Criterios de selección de medios educativos

1. CITEN - ISTN - CAPPER
PROGRAMADE CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA
PARADOCENTES EN SU MODALIDADADISTANCIA
(L-700-MAD)
Alumno: ALBURQUEQUE Quiroz, Miguel
Dependencia: Secretaría de la Comandancia General de la Marina
Criterios de Selección
de los Medios Educativos
Marzo-2016

2. Criterios de Selección
Que tengan relación con los objetivos y
capacidades: el docente debe saber qué enseñar
y qué serán capaces de hacer los estudiantes.
Debe haber correspondencia con
las características del estudiante:
ritmo de aprendizaje, percepción
verbal, percepción auditiva y
visual, experiencia en el uso del
medio, inteligencia y motivación
Niveles de sofisticación:
explicar como funcionan
los medios con un
leguaje claro.

3. Criterios de Selección
Costo: aunque no limitará la utilización
del medio debemos tenerlo en cuenta.
Medio debe ser funcional: motivar, orientar y
retener aprendizaje y destrezas mentales.
Calidad Técnica: las ideas se presentan en
forma clara y realista sin exagerar los rasgos.

4. Criterios de Selección
Cantidad de información y nivel
de participación del alumno: los
sistemas simbólicos imparten
mayor información que la
imagen, los medios visuales
motivan la participación del
alumno.
El alumno debe estar
preparado o poseer
destrezas mentales para
poder decodificar los
mensajes.
Disponibilidad: conviene utilizar los
recursos del medio de la comunidad.

5. Criterios de Selección
Factores físicos que aludirán: la organización del grupo, tiempo
disponible y espacio en el cual el medio será utilizado.

6. FIN
DE LA PRESENTACIÓN
MUCHAS GRACIAS
Alumno: ALBURQUEQUE Quiroz, Miguel