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Centro regional de educación normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
Curso: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
Clave: 30DNE0002N
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
TEMA:
EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL
ESTUDIANTE
NOMBRE:
KARLA ISABEL SÁNCHEZ BALDERAS
MAESTRO:
TOMAS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO
Grado y Grupo:
2º. “B”
MARZO, 2016
LOS EFECTOS DE LA TECNOLOGÍA MODERNA SOBRE LOS HÁBITOS DE
ESTUDIO DEL ESTUDIANTE
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente.
Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías
y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con
los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.
Recursos
El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está
disponible al público desde la comodidad de sus hogares. No hay necesidad de viajar o ir a una
biblioteca. Los libros son escaneados en Internet, los museos tienen trabajo en línea disponibles, y
también se puede acceder a las revistas académicas.
Velocidad
Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida. Una
vez que la fuente ha sido encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo
una palabra clave, en lugar de tener que buscar en el índice de un libro. Los cálculos matemáticos
también se pueden realizar en los programas especiales, mientras que los gráficos se pueden
representar de forma instantánea.
Compartir
La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera
mucho más eficiente. Las escuelas pueden establecer portales en línea donde los estudiantes
pueden descargar los archivos necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico. Luego, los
estudiantes pueden imprimir según sea necesario. El rol de los profesores ha cambiado; ya no son
los dispensadores de información, sino que facilitan el aprendizaje al proporcionar directrices y
fuentes recomendadas.
Flexibilidad
El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y
presentar la información a su manera. Los que prefieren el aprendizaje visual puede optar por ver
documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros para leer.
La ruptura
A pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo
cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida).
Con la tentación de consultar su saldo bancario, hablar con alguien en línea o descargar una
canción disponible con el simple tecleo de un botón, seguir adelante con un ensayo o leer algo
importante puede ser difícil.
CONCLUSIÓN
En base a lo anterior puedo concluir que la tecnología nos favorece mucho tanto a los estudiantes
como a los docentes en el proceso de enseñanza, pues este acelera el trabajo de los alumnos
otorgándonos herramientas que pueden ser de gran utilidad. El internet es una ventana abierta a
toda información y ya no es necesario como lo era antes, de consular libros en la bibliotec a y
haciendo este proceso más tardío y a la vez mas tedioso para los estudiantes, aunque no debemos
dejar a un lado la importancia de los libros.
El utilizar la tecnología tiene ventajas y desventajas pues, como ya mencioné una de las ventajas
es que hace que este proceso sea más rápido y más eficiente y también lo hace más fácil, pues lo
único que se tiene que hacer para encontrar información es teclear el tema en un portal como lo es
google, internet Explorer, etc. y en seguida aparecerán múltiples opciones de páginas con
información relacionada a la que se está buscando.
Tiene también contras, porque el hecho de que la red sea una ventana abierta a todo tipo de
información y que es importante mencionar que no toda la información que aparece en la red es
completamente confiable; en el caso de los niños, pueden tener acceso a páginas que no sean
apropiadas para ellos, o que, en busca de un tema específico se encuentren con páginas que
contienen información que no son de fuentes confiables; existe la posibilidad, también, de que
aunque la tecnología acelere este proceso, también lo entorpezca porque puede distraer al alumno
o cualquier persona que trabaje en ella porque no solamente se centra la atención a la
investigación o cualquier otro trabajo que se lleve a cabo, sino, a la infinidad de páginas que se
pueden visitar y esto en muchos casos llega a ser un gran distractor.
REFERENCIAS:
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  • 1. Centro regional de educación normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” Curso: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES Clave: 30DNE0002N LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. TEMA: EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE NOMBRE: KARLA ISABEL SÁNCHEZ BALDERAS MAESTRO: TOMAS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO Grado y Grupo: 2º. “B” MARZO, 2016
  • 2. LOS EFECTOS DE LA TECNOLOGÍA MODERNA SOBRE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO DEL ESTUDIANTE Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel. Recursos El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está disponible al público desde la comodidad de sus hogares. No hay necesidad de viajar o ir a una biblioteca. Los libros son escaneados en Internet, los museos tienen trabajo en línea disponibles, y también se puede acceder a las revistas académicas. Velocidad Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida. Una vez que la fuente ha sido encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo una palabra clave, en lugar de tener que buscar en el índice de un libro. Los cálculos matemáticos también se pueden realizar en los programas especiales, mientras que los gráficos se pueden representar de forma instantánea. Compartir La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho más eficiente. Las escuelas pueden establecer portales en línea donde los estudiantes pueden descargar los archivos necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico. Luego, los estudiantes pueden imprimir según sea necesario. El rol de los profesores ha cambiado; ya no son los dispensadores de información, sino que facilitan el aprendizaje al proporcionar directrices y fuentes recomendadas. Flexibilidad El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y presentar la información a su manera. Los que prefieren el aprendizaje visual puede optar por ver documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros para leer. La ruptura A pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida). Con la tentación de consultar su saldo bancario, hablar con alguien en línea o descargar una canción disponible con el simple tecleo de un botón, seguir adelante con un ensayo o leer algo importante puede ser difícil.
  • 3. CONCLUSIÓN En base a lo anterior puedo concluir que la tecnología nos favorece mucho tanto a los estudiantes como a los docentes en el proceso de enseñanza, pues este acelera el trabajo de los alumnos otorgándonos herramientas que pueden ser de gran utilidad. El internet es una ventana abierta a toda información y ya no es necesario como lo era antes, de consular libros en la bibliotec a y haciendo este proceso más tardío y a la vez mas tedioso para los estudiantes, aunque no debemos dejar a un lado la importancia de los libros. El utilizar la tecnología tiene ventajas y desventajas pues, como ya mencioné una de las ventajas es que hace que este proceso sea más rápido y más eficiente y también lo hace más fácil, pues lo único que se tiene que hacer para encontrar información es teclear el tema en un portal como lo es google, internet Explorer, etc. y en seguida aparecerán múltiples opciones de páginas con información relacionada a la que se está buscando. Tiene también contras, porque el hecho de que la red sea una ventana abierta a todo tipo de información y que es importante mencionar que no toda la información que aparece en la red es completamente confiable; en el caso de los niños, pueden tener acceso a páginas que no sean apropiadas para ellos, o que, en busca de un tema específico se encuentren con páginas que contienen información que no son de fuentes confiables; existe la posibilidad, también, de que aunque la tecnología acelere este proceso, también lo entorpezca porque puede distraer al alumno o cualquier persona que trabaje en ella porque no solamente se centra la atención a la investigación o cualquier otro trabajo que se lleve a cabo, sino, a la infinidad de páginas que se pueden visitar y esto en muchos casos llega a ser un gran distractor. REFERENCIAS: http://normalistasleepre.blogspot.mx/