Carlos Scolari, hipermediaciones, narrativas transmedia, interfaces, semiótica de las interfaces, reticularidad, hipertexto, ciberespacio, cibercultura,
Jenkins, Henry. (2008). Introducción: “Adoración en el altar de la convergencia”. En Convergence culture: la cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona: Paidós, pp. 13-34.
Scolari, Carlos A. (2013). 1. ¿Qué son las narrativas transmedia? En Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Deusto, pp.21-38.
Scolari, Carlos A. (2014). Narrativas transmedia: nuevas formas de comunicar en la era digital Anuario AC/E de Cultura Digital 2014, pp. 71-81.
Carlos Scolari, hipermediaciones, narrativas transmedia, interfaces, semiótica de las interfaces, reticularidad, hipertexto, ciberespacio, cibercultura,
Jenkins, Henry. (2008). Introducción: “Adoración en el altar de la convergencia”. En Convergence culture: la cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona: Paidós, pp. 13-34.
Scolari, Carlos A. (2013). 1. ¿Qué son las narrativas transmedia? En Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Deusto, pp.21-38.
Scolari, Carlos A. (2014). Narrativas transmedia: nuevas formas de comunicar en la era digital Anuario AC/E de Cultura Digital 2014, pp. 71-81.
En pocas palabras: las NT son una particular forma narrativa que se expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, videojuegos, teatro, etc.).
Promoción y evaluación de un proyecto transmediaaolaizola
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 3. Componiendo una sinfonía transmediática. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
Introducción al transmedia storytelling desde un punto de vista académico. Las historias como punto de partida, todos estamos conectados, la nueva manera de contar historias. El origen del transmedia, tipos de transmedia (West Coast vs East Coast) y ejemplos dentro del mundo de la ficción y publicidad.
Y si quieres profundizar más en esto entra en el CURSO GRATUITO SOBRE TRANSMEDIA STORYTELLING. https://www.transmediasecrets.com/cursotransmedia
En pocas palabras: las NT son una particular forma narrativa que se expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, videojuegos, teatro, etc.).
Promoción y evaluación de un proyecto transmediaaolaizola
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 3. Componiendo una sinfonía transmediática. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
Introducción al transmedia storytelling desde un punto de vista académico. Las historias como punto de partida, todos estamos conectados, la nueva manera de contar historias. El origen del transmedia, tipos de transmedia (West Coast vs East Coast) y ejemplos dentro del mundo de la ficción y publicidad.
Y si quieres profundizar más en esto entra en el CURSO GRATUITO SOBRE TRANSMEDIA STORYTELLING. https://www.transmediasecrets.com/cursotransmedia
Lovato, Anahí. (2015). Del periodismo multimedia al periodismo transmedia. En Fernando Irigaray y Anahí Lovato. (Eds.). Producciones transmedia de no ficción Análisis, experiencias y tecnologías. Rosario: UNR Editora, pp. 33-52.
Presentation to WorldComp12: Engagement is the new standard of usability. Identity project as task-based versus experientially-based, then design for Flow and Narrative Transportation using research-based techniques. Introduces the Positive Engagement Evaluation Model.
Jeff Gomez explains dynamic techniques to access your audience in the digital age, at Power to the Pixel's annual Cross-Media Forum in London, Oct 2011
Transmedia storytelling is the intentional integration of technology platforms and audience collaboration into a coordinated story. It creates an immersive participatory story experience which expands reach, increases persuasion and buy-in and builds an adaptable structure for a more sustainable campaign.
Transmedia y storytelling. Casos y ejemplos.bestrelations
El documento "Transmedia y storytelling. Casos y ejemplos" formó parte de la presentación de Diego Rivera durante las jornadas sobre transmedia y storytelling de la Universidad Carlos III de Madrid, octubre de 2012.
El objetivo de la charla en la que participó Best Relations fue lograr una definición de transmedia y storytelling desde la perspectiva de la comunicación, las relaciones públicas y el marketing.
Puedes ampliar información sobre el transmedia en nuestro blog Mediossociales.es.
Insumos de trabajo para la Clase 6 de Lenguajes y Comunicación. Licenciatura en Comunicación y Periodismo. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. Argentina.
Dispositivas de soporte para el segundo evento en directo del Seminario de Integración del Diplomado de Producción Multimedia. Propuesta académica de extensión pensada por la Universidad Cuenca del Plata y coordinada por Miguel Miguel Grandal Ayala, Director de la Lic. en Periodismo enmarcada en la Dirección General de Educación a Distancia, de la Universidad Cuenca del Plata.
Puede considerarse transmedia al proceso de comunicación digital en el cual los elementos que integran el mensaje se presentan por medio de varios canales, con el fin de proporcionar al público una experiencia que implique asumir un rol activo.
Olaizola, Andrés. (2016). La escritura y la lectura en entornos digitales. Las prácticas letradas vernáculas digitales de los estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. (Tesis de maestría inédita). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Palermo. Buenos Aires.
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 2. Cultura participativa y modelos de creación colectiva en el diseño de narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
El concepto de NT fue introducido originalmente por Henry Jenkins en un artículo publicado en Technology Review en el 2003, en el cual afirmaba que “hemos entrado en una nueva era de convergencia de medios que vuelve inevitable el flujo de contenidos a través de múltiples canales”.
¿Cómo narrar una historia en 2015? Abrazos de agua #transmedia Encuentro de l...UAI, Sede Rosario
Abrazos de agua es un proyecto de narración transmedia que documenta, en colaboración con sus protagonistas, la experiencia vital y comunitaria que rodea al grupo de natación Los Tiburones de la ciudad argentina de Arroyo Seco, una pequeña localidad del sureste de la provincia de Santa Fe.
Creado a comienzos de la década del noventa por el profesor Patricio Huerga, el grupo, que integra en sus prácticas regulares a personas con y sin discapacidades, se entrena para conseguir un objetivo que visto desde afuera parece desmesurado, excesivo: nadar en aguas abiertas. La experiencia, pionera en el país, se ha repetido, puntualmente, durante los últimos veinte años.
En marzo de 2012, Los Tiburones aumentaron la ambición de su odisea. Ciento cuarenta nadadores recorrieron los casi quince kilómetros que separan la costa de la ciudad argentina de Colón de la localidad uruguaya de Paysandú, atravesando el río Uruguay.
La maratón implicó cuatro horas consecutivas de nado. Habían unido dos países. “Abrazos de agua” estaba en marcha. A partir del rodaje de un documental que registra la prueba de marzo de 2012 y el riguroso entrenamiento con el que se preparan a diario, Abrazos de agua se expande en múltiples direcciones. El proyecto on-line: http://www.abrazosdeagua.com.ar es una experiencia de integración: la del equipo realizador con Los Tiburones, aliados en la construcción colaborativa de una narración transmedia, horizontal y descentralizada, que articula contenidos generados desde diferentes soportes: webisodios, crónicas digitales, videos virales, redes sociales.
En paralelo al desarrollo del transmedia, el proyecto apunta a un segundo nivel de intervención: capacitar a Los Tiburones. A través de la realización de talleres de entrenamiento dictados por profesionales del equipo realizador, Los Tiburones avanzaron en la apropiación del proyecto, desarrollando herramientas que les permitieron encontrar el modo de narrarse a sí mismos. Al cabo de un año de trabajo, los realizadores dejan el proyecto en manos de Los Tiburones, responsables desde el estreno del documental adelante de extender la vida del relato en el tiempo. Si las historias documentales no concluyen cuando el narrador se marcha, tampoco finaliza la de Los Tiburones. Su aventura es una experiencia progresiva.
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 1. Introducción a las narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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06 narrativa transmedia y periodismo (clase)
1. Narrativa transmedia y periodismo: teoría y
práctica
Taller de Nuevos Soportes
Diapositivas de Marco Jaramillo, aportes de Marcelo
Santos
2. Al finalizar la sesión se espera que los estudiantes
logren:
1. Distinguir las características de la narrativa
transmedia.
2. Detectar las características de la narrativa transmedia
que pueden ser aplicada a la narración periodística (o
de no no-ficción).
3. Diseñar un guión para reportaje transmedia.
Objetivos de aprendizaje
6. Cultura de la Convergencia
“Bienvenido a la cultura de la convergencia, donde
chocan los viejos y los nuevos medios, donde los
medios populares se entrecruzan con los
corporativos, donde el poder del productor y el
consumidor mediáticos interaccionan de maneras
impredecibles” (Jenkins, 2008, p.14)
Fuente:
Jenkins, H. (2008). Convergence culture. La cultura de la convergencia de los medios
de comunicación. Barcelona, España: Paidós.
7. Cultura de la Convergencia
“Bienvenido a la cultura de la convergencia, donde
chocan los viejos y los nuevos medios, donde los
medios populares se entrecruzan con los
corporativos, donde el poder del productor y el
consumidor mediáticos interaccionan de maneras
impredecibles” (Jenkins, 2008, p.14)
Fuente:
Jenkins, H. (2008). Convergence culture. La cultura de la convergencia de los medios
de comunicación. Barcelona, España: Paidós.
8. Cultura de la Convergencia
“Bienvenido a la cultura de la convergencia, donde
chocan los viejos y los nuevos medios, donde los
medios populares se entrecruzan con los
corporativos, donde el poder del productor y el
consumidor mediáticos interaccionan de maneras
impredecibles” (Jenkins, 2008, p.14)
Fuente:
Jenkins, H. (2008). Convergence culture. La cultura de la convergencia de los medios
de comunicación. Barcelona, España: Paidós.
9. Transmedia – Blog Henry Jenkins
• La narración transmediática representa un proceso en el
que los elementos integrales de una obra de ficción se
esparcen sistemáticamente a través de muchos canales de
distribución con el propósito de crear una experiencia de
entretenimiento unificada y coordinada.
• La narrativa transmediática auténtica es capaz de emerger
a través de estructuras que fomentan la co-creación y
colaboración, pero, tal y como apunta Johnson, cuanto
más se mueva un productor mediático en esta
dirección, mayor será el desafío de
coordinación y consistencia
10. Narrativa transmedia
Relato que se cuenta a través de múltiples lenguajes (visual,
audiovisual, icónico) y medios (cine, comic, televisión, videojuegos,
libros).
El relato crea un universo narrativo que fluye a través de diversas
plataformas, en donde se aprovechan sus posibilidades para
generar experiencias distintas.
Las plataformas son autorreferenciales, su contenido tiene
sentido por sí mismo. Pero al mismo tiempo todas son necesarias
para la comprensión del universo narrativo.
Los “receptores” no se limitan a consumir el producto cultural, sino
que se embarca en la tarea de ampliar el mundo narrativo con
nuevas piezas textuales.
Fuentes:
Galán, J. (2012). Narrativa transmedia. Portal de Comunicación.com
Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuenta. Barcelona, España: Centro de libros PAPF
Scolari, C. (2014). Narrativas transmedia: nuevas formas de comunicar en la era digital. Anuario AC/E de cultura digital (pp. 71-81)
14. Fuentes:
Scolari, C. (2014). Narrativas transmedia: nuevas formas de comunicar en la era digital. Anuario AC/E de cultura digital (pp. 71-81)
Costa-Sánchez, C., Rodríguez-Vázquez, A.I. & López-García, X. (2015). Del periodismo transmedia al replicante. Cobertura informativa del
contagio de ébola en España por el país.com, El profesional de la información, 24(3), 282-290
¿Por qué las narrativas se vuelven transmedia?
Década de los
80’
Actualidad
Audiencias
masivas
Audiencias
atomizadas
15. INTRODUCCIÓN A LA
TEORÍA NARRATIVA
TRANSMEDIA
PRACTICA DE LA
NARRATIVA TRANSMEDIA
TRANSMEDIA Y
PERIODISMO
TALLER: GUIÓN DE
REPORTAJE TRANSMEDIA
16. Siete principios básicos para el desarrollo de
narrativas transmedia
Fuente:
Jenkins, 2009 citado en Galán, J. (2012). Narrativa transmedia. Portal de Comunicación.com
Expansión / profundidad: el relato busca el compromiso del usuario para
expandir la historia a través de sus redes / Es una narrativa compleja
que invite a bucear a los usuarios.
Continuidad y multiplicidad: continuidad del relato en todas las
plataformas (coherencia)/ Admite la creación de nuevos relatos a
partir de la historia principal.
Inmersión y extracción: el relato propicia que el usuario se sumerge en
la historia, se siente parte de ella (videojuegos)/ Facilita que el usuario
exporte partes de la historia a la vida real (cosplay)
Construcción de mundos: la narrativa está desplegada en múltiples
plataformas que mantengan coherencia en detalles, personajes y
situaciones pero que se abra a subtramas o tramas secundarias.
17. Siete principios básicos para el desarrollo de
narrativas transmedia
Fuente:
Jenkins, 2009 citado en Galán, J. (2012). Narrativa transmedia. Portal de Comunicación.com
Serialidad: la historia se organiza en piezas y fragmentos que no se
organizan en una secuencia lineal, sino que se dispersan en una amplia
trama que abarca muchos medios
Subjetividad: la historia debe crear y potenciar personajes que inviten a la
identificación.
Realización: incentivar a los usuarios para que hagan sus aportes como
prosumidores.
18. INTRODUCCIÓN A LA
TEORÍA NARRATIVA
TRANSMEDIA
PRACTICA DE LA
NARRATIVA TRANSMEDIA
TRANSMEDIA Y
PERIODISMO
TALLER: GUIÓN DE
REPORTAJE TRANSMEDIA
19. ¿CÓMO SE PODRÍA UTILIZAR LA LOGICA DE
LA NARRATIVA TRANSMEDIA PARA EL
PERIODISMO?
20. ¿Qué es el Periodismo Transmedia?
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
“(…) una forma de lenguaje periodístico que contempla, al mismo
tiempo, distintos medios, con diversos lenguajes y narrativas a partir de
muchos medios dirigidos a diferentes usuarios y todo esto gracias a la
interactividad del mensaje. Por tanto, se adoptan recursos
audiovisuales, interactivos y de movilidad y su difusión partir de
distintos medios, como los blogs y las redes sociales” (Porro & Flores,
2012, p.16).
21. ¿Qué es el Periodismo Transmedia?
“(…) una forma de lenguaje periodístico que contempla, al mismo
tiempo, distintos medios, con diversos lenguajes y narrativas a partir de
muchos medios dirigidos a diferentes usuarios y todo esto gracias a la
interactividad del mensaje. Por tanto, se adoptan recursos
audiovisuales, interactivos y de movilidad y su difusión partir de
distintos medios, como los blogs y las redes sociales” (Porro & Flores,
2012, p.16).
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
22. ¿Qué es el Periodismo Transmedia?
“(…) una forma de lenguaje periodístico que contempla, al mismo
tiempo, distintos medios, con diversos lenguajes y narrativas a partir de
muchos medios dirigidos a diferentes usuarios y todo esto gracias a la
interactividad del mensaje. Por tanto, se adoptan recursos
audiovisuales, interactivos y de movilidad y su difusión partir de
distintos medios, como los blogs y las redes sociales” (Porro & Flores,
2012, p.16).
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
23. ¿Qué es el Periodismo Transmedia?
“(…) una forma de lenguaje periodístico que contempla, al mismo
tiempo, distintos medios, con diversos lenguajes y narrativas a partir de
muchos medios dirigidos a diferentes usuarios y todo esto gracias a la
interactividad del mensaje. Por tanto, se adoptan recursos
audiovisuales, interactivos y de movilidad y su difusión partir de
distintos medios, como los blogs y las redes sociales” (Porro & Flores,
2012, p.16).
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
24. Construcción de la narrativa transmedia y la
comunicación digital
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
INTERACTIVIDAD: funcionalidad facilitada
para que el usuario pueda escoger su propio
camino y experiencia de acuerdo a sus
necesidades de información.
HIPERTEXTO
Estructura de enlaces que
facilita una lectura no lineal
y que ofrece al usuario para
crear su arquitectura de
lectura.
HIPERMEDIO
Ambiente hipertextual que
reúne diversidad de medios
enlazados.
Arquitectura de la información
25. Algunas cuestiones a tener en cuenta
Fuentes:
Costa-Sánchez, C., Rodríguez-Vázquez, A.I. & López-García, X. (2015). Del periodismo transmedia al replicante. Cobertura informativa del
contagio de ébola en España por el país.com, El profesional de la información, 24(3), 282-290
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
Pensar un relato transmedia bajo la
lógica de rizoma (Deleuze)
26. Algunas cuestiones a tener en cuenta
Fuentes:
Costa-Sánchez, C., Rodríguez-Vázquez, A.I. & López-García, X. (2015). Del periodismo transmedia al replicante. Cobertura informativa del
contagio de ébola en España por el país.com, El profesional de la información, 24(3), 282-290
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
Implica hacer una oferta periodística
diferenciada en cada plataforma,
generando un relato de acuerdo a cada
canal/plataforma.
27. VOLVAMOS A LOS 7 PRINCIPIOS PARA EL
DESARROLLO DE NARRATIVA TRANSMEDIA DE
HENRI JENKINS
28. Tres criterios para evaluar la transmedialidad de
una narrativa
Fuentes:
Costa-Sánchez, C., Rodríguez-Vázquez, A.I. & López-García, X. (2015). Del periodismo transmedia al replicante. Cobertura informativa del
contagio de ébola en España por el país.com, El profesional de la información, 24(3), 282-290
Narrativa transmedia
Experiencia-
Audiencias
Canales-
Plataformas
Historia-
Contenido
Grado de adaptación del
relato y sus fragmentos a
cada uno de los
soportes/plataformas
Canales empleados para
expandir el universo
narrativo
Grado de interacción
que se le permite a las
audiencias
29. INTRODUCCIÓN A LA
TEORÍA NARRATIVA
TRANSMEDIA
PRACTICA DE LA
NARRATIVA TRANSMEDIA
TRANSMEDIA Y
PERIODISMO
TALLER: GUIÓN DE
REPORTAJE TRANSMEDIA
30. Guión Narrativa Transmedia
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
“La construcción del contenido debe ser desarrollado a partir de un
guión transmedia, donde se programan todos los enlaces para que
todos los fragmentos tengan una relación cognitiva y al mismo
tiempo, no hagan sólo el papel de un contenido cross media, es
decir, el mismo contenido en distintas plataformas. Estos deben ser
complementarios y no repetitivos”. (Porro & Flores, 2012, pp. 96-
97).
31. Guión Narrativa Transmedia
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
Se diseñan los enlaces para que tengan una relación cognitiva
Se diseñan los enlaces para evitar un cross media (mismo
contenido en distintas plataformas)
Se diseñan los enlaces para que el contenido sea complementario y
no repetitivo
32. Reportaje Transmedia
Fuentes:
Porro, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia. Reflexiones y técnicas para el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos.
Madrid, España: Editorial Fragua
33. Ejemplos
• Digital Nation: PBS, sincronizado con
contenido extra, dinámico, participativo,
complementario
• RV Ferguson
• El País Fukushima: textos, Video 360 etc.
• 100 (A Pública): proyecto
• Goya: muchos contenidos en uno,
contenido en capas