EXPLICA EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN Y LOS RASGOS ESENCIALES DEL MOVIMIENTO MO...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE:
EXPLICA EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN Y LOS RASGOS ESENCIALES DEL MOVIMIENTO MODERNO EN ARQUITECTURA
EXPLICA EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN Y LOS RASGOS ESENCIALES DEL MOVIMIENTO MO...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE:
EXPLICA EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN Y LOS RASGOS ESENCIALES DEL MOVIMIENTO MODERNO EN ARQUITECTURA
Este documento habla de los estilos arquitectónicos que surgieron en el siglo xx y xxi.
A través de los años los estilos arquitectónico han cambiado la forma de construir, el cambio drástico del uso de la ornamentación, de las formas en las edificaciones.
Cuando se habla de estilos arquitecticos como modernismo o contemporáneo se habla de algo muy diferente, ya que el modernismo surge a finales del siglo XlX y el estilo contemporáneo hace referencia al presente, a una época actual.
Powerpoint que habla sobre los estilos arquitectónicos Racionalismo y Organicismo,en los que encontramos:
Sus contextos históricos.
Sus autores con sus características y obras más destacadas.
Este documento habla de los estilos arquitectónicos que surgieron en el siglo xx y xxi.
A través de los años los estilos arquitectónico han cambiado la forma de construir, el cambio drástico del uso de la ornamentación, de las formas en las edificaciones.
Cuando se habla de estilos arquitecticos como modernismo o contemporáneo se habla de algo muy diferente, ya que el modernismo surge a finales del siglo XlX y el estilo contemporáneo hace referencia al presente, a una época actual.
Powerpoint que habla sobre los estilos arquitectónicos Racionalismo y Organicismo,en los que encontramos:
Sus contextos históricos.
Sus autores con sus características y obras más destacadas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.