TRATAMIENTO DE LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

1. ALTERACION DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR
DOCENTE: LIC.ARACELY CORNELIO PRUDENCIO

2. DESARROLLO PSICOMOTOR
Proceso continuo de adquisición
progresiva de habilidades y capacidades
que nos permiten interactuar con el
entorno.
Variabilidad interindividual
Secuencial, ordenada y predecible
en respuesta a las demandas del
entorno y a la interacción con éste.
Carga biológica
Medio ambiente y morbilidad
prenatal
Parto
Medio ambiente postnatal
Motora Gruesa , Manipulativa , lenguaje , social y
psicológica.

3. Desarrollo psicomotor normal.
• Desarrollo que permite al niño adquirir
habilidades adecuadas para su edad.
Trastorno del desarrollo
• Desviación significativa del curso normal ,
en cualquier área del desarrollo.

4. • “Disfunción permanente o transitoria, de
carácter neurológico, psicológico o sensorial,
que presenta un niño en su proceso de
maduración.
TRASTORNO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
Puede ocasionar

5. • Una Agresión Cerebral Rompe el equilibrio armónico y
dinámico existente entre las diferentes estructuras de la
maduración y aunque posteriormente se organizaran
nunca alcanzara la perfección.
• La interferencia ( agresión ) en el continuo proceso de
maduración cerebral, va a modelar la expresión clínica,
ocasionando signos deficitarios poco precisos en los
primeros meses.

6. TRASTORNO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
Es importante estar alerta en la población pediátrica
de señales o signos de alerta del trastorno del
desarrollo.
El resultado no es un diagnóstico
Los niños con sospecha deberán someterse a un
estudio más profundo

7. ❖Detección /Diagnóstico
❖Tratamiento fisioterapéutico
❖Diagnostico de las complicaciones asociadas
❖Prevención de las complicaciones secundarias
❖Información y apoyo a la familia
❖Seguimiento evolutivo
IMPORTANTE

8. • REALIZAR ANAMNESIS
• CONOCER EL DESARROLLO PSICOMOTOR
NORMAL Y LOS SIGNOS DE ALERTA
• APLICAR CUESTIONARIOS Y/O
SCREENING DE DESARROLLO
• HACER SEGUIMIENTO
TRASTORNO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

9. SIGNOS DE
ALARMA
SIGNOS DE
ALARMA
Los signos de alarma en el DPM, son un retraso
cronológico significativo en la aparición de
adquisiciones del desarrollo global o de un área
específica, para la edad del niño
También se debe considerar unos signos de alarma:
Persistencia de patrones que deberían haber
desaparecido (ej. reflejos arcaicos)
La existencia de signos anómalos a cualquier edad
(ej. movimientos oculares anormales, asimetría en
la movilidad)
La existencia de signos que son anómalos a partir
de una edad concreta (por ejemplo, movimientos
repetitivos a partir de los 8 meses).

10. • También se debe considerar unos signos de alarma:
• Persistencia de patrones que deberían haber desaparecido (ej. reflejos arcaicos),
• La existencia de signos anómalos a cualquier edad (ej. movimientos oculares anormales,
asimetría en la movilidad)
• La existencia de signos que son anómalos a partir de una edad concreta (por ejemplo,
movimientos repetitivos a partir de los 8 meses).
SIGNOS DE ALARMA
SIGNOS DE ALARMA

11. • Si un niño se desvía de la normalidad, entonces se valora que
signos de alerta presenta.
• Un signo de alerta no indica necesariamente una patología.
• Si se detecta signos de alerta es necesario hacer un seguimiento.
SIGNOS DE
ALARMA

12. ❖ Retardo en las adquisiciones
❖ Estancamiento o regresión en las habilidades adquiridas
❖ Persistencia de reflejos o conductas de etapas previas
❖ Signos físicos anormales
❖ Calidad no adecuada en las respuestas
❖ Formas atípicas del desarrollo
SIGNOS DE ALARMA CUALQUIER EDAD
SIGNOS DE ALARMA CUALQUIER EDAD

13. ❖ Retraso de adquisiciones motrices
❖ Trastorno del tono muscular
❖ (hipertonía, hipotonía)
❖ Asimetrías
❖ Movimientos anormales
❖ (temblor, distonías, dismetría..)
❖ Formas atípicas del desarrollo motor
SIGNOS DE ALERTA MOTORES

14. ❖ Evita exploraciones innecesarias
❖ Evita tratamientos innecesarios
❖ Facilita un pronóstico adecuado
❖ Reduce la ansiedad familiar
❖ Permite prever variaciones asociadas
VARIACIONES DE LA NORMALIDAD
IMPORTANTE
IMPORTANTE

15. VARIACIONES DE LA NORMALIDAD
IMPORTANTE
IMPORTANTE

16. SIGNOS DE ALERTA SENSORIALES
Visión
❖ Escaso interés
❖ Movimientos oculares anormales
❖ Ausencia de seguimiento visual
Audición
❖ Escasa o nula reacción a la voz,
sonidos

17. SIGNOS DE ALERTA DE LENGUAJE
❖Escasa reacción al tono de voz materno
❖Falta de dialogo vocálico y gestual en
los primeros meses
❖Ausencia de bisílabos a los 18 meses
❖Ausencia de palabras a los 2 años

18. SIGNOS DE ALERTA ASPECTO COGNITIVO
❖ Ausencia de viveza en la mirada
❖ No sonrisa social
❖ Apatía/ irritabilidad
❖ Escaso interés por las persona u objetos
❖ No comprende prohibiciones
❖ Falta de interés por manipular objetos
❖ Falta de coordinación óculo –manual
❖ No señala
❖ No comprende prohibiciones
❖ Escasa reacción ante voces o caras familiares

19. SIGNOS DE ALERTA EMOCIONALES Y DE CONDUCTA
❖Apatía /irritabilidad
❖Rechazo contacto físico
❖Juego estereotipado
❖Autoagresión o autoestimulación
❖Crisis de ansiedad / hiperactividad

20. • CONOCER EL DESARROLLO PSICOMOTOR
NORMAL Y LOS SIGNOS DE ALERTA

21. SIGNOS DE ALERTA Signos de alarma de 1 a 3 meses
NORMAL
NORMAL ANORMAL
ANORMAL

22. SIGNOS DE ALERTA Signos de alarma de 4 a 6 meses
NORMAL
NORMAL ANORMAL
ANORMAL

23. SIGNOS DE ALERTA Signos de alarma de 7 a 9 meses
NORMAL
NORMAL ANORMAL
ANORMAL

24. SIGNOS DE ALERTA Signos de alarma de 10 a 12 meses
NORMAL
NORMAL ANORMAL
ANORMAL

25. SIGNOS DE ALERTA Signos de alarma de 12 a 18 meses
NORMAL
NORMAL ANORMAL
ANORMAL