TEORÍA
CRÍTICA
TEORÍA DE LA
CONTEXTO
 EEUU- Democracia.
 Alemania- Nazismo (Hitler)
 1923- Escuela De Frankfurt- Centro
de investigación.
Autores
 Horkheimer.
 Adorno.
 Marcuse.
 Benjamin.
 Fromm.
Judíos que emigran a
EE UU y continúan
trabajando –
1950 Vuelven a
Alemania.
INFLUENCIAS
DISCIPLINARIAS
 SOCIOLOGÍA.-Disciplina que critica
la Sociedad y la composición de sus
instituciones.
 MARXISMO.-Desigualdad de clases.
 PSICOANÁLISIS.- Freud.
Criticaban:
 El sistema Económico y Político-
EE UU-> Capitalismo- Dictadura del
dinero.
 Las Ciencias Sociales- Administración
Empíricas (No daban lugar a la
Revolución).
“La Teoría Crítica (…) quiere evitar la función ideológica
“El punto de partida de la teoría crítica
es por tanto el análisis del sistema de
la economía de intercambio”.
 Capitalismo,
 Relaciones de productivas,
 Industrialización,
 Superestructuras de la cultura o
comportamiento colectivo,
 Autoritarismo.
Industria Cultural (Horkheimer y Adorno)
 Sustituye a la Cultura de
masas.
 “lo que esta ofrece
como completamente
nuevo no es mas que la
representación en
formas siempre distintas
de algo siempre idéntico
(…)”.
El Individuo en la época de la
industria cultural.
 El individuo no decide autónomamente,
sus necesidades son dirigidas y
disciplinadas.
 Bestseller-
Libros de consumo masivo.
INDIVIDUALIDAD PSEUDOINDIVIDUALIDA
D
El sujeto se halla vinculado
a una identidad sin
reservas con la sociedad.
Efectos de los medias.
 Estructura multiestratificada de los
mensajes.
 Distintos niveles (manifiestos y latentes)
 Tendencia a canalizar la reacción del
público.
Mensajes
Ocultos
EFECTO DE LOS MEDIOS
MANIPULACIÓN

8. Teoría Crítica

  • 1.
  • 2.
    CONTEXTO  EEUU- Democracia. Alemania- Nazismo (Hitler)  1923- Escuela De Frankfurt- Centro de investigación.
  • 3.
    Autores  Horkheimer.  Adorno. Marcuse.  Benjamin.  Fromm. Judíos que emigran a EE UU y continúan trabajando – 1950 Vuelven a Alemania.
  • 4.
    INFLUENCIAS DISCIPLINARIAS  SOCIOLOGÍA.-Disciplina quecritica la Sociedad y la composición de sus instituciones.  MARXISMO.-Desigualdad de clases.  PSICOANÁLISIS.- Freud.
  • 5.
    Criticaban:  El sistemaEconómico y Político- EE UU-> Capitalismo- Dictadura del dinero.  Las Ciencias Sociales- Administración Empíricas (No daban lugar a la Revolución). “La Teoría Crítica (…) quiere evitar la función ideológica
  • 6.
    “El punto departida de la teoría crítica es por tanto el análisis del sistema de la economía de intercambio”.  Capitalismo,  Relaciones de productivas,  Industrialización,  Superestructuras de la cultura o comportamiento colectivo,  Autoritarismo.
  • 7.
    Industria Cultural (Horkheimery Adorno)  Sustituye a la Cultura de masas.  “lo que esta ofrece como completamente nuevo no es mas que la representación en formas siempre distintas de algo siempre idéntico (…)”.
  • 8.
    El Individuo enla época de la industria cultural.  El individuo no decide autónomamente, sus necesidades son dirigidas y disciplinadas.  Bestseller- Libros de consumo masivo.
  • 9.
    INDIVIDUALIDAD PSEUDOINDIVIDUALIDA D El sujetose halla vinculado a una identidad sin reservas con la sociedad.
  • 10.
    Efectos de losmedias.  Estructura multiestratificada de los mensajes.  Distintos niveles (manifiestos y latentes)  Tendencia a canalizar la reacción del público. Mensajes Ocultos
  • 11.
    EFECTO DE LOSMEDIOS MANIPULACIÓN