El documento describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) desarrollada por la OMS, OPS y UNICEF para mejorar la salud infantil. AIEPI es una estrategia integral que permite tratar las principales enfermedades de los niños menores de 5 años a través de la promoción de la salud, prevención y tratamiento en centros de salud, comunidades y hogares. Su objetivo es reducir la mortalidad infantil mediante el diagnóstico y manejo de enfer
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivasEnf1418
Presentación educativa sobre el manejo y las actividades de control sobre el crecimiento, desarrollo y nutrición de los menores de 5 años de edad, dentro del sector salud, así como las medidas para identificar factores de riesgo durante el crecimiento.
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Presentación educativa sobre el manejo y las actividades de control sobre el crecimiento, desarrollo y nutrición de los menores de 5 años de edad, dentro del sector salud, así como las medidas para identificar factores de riesgo durante el crecimiento.
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APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
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APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
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APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
2. A I E P I
Atención integrada
a las enfermedades
prevalentes de la infancia
3. ¿Qué es AIEPI?
ATENCIÓN INTEGRADA
A LAS ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA INFANCIA
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ELABORADA POR:
OMS
OPS
UNICEF
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MARCO HISTÓRICO
• 1978 Alma-Atá.
Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud. Declaración “Salud para
Todos en el año 2.000”.
• 1996 Presentación AIEPI – OMS/UNICEF.
• 1999 Dic/01. Iniciativa “Niños Sanos: la Meta de 2.002 ” .
Reducir en 100.000 el número de muertos menores de cinco años durante el período
1.999 – 2.002.
• 1999 Diciembre. Ministerio de Salud de Colombia.
• 2000 Agosto. Sociedad Colombiana de Pediatría – Docentes de Pediatría –
20 Universidades: Univalle – Usaca – Unilibre.
• 2005 Jun/01. Cartagena. Lanzamiento nuevo AIEPI. Componente peri-
neonatal
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SALUD DE LA INFANCIA
AGENTES
COMUNITARIOS
HOSPITALES
CENTROS
DE SALUD
PUESTOS
DE SALUD
OTROS
SECTORES
PERMITE INTEGRAR
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AIEPI
SE DE MANEJAR
DE TRES FORMAS
Promoción:
De un estilo de vida saludable
en la familia y en la comunidad
Preventivo:
Problemas de salud en la
infancia.
Curativo:
aplicables a la familia, la
comunidad y los servicios
sanitarios.
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OBJETIVOS
REDUCIR LA MORTALIDAD
NIÑOS < 5 AÑOS
REDUCIR LA INCIDENCIA Y/O GRAVEDAD
DE LOS EPISODIOS DE
ENFERMEDADES INFECCIOSAS
GARANTIZAR UNA ADECUADA
ATENCIÓN A LOS NIÑOS < 5 AÑOS
FORTALECER LA PROMOCIÓN DE SALUD Y
PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD
DE LA NIÑEZ
APOYAR LOS ESFUERZOS DIRIGIDOS
A LA ATENCION DE LOS
NIÑOS < DE 5 AÑOS
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PRACTICAS
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
AIEPI
Para el buen crecimiento y
desarrollo físico y
mental del niño.
Para prevenir enfermedades.
Para los cuidados del hogar
Para buscar atención afuera
IR A LIBROS
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El Proceso de Atención al Niño
Es una secuencia ordenada y
sistematizada de los pasos a
seguir para evaluar al niño.
Está conformado por una serie
de algoritmos que proporcionan
la información básica.
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Secuencia de Pasos a seguir
1. Evaluar al niño.
2. Clasificar la enfermedad.
3. Determinar el tratamiento.
4. Tratar al niño.
5. Aconsejar a la madre o al
acompañante.
6. Proporcionar atención de
seguimiento.
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Evaluar al niño
• Verificar si hay SIGNOS GENERALES DE PELIGRO ó
Enfermedad muy Grave.
• Preguntar sobre los 5 síntomas principales: Tos o
dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas
de oído y problemas de garganta.
• Verificar salud bucal, evaluar el crecimiento,
verificar anemia, verificar maltrato, evaluar el
desarrollo y vacunación.
• Otros problemas.
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Clasificar al niño
• CLASIFICAR las enfermedades.
• Utilizar un Sistema de Clasificación codificado por colores para
los síntomas principales y su estado de nutrición o alimentación.
• Dado que muchos niños tienen más de una condición, cada
enfermedad se clasifica dependiendo de si requiere:
– ROJO: Tratamiento y referencia urgente
– AMARILLO: Tratamiento médico específico y consejería
– VERDE: Consejería sobre tratamiento en la casa
16. UTILIZAR EL GRAFICO
• Evaluar y determinar
riesgo del embarazo
para el bienestar fetal
SI LA MADRE ESTA
EMBARAZADA
SI EL NIÑO ACABA
DE NACER
Para TODOS LOS NIÑOS de 0 a 5 años
de edad que concurren al Consultorio
PREGUNTAR LA EDAD DEL NIÑO
SI el niño tiene de
0 a 2 meses de
edad
SI el niño tiene de
2 meses a 5 años
de edad
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Procedimientos de
atención del
recién nacido
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Evaluar, clasificar y
tratar al niño de
0 a 2 meses
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Evaluar, clasificar y
tratar al niño de
2 meses a 5 años
Cuadros de Procedimientos
17. H
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Determinar el tratamiento
• Determinar si se necesita referencia urgente:
– DETERMINAR el tratamiento de urgencia previo a la referencia.
– Administrar tratamientos identificados previos a la referencia.
– REFIERA al niño o al lactante menor de 2 meses según las Normas de
Estabilización y Transporte “ESTABLE”.
• Si no necesita referencia urgente:
– DETERMINAR tratamientos para pacientes que no necesitan referencia de
urgencia.
– TRATAR al niño enfermo o al lactante enfermo menor de 2 meses.
– ENSEÑAR a la persona a cargo del niño cómo administrar tratamientos en la
casa.
– ACONSEJAR a la madre sobre alimentación, líquidos y cuándo regresar.