El documento habla sobre conceptos de administración y gestión educativa. Explica los niveles organizacionales, roles, habilidades y estrategias de los administradores. También cubre temas como planeación, toma de decisiones, administración por objetivos e instrumentos para la planeación operacional.
El documento habla sobre la administración y gestión educativa. Explica que la administración educativa implica la planeación para desarrollar un equipo profesional. Las tareas administrativas de las escuelas se dan en tres procesos: planeamiento, gestión y control. El planeamiento implica pensar anticipadamente las acciones para alcanzar los objetivos. La gestión implica llevar a cabo las acciones para alcanzar los objetivos propuestos. El control debe aplicarse a actividades significativas de manera económica y sencilla.
Este documento presenta información sobre administración educativa y gestión escolar. En primer lugar, introduce los conceptos clave de la administración y teorías como la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol. Luego, explica el proceso administrativo en educación, incluyendo la planificación y organización escolar como pasos fundamentales. El objetivo general es resaltar la importancia de aplicar principios de administración moderna para mejorar la eficiencia en la gestión de las instituciones educativas.
Este documento describe los conceptos clave de la administración escolar, incluyendo los tipos de administración participativa y no participativa, las funciones principales de la administración educativa como planificación, organización, dirección, coordinación, ejecución y control, y cómo la administración afecta las relaciones humanas, toma de decisiones e información en las escuelas.
Este documento trata sobre la administración de recursos humanos en instituciones educativas. Explica que los recursos humanos son fundamentales para el éxito de una organización educativa. También discute los diferentes estilos de administración, incluyendo estilos autoritarios y democráticos. Además, destaca la importancia de las relaciones humanas y el contexto en el que operan las instituciones educativas.
Este documento resume un estudio sobre los problemas de administración en la Unidad Educativa "Alcides Dorado Sevilla". Identifica problemas como la falta de conocimientos administrativos de la directora, el lento desarrollo de actividades y el incumplimiento de planes por parte de los docentes. El objetivo general es investigar las causas del deficiente desarrollo administrativo, y los objetivos específicos son determinar las causas de la falta de conocimientos de la directora, los factores que producen la lentitud y evaluar el cumplimiento de la planificación. La
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA - CRUSAMREGINO MARTINEZ
El documento describe los fundamentos de la administración educativa. Explica que la administración educativa implica la organización, dirección y buen manejo de los recursos de una institución educativa para lograr sus metas. También define conceptos clave como gestión educativa y tipos de instituciones educativas.
El documento habla sobre conceptos de administración y gestión educativa. Explica los niveles organizacionales, roles, habilidades y estrategias de los administradores. También cubre temas como planeación, toma de decisiones, administración por objetivos e instrumentos para la planeación operacional.
El documento habla sobre la administración y gestión educativa. Explica que la administración educativa implica la planeación para desarrollar un equipo profesional. Las tareas administrativas de las escuelas se dan en tres procesos: planeamiento, gestión y control. El planeamiento implica pensar anticipadamente las acciones para alcanzar los objetivos. La gestión implica llevar a cabo las acciones para alcanzar los objetivos propuestos. El control debe aplicarse a actividades significativas de manera económica y sencilla.
Este documento presenta información sobre administración educativa y gestión escolar. En primer lugar, introduce los conceptos clave de la administración y teorías como la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol. Luego, explica el proceso administrativo en educación, incluyendo la planificación y organización escolar como pasos fundamentales. El objetivo general es resaltar la importancia de aplicar principios de administración moderna para mejorar la eficiencia en la gestión de las instituciones educativas.
Este documento describe los conceptos clave de la administración escolar, incluyendo los tipos de administración participativa y no participativa, las funciones principales de la administración educativa como planificación, organización, dirección, coordinación, ejecución y control, y cómo la administración afecta las relaciones humanas, toma de decisiones e información en las escuelas.
Este documento trata sobre la administración de recursos humanos en instituciones educativas. Explica que los recursos humanos son fundamentales para el éxito de una organización educativa. También discute los diferentes estilos de administración, incluyendo estilos autoritarios y democráticos. Además, destaca la importancia de las relaciones humanas y el contexto en el que operan las instituciones educativas.
Este documento resume un estudio sobre los problemas de administración en la Unidad Educativa "Alcides Dorado Sevilla". Identifica problemas como la falta de conocimientos administrativos de la directora, el lento desarrollo de actividades y el incumplimiento de planes por parte de los docentes. El objetivo general es investigar las causas del deficiente desarrollo administrativo, y los objetivos específicos son determinar las causas de la falta de conocimientos de la directora, los factores que producen la lentitud y evaluar el cumplimiento de la planificación. La
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA - CRUSAMREGINO MARTINEZ
El documento describe los fundamentos de la administración educativa. Explica que la administración educativa implica la organización, dirección y buen manejo de los recursos de una institución educativa para lograr sus metas. También define conceptos clave como gestión educativa y tipos de instituciones educativas.
Este documento presenta información sobre administración y gestión educativa en el Perú. Explica los propósitos, la estructura y los conceptos clave de la administración educativa, incluyendo la descentralización, los enfoques burocrático, conductista y sistémico, y los procesos de planificación, organización y control. También analiza temas como la gestión de calidad, los modelos y perfiles de gestión, y las funciones de los administradores educativos.
Organización y administración educativa: es un tema muy interesante para todos los profesionales que están inmersos en el sector educativo. Se detallan multiples conceptos como proceso, flujo, modelo organizativo, entre otros.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de la administración. Explica que la administración implica cuatro elementos: alcanzar objetivos a través de personas mediante técnicas en una organización. Describe las funciones de la administración como planificación, organización, dirección y control. Define cada función y sus actividades clave como establecer objetivos, estructurar roles, liderar personas, y medir resultados contra metas.
Este documento presenta una guía metodológica para un curso de Administración y Legislación Educativa. La guía incluye información sobre administración educativa, incluyendo los objetivos del curso, las funciones de la administración, la cultura organizacional y criterios sobre administración. También cubre temas como los sectores de la sociedad y la administración general, el sector educativo y los subsistemas educativos formales e informales. El documento provee una introducción concisa pero completa sobre conceptos clave de administración aplicados al contexto educ
El documento trata sobre diferentes tipos de administración educativa como la participativa y no participativa, así como los roles de los administradores. También discute conceptos como la administración pública, privada, mixta e institucional, así como la planificación estratégica y la reingeniería.
El documento presenta los principios fundamentales de la administración educativa según diferentes teorías. Expone los principios de la administración científica de Taylor y de la administración directiva de Fayol, Gulick y Weber, enfocándose en los 14 principios de Fayol. También describe la teoría de sistemas, considerando a las organizaciones como sistemas abiertos que interactúan con su entorno.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la administración educativa. La administración educativa se refiere al proceso de planeación, programación, ejecución, control y evaluación de una institución educativa. Incluye principios, técnicas y prácticas que permiten establecer sistemas cooperativos para alcanzar objetivos comunes de manera racional. El proceso administrativo comprende etapas como planeación, organización, dirección, ejecución, control y evaluación.
Este documento presenta un resumen del programa de la asignatura de Principios de Administración. Se divide en 7 unidades que cubren temas como las generalidades de la administración, los tipos de administración, las funciones y procesos administrativos. También describe la importancia de estudiar la administración, los objetivos de la asignatura y contiene información sobre conceptos clave como la planeación, organización, dirección y control. Finalmente, ofrece definiciones de términos como administración, gerencia, gerente y describe los diferentes niveles administrativos en
El documento trata sobre varios temas relacionados con la administración educativa. Explica que la comunicación es la transmisión clara de mensajes entre superiores y subalternos. También define la toma de decisiones, el control y la evaluación como parte del proceso administrativo. Además, describe la organización de la educación formal en Colombia y conceptos como enfoque sistémico, planeación estratégica, desarrollo de cultura y estrategia, y marketing.
Corrientes, características y principios de la administración escolarkarlalariza
Este documento presenta un resumen de cinco corrientes de la administración: 1) la administración por costumbre, 2) la administración científica, 3) el comportamiento humano, 4) el sistema social, y 5) el proceso administrativo. También describe diez características de la administración según George R. Terry y explica los principios de administración y su aplicación.
La administración educativa se refiere al proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los miembros de una institución educativa para alcanzar los objetivos establecidos. Incluye funciones como definir objetivos, tomar decisiones, comunicar, capacitar al personal y gestionar los recursos. La gestión educativa se centra en presentar un perfil coherente de decisiones que definen acciones y prioridades para aprovechar oportunidades y abordar problemas, comprometiendo a todos los actores de la institución. El director juega un
El documento describe la organización formal e informal de las instituciones educativas. Explica que la organización formal se basa en una división del trabajo definida por la dirección, mientras que la organización informal surge espontáneamente de las relaciones entre el personal. También describe la organización funcional por departamentos según actividades especializadas y la jerarquización de funciones por orden de autoridad. Finalmente, detalla las funciones del departamento de control escolar encargado de registrar y controlar el progreso académico de los estudiantes.
El documento describe los procesos de gestión, la estructura organizativa y el clima institucional necesarios para el eficiente desarrollo de la acción educativa. Explica que la estructura organizativa incluye el manual de organización y funciones, el organigrama y los manuales de procedimientos, y define las funciones de la estructura como la distribución del trabajo y la asignación de responsabilidades. Además, enfatiza la importancia de un buen clima institucional para promover la eficiencia y prevenir conflictos dentro de la comunidad educativa.
El documento describe los conceptos clave de la gestión administrativa. Explica las cuatro funciones principales: 1) planificación, 2) organización, 3) dirección y 4) control. Detalla que estas funciones forman un proceso continuo para alcanzar los objetivos de la organización de manera eficiente.
Este documento describe la evolución de los paradigmas gerenciales a través de la historia. Explica que la gerencia surgió como disciplina durante la revolución industrial para supervisar el trabajo en las fábricas. Luego, autores como Taylor y Fayol sistematizaron los conocimientos gerenciales. Más adelante, nuevos paradigmas globales desafiaron a los gerentes estadounidenses a mejorar el valor para los clientes. Hoy en día, los gerentes deben pensar en mejorar los sistemas organizacionales bajo este nuevo paradigma emer
Este documento describe los conceptos clave de la administración escolar, incluyendo los tipos de administración participativa y no participativa, las funciones principales de la administración educativa como planificación, organización, dirección, coordinación, ejecución y control, y cómo la administración afecta las relaciones humanas, toma de decisiones e información en las escuelas.
Este documento presenta una introducción a la teoría de la administración en educación. Explica que la administración es una de las áreas de desempeño de los profesores. El documento consta de dos unidades. La Unidad I cubre generalidades de la administración a través de dos sesiones sobre administración en general y administración educativa. La Unidad II examina el pensamiento administrativo en educación a través de sesiones sobre teorías de administración educativa y perspectivas administrativas latinoamericanas. El objetivo es brindar herramientas
La coordinación organizacional implica asignar actividades a grupos y establecer líneas claras entre ellas. También requiere comunicación efectiva y métodos como la jerarquía gerencial, reglas y procedimientos, y planes y metas para lograr la coordinación. La división del trabajo aumenta la productividad al especializar a los trabajadores, pero también puede generar enajenación.
Este documento presenta los conceptos básicos de administración y gestión, así como los procesos y principios administrativos fundamentales. Explica que la administración es la coordinación de los recursos de una organización a través de los procesos de planificación, organización, dirección y control para lograr los objetivos establecidos. Los procesos administrativos clave son la planificación, organización, dirección y control. También describe varios principios administrativos como la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, y unidad de mando.
Las primeras pantallas que se mostrarán al realizar las evaluaciones finales tendrán el título "Te damos la bienvenida a la prueba de mitad de curso de English Discoveries Online" para grados de 2° a 5° de IE JEC 2015 y "Bienvenido al Examen final del curso English Discoveries" para grados de 1° de IE JEC 2015 y de 1° a 5° de IE JEC 2016. Se informa a los docentes que supervisen los exámenes en las aulas virtuales sobre las pantallas iniciales.
Este documento presenta un resumen de una exposición sobre administración y gestión educativa. La exposición será dividida en cuatro partes que cubrirán la situación administrativa en la región de Cusco, la institucionalidad de la administración educativa en Perú, los procesos de administración de sistemas y gestión educativa, y la descentralización y administración educativa. El documento también incluye definiciones conceptuales de términos clave como administración, gestión y gerencia.
Este documento presenta información sobre administración y gestión educativa en el Perú. Explica los propósitos, la estructura y los conceptos clave de la administración educativa, incluyendo la descentralización, los enfoques burocrático, conductista y sistémico, y los procesos de planificación, organización y control. También analiza temas como la gestión de calidad, los modelos y perfiles de gestión, y las funciones de los administradores educativos.
Organización y administración educativa: es un tema muy interesante para todos los profesionales que están inmersos en el sector educativo. Se detallan multiples conceptos como proceso, flujo, modelo organizativo, entre otros.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de la administración. Explica que la administración implica cuatro elementos: alcanzar objetivos a través de personas mediante técnicas en una organización. Describe las funciones de la administración como planificación, organización, dirección y control. Define cada función y sus actividades clave como establecer objetivos, estructurar roles, liderar personas, y medir resultados contra metas.
Este documento presenta una guía metodológica para un curso de Administración y Legislación Educativa. La guía incluye información sobre administración educativa, incluyendo los objetivos del curso, las funciones de la administración, la cultura organizacional y criterios sobre administración. También cubre temas como los sectores de la sociedad y la administración general, el sector educativo y los subsistemas educativos formales e informales. El documento provee una introducción concisa pero completa sobre conceptos clave de administración aplicados al contexto educ
El documento trata sobre diferentes tipos de administración educativa como la participativa y no participativa, así como los roles de los administradores. También discute conceptos como la administración pública, privada, mixta e institucional, así como la planificación estratégica y la reingeniería.
El documento presenta los principios fundamentales de la administración educativa según diferentes teorías. Expone los principios de la administración científica de Taylor y de la administración directiva de Fayol, Gulick y Weber, enfocándose en los 14 principios de Fayol. También describe la teoría de sistemas, considerando a las organizaciones como sistemas abiertos que interactúan con su entorno.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la administración educativa. La administración educativa se refiere al proceso de planeación, programación, ejecución, control y evaluación de una institución educativa. Incluye principios, técnicas y prácticas que permiten establecer sistemas cooperativos para alcanzar objetivos comunes de manera racional. El proceso administrativo comprende etapas como planeación, organización, dirección, ejecución, control y evaluación.
Este documento presenta un resumen del programa de la asignatura de Principios de Administración. Se divide en 7 unidades que cubren temas como las generalidades de la administración, los tipos de administración, las funciones y procesos administrativos. También describe la importancia de estudiar la administración, los objetivos de la asignatura y contiene información sobre conceptos clave como la planeación, organización, dirección y control. Finalmente, ofrece definiciones de términos como administración, gerencia, gerente y describe los diferentes niveles administrativos en
El documento trata sobre varios temas relacionados con la administración educativa. Explica que la comunicación es la transmisión clara de mensajes entre superiores y subalternos. También define la toma de decisiones, el control y la evaluación como parte del proceso administrativo. Además, describe la organización de la educación formal en Colombia y conceptos como enfoque sistémico, planeación estratégica, desarrollo de cultura y estrategia, y marketing.
Corrientes, características y principios de la administración escolarkarlalariza
Este documento presenta un resumen de cinco corrientes de la administración: 1) la administración por costumbre, 2) la administración científica, 3) el comportamiento humano, 4) el sistema social, y 5) el proceso administrativo. También describe diez características de la administración según George R. Terry y explica los principios de administración y su aplicación.
La administración educativa se refiere al proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los miembros de una institución educativa para alcanzar los objetivos establecidos. Incluye funciones como definir objetivos, tomar decisiones, comunicar, capacitar al personal y gestionar los recursos. La gestión educativa se centra en presentar un perfil coherente de decisiones que definen acciones y prioridades para aprovechar oportunidades y abordar problemas, comprometiendo a todos los actores de la institución. El director juega un
El documento describe la organización formal e informal de las instituciones educativas. Explica que la organización formal se basa en una división del trabajo definida por la dirección, mientras que la organización informal surge espontáneamente de las relaciones entre el personal. También describe la organización funcional por departamentos según actividades especializadas y la jerarquización de funciones por orden de autoridad. Finalmente, detalla las funciones del departamento de control escolar encargado de registrar y controlar el progreso académico de los estudiantes.
El documento describe los procesos de gestión, la estructura organizativa y el clima institucional necesarios para el eficiente desarrollo de la acción educativa. Explica que la estructura organizativa incluye el manual de organización y funciones, el organigrama y los manuales de procedimientos, y define las funciones de la estructura como la distribución del trabajo y la asignación de responsabilidades. Además, enfatiza la importancia de un buen clima institucional para promover la eficiencia y prevenir conflictos dentro de la comunidad educativa.
El documento describe los conceptos clave de la gestión administrativa. Explica las cuatro funciones principales: 1) planificación, 2) organización, 3) dirección y 4) control. Detalla que estas funciones forman un proceso continuo para alcanzar los objetivos de la organización de manera eficiente.
Este documento describe la evolución de los paradigmas gerenciales a través de la historia. Explica que la gerencia surgió como disciplina durante la revolución industrial para supervisar el trabajo en las fábricas. Luego, autores como Taylor y Fayol sistematizaron los conocimientos gerenciales. Más adelante, nuevos paradigmas globales desafiaron a los gerentes estadounidenses a mejorar el valor para los clientes. Hoy en día, los gerentes deben pensar en mejorar los sistemas organizacionales bajo este nuevo paradigma emer
Este documento describe los conceptos clave de la administración escolar, incluyendo los tipos de administración participativa y no participativa, las funciones principales de la administración educativa como planificación, organización, dirección, coordinación, ejecución y control, y cómo la administración afecta las relaciones humanas, toma de decisiones e información en las escuelas.
Este documento presenta una introducción a la teoría de la administración en educación. Explica que la administración es una de las áreas de desempeño de los profesores. El documento consta de dos unidades. La Unidad I cubre generalidades de la administración a través de dos sesiones sobre administración en general y administración educativa. La Unidad II examina el pensamiento administrativo en educación a través de sesiones sobre teorías de administración educativa y perspectivas administrativas latinoamericanas. El objetivo es brindar herramientas
La coordinación organizacional implica asignar actividades a grupos y establecer líneas claras entre ellas. También requiere comunicación efectiva y métodos como la jerarquía gerencial, reglas y procedimientos, y planes y metas para lograr la coordinación. La división del trabajo aumenta la productividad al especializar a los trabajadores, pero también puede generar enajenación.
Este documento presenta los conceptos básicos de administración y gestión, así como los procesos y principios administrativos fundamentales. Explica que la administración es la coordinación de los recursos de una organización a través de los procesos de planificación, organización, dirección y control para lograr los objetivos establecidos. Los procesos administrativos clave son la planificación, organización, dirección y control. También describe varios principios administrativos como la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, y unidad de mando.
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La educación tiene como objetivo desarrollar el bienestar de cada persona a través de contextos sociales y de aprendizaje que fomenten el desarrollo de sus potencialidades. Para lograr este objetivo, es necesaria la participación de padres, docentes, administradores educativos y la comunidad. La gestión educativa implica el uso del conocimiento sobre administración para alcanzar los objetivos de la organización a través de la planificación, organización, dirección, supervisión y mejora continua de los procesos educativos.
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Supervisado por: es el cargo que ejerce
autoridad sobre el cargo diseñado
Gerente de Producción
Nivel jerárquico: es la posición del cargo
en la estructura organizacional
Coordinador
Requisitos:
- Título profesional o experiencia mínima
- Habilidades blandas
- Conocimientos técnicos
Licenciatura en Ingeniería Industrial
3 años de experiencia en coordinación de proyectos
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Conocimientos en procesos productivos
Beneficios:
Unas de las Diapositivas mas importantes ya que son unos de los procedimientos administrativos que se debe seguir para el buen funcionamiento de las actividades
Este documento describe los diferentes tipos de estructuras organizacionales y sus ventajas y desventajas. Define una organización como un sistema social integrado por individuos y grupos que trabajan juntos para lograr objetivos comunes. Explica que la estructura organizacional se refiere a los patrones de diseño para organizar una empresa y lograr sus metas de manera efectiva. Luego, detalla las características de las estructuras lineal, funcional, línea-staff, matricial, departamental, por producto, territorio y clientes.
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La gestión de las personas en las instituciones públicas.SGI_UNC
Prof. Lic. Isabel Semino – Investigadora U.N. de la Plata – Personal jerárquico de la Subsecretaría de Modernización del Estado, Gog. Prov. de Buenos Aires.
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1) El documento discute diferentes temas relacionados con la organización de empresas, incluyendo la estructura organizacional formal e informal, los diferentes tipos de departamentalización como funcional, territorial, por producto, y los roles de línea y staff.
2) También analiza factores que influyen en el ancho del tramo de administración y ventajas y desventajas de estructuras con tramos amplios y estrechos.
3) Finalmente, presenta el proceso lógico de organizar una empresa estableciendo objetivos, identificando actividades, ag
La organización es una función administrativa clave para establecer una estructura eficiente dentro de una empresa. El documento explica que la organización involucra dividir el trabajo, asignar roles y responsabilidades, y establecer una jerarquía para coordinar esfuerzos. También cubre principios como la división del trabajo, unidad de mando, y equilibrio entre dirección y control. Las actividades organizacionales clave incluyen subdividir trabajo, agrupar obligaciones, y seleccionar personal para posiciones adecuadas. Una buena organización es fundamental para
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Administración y Gestión Educativa (II Bimestre)
1. ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA CICLO : EDUCACIÓN INFANTIL II BIMESTRE Ec. Miriam Guajala ABRIL – AGOSTO 2007
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8. PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN 1.- Especialidad organizacional y división de trabajo. (laboral) 2.- Unidad de Mando. 3.- Autoridad y Responsabilidad. 4.- Poder 5.- Tramo de Control. 6.- Departamentalización
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19. I.- Subsistemas del Modelo Planificación de RRHH Clasificación de Cargos Inducción de Personal Provisión de Plazas Desarrollo de Personal Relaciones Laborales Gestión del Desempeño Modelo de Administración y Desarrollo de los Recursos Humanos