Se muestran los enunciados de dos actividades para la materia en línea de Humanidades I: Ingeniería, Ciencia y Sociedad para estudiantes de primer semestre de ingeniería eléctrica.
Este trabajo ha puesto de relieve la importancia de la indisciplina en la relación de aspecto conceptual largo de la historia en las diferentes sociedades y escuelas, instituciones culturales y clases sociales. Como también el análisis de la indisciplina dentro de la familia dando un fiel reflejo del papel de la escuela y abre debates sobre el alumno irrespetuoso, estudiante familia ilimitada, presentando caras van mucho más allá de hacer el contexto de la familia - el más complejo reto de la enseñanza diaria. Muestra la necesidad de un trabajo pedagógico basado en la reciprocidad y la cooperación de todos los involucrados en una conducta indisciplinar y participación de la familia, los estudiantes y la escuela.
Este trabajo ha puesto de relieve la importancia de la indisciplina en la relación de aspecto conceptual largo de la historia en las diferentes sociedades y escuelas, instituciones culturales y clases sociales. Como también el análisis de la indisciplina dentro de la familia dando un fiel reflejo del papel de la escuela y abre debates sobre el alumno irrespetuoso, estudiante familia ilimitada, presentando caras van mucho más allá de hacer el contexto de la familia - el más complejo reto de la enseñanza diaria. Muestra la necesidad de un trabajo pedagógico basado en la reciprocidad y la cooperación de todos los involucrados en una conducta indisciplinar y participación de la familia, los estudiantes y la escuela.
2. Con esta actividad se pretende que los estudiantes identifiquen la
situación cultural y social de los alumnos de la escuela secundaria
que han visitado, y su influencia en las relaciones que establecen en
la escuela. La Lectura del texto “cuando toda la adolescencia ha de
caber en la escuela”. De Jaume Funes permite reflexionar sobre la
influencia cultural de los alumnos y su repercusión en las relaciones
que establecen estos en la escuela secundaria. Con estos elementos
elaboraran un cuadro comparativo acerca de la heterogeneidad que
se expresa en la escuela secundaria y los retos que implica ser
profesor de este nivel educativo. Seguramente los estudiantes
normalistas hallaran casos, para comentar y analizar en el aula,
que ilustren esta situación.
3. ASPECTOS SITUACION INFLUENCIA DE LAS
CULTURAL Y SOCIAL RELACIONES QUE SE
DE LOS ALUMNOS ESTABLECEN
como cada uno de los alumnos Como cada uno de los alumnos cuenta
que constituyen un grupo, cuanta con una identidad que ha formado en
con una situación cultura y social, casa, cuando se llegan a la escuela y
cuando los alumnos socializan con conviven con otros compañeros que
HETEROGENEIDAD
sus compañeros comparten esa tiene una identidad distinta al otro
situación cultural y social dando compañero , compartirán muchos
origen a una nueva de la misma. valores y actitudes , lo que traerá
Como ahora se establecer algo como consecuencia una influencia de
nuevo donde todos han aportado un alumno en otro, provocando
parte de lo que traen de casa, muchas veces un cambio en ellos al
por eso muchas veces los alumnos llegar a casa, lo mismo sucede cuando
toman una actitud negativa, convive con los maestros, ellos les
positiva, rebelde entre muchas proporcionaran otra forma de pensar,
otras debido al cambio de estas de ver las cosas y valores que deberán
situaciones. practicar. Lógicamente también
influirá en las relaciones que
establezca con sus demás compañeros
o en casa
4. ASPECTOS SITUACION CULTURAL Y INFLUENCIA DE LAS
SOCIAL DE LOS ALUMNOS RELACIONES QUE SE
ESTABLECEN
Los retos a los que mas se debe de Al tomar la responsabilidad de ser
enfrentar el maestro y tal vez no como docente debemos tomar en cuenta
RETOS reto si no como una variedad de
situaciones y aspectos , es que cada uno
que hay retos que debemos
cumplir, un de los retos que mas
DEL SER de los alumnos cuenta con una situación causa ruido es la influencia de las
cultural y social completamente distinta, relaciones que establecen fuera o
MAESTRO sobretodo tomar en cuenta que es una dentro de la escuela. Por que
etapa donde mas cambios se presenta, y gracias a eso muchas veces se
al momento de interactuar con sus demás obtiene una actitud, desempeño,
compañeros se obtendrá otra manera de no asistir a clases, no cumplir con las
pensar, de actuar y convivir esto se refiere actividades, contestaciones y
a la situación social, referente a la maneras de pensar
situación cultural puede influir la completamente distintas a las que
interacción entre los alumnos al igual desde que inicio el curso eran otras,
quela situación social, como es en provocando que los alumnos dejen
cambiar su forma de vestir, la manera en de estudiar, formen parte de
como pensar acerca de alguna situación, pandillas, y que esto lo integren en
y la forma de expresarse. Cambiara de su educación. Enfrentándonos a
nuevo la interacción entre docente- esos retos como docentes, por la
alumno, puesto que ya había una influencia de las relaciones que
conexión antes de que convivieran con sus establecen los alumnos.
compañeros