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AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PARA EL DESARROLLO HUMANO
REORGANIZACIÓN CURRICULAR POR CICLOS
Ana MercedesCupa García
Educación por ciclos
 El proceso de la reorganización
curricular por ciclos es una iniciativa
de la Secretaría de Educación de
Bogotá, que ha sido implementada
desde el 2008, está fundamentada en
la disponibilidad, acceso,
permanencia y pertinencia de la
educación para niños, niñas y jóvenes
de los colegios de educación básica y
media del distrito
 La reorganización escolar por ciclos
educativos tiene como propósito
responder a las exigencias de una
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condiciones de equidad, calidad y
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• Gobierno escolar
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«La sociedad
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Ambientes de aprendizaje para el desarrollo humano

  • 1. AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO HUMANO REORGANIZACIÓN CURRICULAR POR CICLOS Ana MercedesCupa García
  • 2. Educación por ciclos  El proceso de la reorganización curricular por ciclos es una iniciativa de la Secretaría de Educación de Bogotá, que ha sido implementada desde el 2008, está fundamentada en la disponibilidad, acceso, permanencia y pertinencia de la educación para niños, niñas y jóvenes de los colegios de educación básica y media del distrito  La reorganización escolar por ciclos educativos tiene como propósito responder a las exigencias de una educación contemporánea, en condiciones de equidad, calidad y pertinencia.
  • 3. • Gobierno escolar • Manual de convivencia • Inclusión y participación de la comunidad • Recursos físicos • Recurso humano • Funciones • Organigrama •Tiempos • Espacios • Planes de estudio • BCAE/Herramientas para la vida • Planes de aula • Estrategias didácticas • Evaluación La importancia de los ambientes de aprendizaje como escenario para un proyecto educativo • Filosofía • Misión •Visión •Valores • Perfil del egresado • Caracterización • Improntas COMUNIDAD ACADÉMICO ORGANIZACIÓN ESCOLAR HORIZONTE INSTITUCIONAL
  • 4.
  • 5. «La sociedad verdaderamente humana es la sociedad del aprendizaje, donde los abuelos, los padres y los niños son todos estudiantes». Eric Hoffer