estudiantes de la Escuela Rural Mixta San Vicente en los grados 3,4 y 5.
  • 7.  OBJETIVOS ESPECIFICOS.  Implementar el Video Beam, DVD, la Internet, en las orientaciones de las temáticas de la propuesta Y EL DESARROLLO DE LAS CLASES.  Capacitar e implementar con los estudiantes el software de ofimática MICROSOFT POWER POINT en el diseño y desarrollo de las exposiciones de los estudiantes en el área de español.  DISEÑAR con el programa de educación de adultos CAFAM el desarrollo del área de informática en nuestras instalaciones y con la tutoría de estudiantes.
  • 8. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA https://play.google. com/store/apps/det ails?id=com.fusion projects.edmodo&h l=es_419 Buscador GOOGLE (Diversos temáticas según interés del estudiante), PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT OFFICE WORD https://www.office.com/, CREADOR DE PAGINAS WEB:WIX PROGRAMA PARA DIBUJAR PAINT Y OFIMATICA OFFICE, PRESENTADOR DE IDEAS POWER POINT https://www.office.com/
  • 9.  García, H. Presentaciones con las computadoras. Humberto García Rodríguez Universidad Central de Las Villas. 1997.  http://www.monografias.com/trabajos13/texto/texto.shtml#ixz z2a4N4ryTE  http://www.monografias.com/trabajos13/texto/texto.shtml#ixz z2a4N4ryTE  http://www.monografias.com/trabajos46/informatica-y- educacion/informatica-y-educacion.shtml#ixzz2a4W40scV  http://es.wikibooks.org/wiki/Literatura/Qu%C3%A9_es_literatur a  http://rosamorenolengua.blogspot.com/  http://www.monografias.com/trabajos39/causas-comprension  lectora/causas%20comprension-lectora.shtml#ixzz3PH9nDzU6  https://www.youtube.com/watch?v=3AcRrwa-49M  https://www.youtube.com/watch?v=dcilF-jO_zE  https://www.youtube.com/watch?v=wkh6I74JOgk
  • 10. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  Objetivo Especifico 1  Implementar el Video Beam, DVD, la Internet, en las orientaciones de las temáticas de la propuesta Y EL DESARROLLO DE LAS CLASES.  TRABAJAR CONSULTAS DE INTERNET  MANEJO DE VIDEO BEAM PARA EXPOSICIONES  REDACCION DE TEXTOS EN WORD.
  • 11.  Capacitar e implementar con los estudiantes el software de ofimática MICROSOFT POWER POINT en el diseño y desarrollo de las exposiciones de los estudiantes en el área de español.  Desarrollo y manejo de la herramienta power point  Trabajo en redacción de periódicos en power point.  Manejo de la herramienta Word para la realización de textos.
  • 12.  Objetivo Especifico 3  DISEÑAR con el programa de educación de adultos CAFAM el desarrollo del área de informática en nuestras instalaciones y con la tutoría de estudiantes.  Profundización de conocimientos en TIC  Búsqueda de información sobre TIC  Redacción de consultas y lecturas de las consultas
  • 13. EVALUACION SE LOGRA APORTAR A LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRANDO TIC, CON EL FIN DE ENRIQUECER EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES Y DOCENTES. ADOPTAR ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Y COMO RECURSO PARA TRANSFORMAR POSITIVAMENTE LA REALIDAD DE SU ENTORNO LOS DOCENTES APRENDEN UTILIZANDO DIRECTAMENTE LAS TIC, EXPLORANDO LAS HERRAMIENTAS DE MANERA VIVENCIAL Y APLICANDO LO APRENDIDO EN SITUACIONES COTIDIANAS DE SU PROFESIÓN
  • 14. DESARROLLO DE TEMATICAS EN EL AULA DE CLASE CON AYUDA DE LAS TIC.
  • 15. EJECUCION Y DESARROLLO DE HABILIDADES CON LA HERRAMIENTA TECNOLOGICA.
  • 16. PRÁCTICA Y DESARROLLO DE EJERCICIOS EN DIFERENTES PROGRAMAS DE LA OFIMATICA Y RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.