Este documento discute los aprendizajes que obtienen los estudiantes normalistas al observar a los maestros de secundaria y las ventajas de observar situaciones concretas en lugar de aspectos globales. Algunos aprendizajes clave incluyen aprender sobre las estrategias de enseñanza de los maestros, conocer mejor a los alumnos en diferentes escuelas y zonas, y determinar qué técnicas son efectivas o no lo son. Las ventajas de observar detalles específicos en lugar de lo general incluyen la pos

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL
ESTADO
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS
MATERIA OBSERVACIÓN DEL
PROCESO ESCOLAR
¿Cómo registrar la experiencia obtenida en la escuela
secundaria?
2009
Miguel Ángel Ávila
ACTIVIDAD IV

2. LOS APRENDIZAJES QUE LOGRAN LOS ESTUDIANTES
NORMALISTAS AL OBSERVAR A LOS MAESTROS DE SECUNDARIA.
 Pues más que nada es para tener en cuenta su forma de trabajo que
son las estrategias y como se relacionan con los alumnos.
 Las observaciones que hacemos es para conocer un poco más a
los alumnos en las diferentes escuelas que no son las mismas y
dependen de la zona donde se encuentran
 Son indispensables, por los cuales uno aprende que es lo que falla
en un maestro y que es lo que beneficia
 Para apreciar que es lo que le gusta al alumno y que es lo que no le
gusta del maestro, y por lo cual nosotros debemos de considerar
muy importante
LAS VENTAJAS DE OBSERVAR SITUACIONES CONCRETAS EN
LUGAR DE ASPECTOS GLOBALES.

3.  Pues que podremos tener un poco mas de ventaja ya que al
observar podemos adquirir conocimientos amplios
 Y ver distintos escuelas y en diferente lugar para ver cómo se
comportan en una parte y como es su diversidad
 Ya que si no ponemos en observar en una sola cosa, podemos
dejar a un lado cosas que a lo mejor serian más importantes, por
las cuales no podríamos saber cual es más importante.