Este documento describe el proceso de acreditación de calidad de los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) en Perú. La acreditación es un reconocimiento público de 5 años otorgado a los CETPRO que participan voluntariamente en un proceso de autoevaluación y evaluación externa. El propósito es orientar la gestión de los CETPRO hacia el logro de una educación técnica de alta calidad y pertinencia, y proveer información al Estado. El proceso incluye autoevaluación, evaluación externa

1. Isabel Prada

2. ART. 14 Ley Nº 28740
Es el reconocimiento público y temporal de la calidad de la
institución educativa que ha participado voluntariamente en
un proceso de evaluación de su gestión pedagógica,
institucional y administrativa, teniendo como referentes de
calidad los estándares nacionales propuestos por el IPEBA.
ACREDITACION
Vale por CINCO años es pública y
renovable
La acreditación de los CETPRO tiene como
objetivo promover la mejora continua de estas
instituciones para transformarlas en motores de la
competitividad nacional.
Denegación si el CETPRO obtuvo en la autoevaluación un buen número de estándares que no alcanzaron en el nivel “logrado”,
tiene que retomarlos en un nuevo plan de mejora.
Puede solicitar el proceso luego de dos años

3. Propósitos de la acreditación
Propósito 1: orientar la gestión del CETPRO al logro y mejora
de la calidad y pertinencia de su oferta formativa, en función a
las demandas productivas y de desarrollo local y regional.
Propósito 2: Proveer información para la toma de
decisiones a las instancias del Estado y de la sociedad civil,
que faciliten a los CETPRO ofrecer una formación de
calidad y pertinente a las demandas productivas y de
desarrollo local y regional.

4. PROCESOS DE ACREDITACION
Etapa previa
Autoevaluación
Evaluación externa
Acreditación

5. OBJETIVO DE LA
AUTOEVALUACIÓN
HERRAMIENTAS ENTIDAD
RESPONSABLE
RESULTADO
-Identificar el nivel de
calidad de la gestión del
CETPRO
-Elaborar planes de
mejora
- Implementar planes de
mejora
 Matriz de
evaluación: Factores,
Estándares,
Indicadores
 Guía de
autoevaluación
CETPRO -Informe de
autoevaluación
- Informe de
implementación
del Plan de
mejora

6. OBJETIVO DE LA EVALUACION
EXTERNA
HERRAMIENTAS ENTIDAD
RESPONSABLE
RESULTADO
-Aportar una mirada objetiva
Retro informar a la IE
- Emitir un informe que
valore el nivel calidad de la
gestión educativa
-Matriz de
evaluación: Factores,
Estándares,
Indicadores.
- Guía de evaluación
externa
- Informe de
autoevaluación
Entidad
evaluadora
externa
autorizada
por el IPEBA
Informe de
entidad
evaluadora
externa

7. OBJETIVO DE LA
ACREDITACIÓN
HERRAMIENTAS ENTIDAD
RESPONSABLE
RESULTADO
Otorgar reconocimiento de la
calidad de la gestión del
CETPRO
-Informe de entidad
evaluadora externa
IPEBA Reconocimiento
público y
temporal de la
calidad del
CETPRO.

8. RESULTADO DE UNA GESTION DE CALIDAD
Perfil articulado con áreas de
desarrollo local, regional y
nacional sostenible y competitivo
CETPRO DE CALIDAD
Autoempleo acorde a la
Formación recibida
Logro del perfil
profesional
Aprendizaje a lo largo de la vida
Inserción laboral acorde a la
Formación y calificación

9. Evaluación como herramienta de cambio, no de sanción.
Calidad como “construcción social”, colectiva, gradual