El documento describe el Aula de Innovación Pedagógica. Explica que es un espacio físico equipado con tecnología donde los docentes realizan actividades educativas utilizando las TIC con el apoyo de un Docente de Aula de Innovación Pedagógica. También describe las características y funciones del DAIP, incluyendo su perfil como docente titulado, capacitado en TIC y con habilidades de gestión.

1. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Prof. Elmer A. Esqueche Sipión

2. EL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Los docentes realizan sesiones o actividades de aprendizaje en el AIP cuando requieran aprovechar las tecnologías de la información y comunicación. Cuentan con el asesoramiento del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP). Los usuarios son los estudiantes y docentes. Se define por las actividades educativas que se realizan para el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

3. CARACTERÍSTICAS DEL A.I.P Espacio físico donde se concentran las TIC, cuenta con una red eléctrica y red de datos en condiciones óptimas y con un sistema de protección para brindar seguridad a los equipos y materiales de la institución educativa. El AIP solo se utiliza para realizar actividades educativas de aprovechamiento de las TIC. Requiere de un responsable que lidere el proceso de integración de las TIC, para su aprovechamiento pedagógico y en las acciones de gestión de la institución educativa. Es un espacio preparado para apoyar actividades de investigación, trabajo en equipo, producción de material educativo y de capacitación docente. El trabajo en el AIP implica la práctica de valores específicos como la solidaridad, el compañerismo, el respeto, la justicia, la honestidad y la ética, etc. La iluminación y ventilación del AIP se adecua al trabajo de los estudiantes, docentes y al mantenimiento de los equipos. 1 2 3 4 5

4. Horario, normas de convivencia, normas de seguridad y similares deben estar en un lugar visible. La adecuada distribución de los equipos y mobiliario depende del tipo de actividad educativa que se va a realizar frecuentemente Asimismo, debe tomarse en cuenta la ergonomía (es decir, la adecuación del espacio al ser humano, estudiantes y docentes ORGANIZACIÓN DEL

5. DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Prof. Elmer A. Esqueche Sipión

6. PERFIL DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Capacidad para trabajar en equipo 4 Docente titulado en Educación. 1 Capacidad para emplear las tecnologías 2 Disposición y compromiso para atender el AIP. 3 Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los recursos del AIP 8 Capacidad de promover experiencias innovadoras en el trabajo educativo. 5 Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución educativa. 6 Estar permanentemente actualizado en los aspectos pedagógicos y tecnológicos. 7

7. FUNCIONES DE DAIP Conocer, difundir y promover los lineamientos pedagógicos del Proyecto en su institución educativa. Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovación Pedagógica . Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia de los docentes, entre otros). Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP. Promover el uso del Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todas las Áreas Curriculares. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal Educativo. Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de recursos educativos de la institución, utilizando TIC. Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la institución educativa o con sus pares de otras instituciones educativas. Organizar, con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TIC en la institución educativa. Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.

8. DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA El DAIP debe conocer… SOFTWARE HARDWARE RR.HH ESTRATEGIA PEDAGÓGICA