Aparato Critico
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El documento explica el aparato crítico, que es el conjunto de citas y referencias bibliográficas en las que se basa un trabajo. Estas referencias sirven como punto de partida para construir nuevo conocimiento y evitan tener que citar textualmente a autores de forma repetida. Las notas se numeran de forma correlativa y pueden aparecer al pie de página, al final de cada capítulo o al final del texto. El autor también puede incluir comentarios marginales y notas de traductor o editor.
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Aparato crítico
El documento explica lo que es un aparato crítico, el cual consiste en los elementos bibliográficos que sustentan un trabajo escrito. El aparato crítico incluye citas incorporadas al texto, notas al pie de página o al final, y una lista final de referencias. Su propósito es fundamentar sólidamente el escrito y verificar la información utilizada.
El Ensayo
El documento define el ensayo como un género literario en el que el autor expresa sus puntos de vista personales sobre un tema a través de una serie de reflexiones críticas. Explica que el ensayo se basa en la argumentación y la exposición de datos analizados desde una perspectiva subjetiva. Además, detalla los pasos para escribir un ensayo exitoso, incluida la lectura, el análisis, la síntesis y los comentarios, y describe la estructura y criterios para evaluar la calidad de un ensayo.
TRABAJO 3
Este documento compara nueve estilos de escritura académica, incluyendo MLA, APA e ISO. MLA y APA utilizan referencias entre paréntesis que remiten al lector a la bibliografía, mientras que ISO especifica los elementos que deben incluirse en citas bibliográficas. Todos los estilos requieren que la bibliografía u obras consultadas aparezcan al final y coinciden en que para libros de autor desconocido se debe usar el título en lugar del autor. Cada estilo tiene características particulares pero comparten
Aparato critico y apa
Este documento proporciona información sobre la recopilación de datos, las fuentes documentales, y cómo procesar y leer diferentes tipos de fuentes para la investigación. También explica qué es el aparato crítico y por qué es importante incluirlo, y proporciona ejemplos de cómo citar fuentes siguiendo el formato APA.
Monografia
Este documento proporciona información sobre lo que es una monografía y cómo redactarla. Explica que una monografía es un documento que analiza un tema en particular a profundidad utilizando diversas fuentes. Luego describe los tipos de monografía, como compilación, estudio de caso e investigación. También cubre cómo seleccionar un tema, buscar información, estructurar la monografía con una introducción, cuerpo y conclusión, y documentar las fuentes bibliográficas. El objetivo es servir como guía para que los lectores ent
Como construir un aparato crìtico en una investigación
Este documento describe cómo construir un aparato crítico en una investigación. Explica que el aparato crítico consiste en citas y referencias bibliográficas que sustentan el texto académico. Además, detalla los diferentes tipos de citas como citas textuales, citas cortas y largas, y cómo formatos como APA especifican cómo realizar citas y referencias bibliográficas de manera correcta.
El ensayo tecnicas
Este documento define el ensayo como una serie de reflexiones críticas escritas en prosa breve sobre un tema determinado. Explica que existen varios tipos de ensayos como los literarios, científicos, expositivos, argumentativos y críticos. Además, describe las partes típicas de un ensayo como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, señala algunas características de estilo como ser conciso, preciso, coherente y sustentado.
La redaccion
Este documento ofrece consejos sobre cómo estructurar y redactar una tesis. Explica que es importante definir el público objetivo y los términos clave. Recomienda usar un lenguaje claro y directo sin frases largas. Además, cubre temas como cómo citar fuentes, el uso de notas al pie de página, y los elementos que debe incluir una tesis como la bibliografía, apéndices e índice.
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Redaccion de textos
Este documento ofrece información sobre la redacción de textos, incluyendo las características y etapas del proceso de redacción, la estructura del párrafo y diferentes tipos de textos como descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. También describe brevemente los textos académicos como resúmenes y ensayos.
Las notas a pie de página
Las notas a pie de páginaLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Este documento describe las diferentes funciones y tipos de notas al pie de página que se pueden usar en una tesis. Explica que las notas sirven para indicar citas y referencias bibliográficas, agregar información complementaria, hacer referencias internas o externas, traducir citas, y reconocer influencias y deudas intelectuales. Luego compara dos sistemas para gestionar las referencias: el sistema de cita-nota, que usa notas al pie para indicar las fuentes, y el sistema autor-fecha, que incluye las referencias directRedacción científica
Este documento habla sobre la redacción científica. Explica que consiste en comunicar ideas u opiniones de manera escrita de forma ordenada y precisa para transmitir un mensaje de manera efectiva. Menciona que existen diferentes tipos de redacción como la científica, periodística y jurídica. Finalmente, detalla los pasos y principios fundamentales para desarrollar una buena redacción científica como la precisión, claridad, brevedad, variedad, sencillez y corrección.
El resumen
Este documento describe las técnicas de estudio del resumen y la síntesis. Explica que el resumen expresa de manera breve y concisa las ideas principales de un texto usando palabras propias, mientras que la síntesis integra las ideas del texto para proporcionar una comprensión holística expresada con las propias palabras del estudiante. También señala que ambas técnicas requieren primero comprender completamente el texto original.
El articulo-de-opinión
CONCEPTO: El artículo de opinión es el resultado de la reflexión y el análisis que un autor hace por escrito sobre una noticia o un asunto de interés general. Por su carácter argumentativo, y por su intención persuasiva, este tipo de texto pertenece al grupo genérico conocido con el nombre de didáctico-ensayístico.
CARACTERISTICA:La naturaleza del artículo de opinión es expositiva, el que más cerca se encuentra del ámbito literario, debido a la posibilidad de que el autor se exprese asumiendo actitudes, modismos estilísticos e incluso un lenguaje abiertamente subjetivo.
Así como en la estructura narrativa de un cuento es fundamental la presencia de un narrador, así como en la estructura argumentativa de un artículo es importante que aparezca una persona que emite una opinión, la cual debe definir claramente un punto de vista sustentado con argumentos.
iMPORTANCIA: La unidad y coherencia de un artículo de opinión se fundamentan en la definición del punto de vista. El escritor debe asumir una posición respecto a un problema, posición que se encargará de defender a lo largo del artículo. Textualmente, esa posición se concreta en una tesis central.
Entre mejor sustentado esté un punto de vista, mejor se logrará cumplir con los dos objetivos centrales de un artículo: impugnar y persuadir.
Los argumentos pueden estar conformados por:
• Conceptos (ideas Propias del autor).
• Citas (Frases de otros autores).
• Pruebas (hechos, documentos, testimonios, entrevistas, etc).
ESTRUCTURA: El artículo de opinión está constituido por las siguientes partes:
Introducción: en la que se presenta el tema o problema.
Exposición del Tema: en la que se presenta la tesis central.
Argumentación: donde se presentan los argumentos que apoyan la tesis.
Conclusión: donde se sintetizan el punto de vista y las consideraciones principales del artículo.
Fundamentos básicos de la redacción y la escritura.
En esta oportunidad aprenderemos sobre los fundamentos básicos de la escritura, este contenido pertenece a la Unidad I del curso Redacción estratégica para profesionales a dictarse en las próximas horas
¿Cómo referenciar documentos académicos?
Breve relación de formatos de citación bibliográfica (Harvard, APA, OSCOLA, Vancouver y UNE) Atendiendo a su origen, su ámbito de uso y sus características principales.
Redaccion de textos
las siguientes diapositivas hablan de la redacción de textos y los diferentes tipos que hay y la forma de redactar un texto.
Proceso de Escritura
El documento describe las etapas del proceso de escritura, incluyendo la planificación, textualización, revisión y edición. La planificación implica pensar en el tema, propósito y audiencia antes de escribir. La textualización es expresar las ideas en palabras. La revisión examina el texto para mejorarlo basado en el contenido y propósito. La edición implica releer el texto hasta lograr una versión final satisfactoria.
Tipologia mapa conceptual
Los textos se pueden clasificar en cuatro tipos: expositivos, que exponen una idea de manera lógica; argumentativos, que usan ideas y conceptos para lograr resultados esperados; descriptivos, que muestran algo a través de una técnica; y narrativos, que cuentan hechos verídicos o ficticios. Dentro de los textos descriptivos se encuentran los literarios y los técnicos, y los narrativos pueden ser verídicos o ficticios.
El Párrafo
Este documento define el párrafo y describe sus características. Un párrafo es un grupo de oraciones relacionadas que expresan una idea principal. Generalmente contiene una oración principal y oraciones secundarias que proveen detalles. Los párrafos deben mantener coherencia y unidad temática. Existen diferentes tipos de párrafos como narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos.
Leer, comprender y aprender
Este documento trata sobre la lectura y la comprensión lectora. Explica que la lectura puede tener diferentes propósitos y que involucra diversos procesos cognitivos como comprender, elaborar, relacionar e integrar información. También describe diferentes niveles de comprensión lectora como la reproducción literal del texto, la comprensión instrumental para obtener información, y la lectura crítica y epistémica que implica evaluar el contenido y perspectiva del texto. Finalmente, resalta la importancia de enseñar estrategias de lectura y pro
Fases de la redaccion de un texto
Una presentacion que les servirá de mucho para agrandar sus conocimientos a la hora de la redacción de un texto.
La búsqueda del material
Este documento presenta información sobre la búsqueda de material y la creación de fichas para una tesis. Explica que es importante elaborar un plan de trabajo con un índice provisional y una introducción para organizar las ideas. También destaca la importancia de crear diferentes tipos de fichas como fichas bibliográficas, de lectura, y de trabajo para registrar la información encontrada de manera ordenada y facilitar la investigación.
2.3 y 2.4 técnicas para analizar parrafos
Este documento presenta diferentes técnicas para analizar párrafos y textos, identificar ideas principales y estructura. Explica que para entender un párrafo hay que descubrir el tema, la idea principal y los detalles que la sustentan. También cubre estrategias de lectura como skimming, lectura recuperativa y crítica, así como técnicas para tomar notas efectivas.
Plan de trabajo y las fichas - Como Hacer una Tesis 2da parte
El documento describe el uso del índice como una hipótesis de trabajo para definir el ámbito de una tesis. Explica que el índice preliminar debe incluir un resumen de cada capítulo y servir como base para la estructura general de la tesis, aunque es posible que cambie a medida que avanza el trabajo. También recomienda el uso de fichas para organizar la bibliografía, citas, ideas y aspectos a profundizar de cada fuente.
Redaccion de textos
El documento habla sobre la redacción de textos y las etapas para redactar un texto. Explica que la redacción de textos requiere tener en cuenta aspectos como las ideas principales, ortografía, gramática y coherencia. Luego describe las tres etapas de la redacción: planificación, redacción y revisión/corrección. Finalmente, define diferentes tipos de textos como descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo y digital.
Normas Para Bibliografia
El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo crear referencias bibliográficas en el estilo APA, incluyendo ejemplos de cómo referenciar libros, artículos, tesis, presentaciones, videos y otros medios con uno, dos, tres o más autores, ediciones, páginas electrónicas y más. Explica la estructura y orden requerido para la información de cada fuente y tipo de material de acuerdo con el estilo APA.
Estilo Apa III Manuscrito
El documento proporciona instrucciones sobre la organización y formato de documentos académicos siguiendo el estilo APA. Cubre temas como la estructura del documento, formato de páginas, encabezados, citas y referencias.
Normas apa
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Tipologia mapa conceptual
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Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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Este documento presenta un plan de estudios bimestral para el primer grado sobre cómo dialogar para resolver diferencias y mejorar el entorno. El plan incluye objetivos de aprendizaje como identificar situaciones de conflicto y reconocer el diálogo como una herramienta para resolver conflictos. También incluye actividades como conversaciones sobre conflictos en la escuela y cómo resolverlos, así como dinámicas grupales para elaborar anuncios sobre temas como la violencia y mejorar la convivencia escolar a través de la participación y toma de decisiones colectivas.
Plan 1er grado bloque v educación artística
Este documento presenta un plan de lecciones para la asignatura de Educación Artística para el primer grado. El plan incluye 3 lecciones que cubren diferentes temas como la identificación de oficios y la expresión corporal de acciones cotidianas. Cada lección propone actividades prácticas para que los estudiantes exploren conceptos a través de la danza, la música y las artes visuales. El documento también incluye referencias y recursos didácticos para implementar las lecciones.
1er grado bloque i - proyecto 3
Este documento presenta el plan de estudios bimestral para el primer grado de primaria. Incluye proyectos y actividades de aprendizaje en las asignaturas de Formación Cívica y Ética, Español, Exploración del Medio Natural y Social y Matemáticas. Los temas a cubrir incluyen la familia, la identificación de textos útiles, las actividades diarias y semanales de los estudiantes, y conceptos de forma, espacio y medida. El documento proporciona recursos en línea y archivos adjuntos para apo
1er grado bloque i - proyecto 2
Este documento presenta un plan de estudios bimestral para el primer grado que incluye proyectos, asignaturas y actividades de aprendizaje. Se propone que los estudiantes 1) recomienden un cuento por escrito a otros estudiantes, 2) exploren su comunidad local y lugares favoritos, y 3) trabajen con números naturales y figuras geométricas en matemáticas. Las actividades se enfocan en desarrollar la comprensión lectora, la descripción espacial y el razonamiento numérico.
1er grado bloque 5 - dosificación de competencias
Este documento presenta la dosificación del 5to bimestre para el 1er grado en las materias de Español, Matemáticas, Medio Natural y Social, y Formación Cívica y Ética. En Español, los estudiantes editarán un cancionero e identificarán rimas y repeticiones, y prepararán una conferencia usando carteles. En Matemáticas, aprenderán sobre operaciones aritméticas, cálculo mental, estimación, y formas, espacio y medida. En Medio Natural y Social, identificarán zonas de seguridad
1er grado bloque 3 - proyecto 3
Este documento presenta el plan de clases bimestral para el primer grado en varias asignaturas, incluyendo Español, Formación Cívica y Ética, Exploración del Medio Natural y Social, y Matemáticas. Los proyectos y actividades se centran en temas como la descripción de servicios y productos de la comunidad local, los símbolos patrios de México, los derechos de los niños, y conceptos matemáticos como la medida, unidades de medida, y representación de información en gráficas. El plan incluye
1er grado bloque 3 - proyecto 1
Este documento presenta un plan de clases bimestral para el primer grado de primaria. Incluye proyectos, aprendizajes esperados, actividades y evaluaciones para las asignaturas de Español, Formación Cívica y Ética, Exploración del Medio Natural y Social, y Matemáticas.
1er grado bloque 3 - educación artística
Este documento presenta el plan de estudios bimestral de primer grado para la asignatura de Educación Artística. Los aprendizajes esperados incluyen el uso de gestos y movimientos corporales para expresarse, reconocer sonidos de diferentes duraciones e identificar los sentidos. Las actividades propuestas involucran la creación de máscaras, juegos de comunicación no verbal, exploración de sonidos corporales e identificación de sonidos en el entorno.
1er grado bloque 3 - dosificación de competencias
El resumen detalla los objetivos de aprendizaje para el tercer bimestre de primer grado en las materias de Español, Matemáticas, Medio Natural y Social, y Formación Cívica y Ética. Los estudiantes aprenderán a escribir notas informativas, reescribir canciones conservando la rima, anunciar servicios o productos de la comunidad, medir, aprender sobre costumbres y tradiciones, y celebrar la promulgación de la Constitución Política de México.
CI
Este documento presenta el plan de estudios del segundo bimestre para el primer grado en las materias de español, matemáticas, ciencias naturales y sociales, y formación cívica y ética. Incluye objetivos de aprendizaje, temas a cubrir, y referencias a páginas en los libros de texto para cada materia.
Plan 1er grado bloque v exploración de la naturaleza
Este documento presenta actividades para el bloque 5 sobre el cuidado del lugar donde se vive. Los niños aprenderán a identificar los riesgos y zonas seguras cerca de su hogar y escuela, participar en el cuidado del medio ambiente local, y crear una guía turística sobre las características naturales y culturales de su comunidad.
Trabajo de investigacion unidad 3 Act 1
Este documento presenta el enunciado de un proyecto para desarrollar una base de datos para la cadena de cines Cinepolis. Incluye 12 supuestos sobre la información a almacenar, un diagrama entidad-relación con 14 tablas, la descripción de 3 tipos de usuarios y 5 escenarios posibles. Finaliza con 50 registros de ejemplo para poblar las tablas.
Actividad 1 unidad 3
El documento describe un proyecto para mantener información sobre películas estrenadas en cines españoles. Incluye un diagrama entidad-relación con tablas como Películas, Directores, Actores, y descripciones de usuarios como empleados de taquilla y administradores. Presenta 5 escenarios como la venta de boletos y consulta de información de películas, además de incluir muestras de registros para las tablas.
Actividad 2 unidad 3
Este documento presenta un estudio comparativo de varios sistemas de gestión de bases de datos (DBMS) para seleccionar el más adecuado para un cine. El estudio consta de dos etapas. La primera etapa evalúa características básicas como el desarrollador, licencia, precio y compatibilidad. La segunda etapa evalúa características como seguridad, disponibilidad, rendimiento, escalabilidad, facilidad de uso y estándares aceptados, mediante pruebas prácticas a cada DBMS. El DB
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Aparato Critico
- 3. Sirven como punto de partida para ejercer la crítica con la que se va construyendo un nuevo saber
- 4. Establecer referencias en un texto es en verdad múltiple. Ellas evitan, con una simple llamada, la tarea a veces inoportuna y fatigosa de citar de modo expreso las palabras de un autor al que sólo precisamos traer a colación indirectamente.
- 5. Las llamadas a las notas que se van realizando en un texto se deben ir numerando en forma correlativa, para su mejor ordenación. Hay autores que prefieren seguir una numeración independiente para cada capítulo y otros que continúan la misma a todo lo largo de un libro. Estas notas pueden aparecer:
- 6. AL PIE DE CADA PÁGINA (de allí el nombre de "notas al pie de página" que se les da muchas veces). AL FINAL DE CADA CAPÍTULO. En este caso la numeración debe reiniciarse también, obligatoriamente, al comenzar cada uno. AL FINAL DEL TEXTO, luego de las conclusiones pero antes de los apéndices, cualquiera sea el sistema de numeración adoptado.
- 7. El autor tiene también la oportunidad de colocar: Acotaciones o comentarios marginales a lo que está tratando. En la nota, y como si continuara con la redacción del texto principal, podrá hacer las observaciones que estime pertinentes: ellas servirán para aclarar posibles confusiones, para remitir al lector a determinadas fuentes de información, para mencionar detalles complementarios o simplemente curiosos, etc.
- 8. De esta misma forma, aunque a veces sin seguir la numeración general sino colocando simplemente asteriscos. Se incluyen las notas del traductor (abreviadas "N. del T." ) o las notas del editor ( "N. del E." ). Cuando existe el riesgo de alguna confusión las notas originales del autor también se abrevian ("N. del A." ) para distinguirlas de estas últimas.