SlideShare una empresa de Scribd logo
Mª Jesús García San Martín – Jefe del
Área de Formación en Red y Redes
Sociales.
Aprende INTEF.
Aprendizaje abierto en
colaboración
Cursos masivos (MOOCs):
- Convocatorias anunciadas en el blog
de INTEF y en INTEF MOOC.
- Inscripción en la propia plataforma.
- Cursos a lo largo de todo el año.
- Previsión de 12 cursos en 2016,
encabalgados (salvo agosto).
- Abiertos a cualquier persona
interesada, sea o no docente, en
cualquier lugar del mundo.
Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
Nuestra metodología
Cursos masivos (MOOCs):
- modalidad de formación con propuestas
orientadas a la difusión web de contenidos y un
plan de actividades de aprendizaje abierto a la
colaboración.
- Enfoque conectivista con un marcado carácter
social, en el que los espacios sociales, las
comunidades virtuales y la dinamización juegan un
papel vital.
- Acompañamiento, facilitación y curación de
contenidos que hacen los Equipos de Dinamización
asignados a cada uno de nuestros MOOCs.
- Generación de artefactos que evidencian la
adquisición de las competencias docentes y/o
profesionales correspondientes a la temática del
MOOC.
Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
Nano-cursos masivos (NOOCs):
- 180 minutos, 1 competencia, 1
artefacto.
- Convocatorias anunciadas en el blog
de INTEF y en INTEF MOOC.
- Inscripción en la propia plataforma.
- Cursos a lo largo de todo el año.
- Previsión de 10 cursos en 2016.
- Abiertos a cualquier persona
interesada, sea o no docente, en
cualquier lugar del mundo.
Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
Mochila de insignias digitales
- Evidencias de aprendizaje.
- Reconocimiento de objetivos
alcanzados y competencias
adquiridas/desarrolladas.
- Exportables y almacenables.
Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
Contacto
Instituto Nacional de Tecnologías
Educativas y Formación del Profesorado
Área de Formación en Red y Redes
Sociales
C/ Torrelaguna, 58
28027 Madrid
Tel. 91-377 83 00
http://aprende.educalab.es
mariajesus.garcias@mecd.es
Gracias por
su atención.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGRLos MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGR
Centro de Enseñanzas Virtuales UGR
 
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de GranadaabiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
Centro de Enseñanzas Virtuales UGR
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambientePatricia Parrouty
 
Docencia virutal y diseño de curso en moodle
Docencia virutal y diseño de curso en moodleDocencia virutal y diseño de curso en moodle
Docencia virutal y diseño de curso en moodle
CristianNarvez5
 
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
Centro de Enseñanzas Virtuales UGR
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambientePatricia Parrouty
 
Busqueda y analisis de cursos mooc
Busqueda y analisis de cursos moocBusqueda y analisis de cursos mooc
Busqueda y analisis de cursos mooc
igone_04
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambientePatricia Parrouty
 
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivadosFormación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos BravoCreando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de MonterreyPortafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
Erick Solorzano
 
Tarea 3.
Tarea 3.Tarea 3.
Tarea 3.
Minerva Colín
 
Aprendizaje en tiempos de MOOCs
Aprendizaje en tiempos de MOOCsAprendizaje en tiempos de MOOCs
Aprendizaje en tiempos de MOOCs
Mimi Rosal
 
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Laura García
 
T5tra
T5traT5tra
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Educación y tic
Educación y ticEducación y tic
Educación y tic
Lz1981
 
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Programación
ProgramaciónProgramación
ProgramaciónNeus5440
 

La actualidad más candente (20)

Los MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGRLos MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGR
 
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de GranadaabiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
abiertaUGR: la formacion Abierta en la Universidad de Granada
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
Docencia virutal y diseño de curso en moodle
Docencia virutal y diseño de curso en moodleDocencia virutal y diseño de curso en moodle
Docencia virutal y diseño de curso en moodle
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
Seminario Cooperación arco Mediterraneo. Tendencias Cev 2012
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
Busqueda y analisis de cursos mooc
Busqueda y analisis de cursos moocBusqueda y analisis de cursos mooc
Busqueda y analisis de cursos mooc
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivadosFormación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
Formación básica para diseñar, planificar y ejecutar cursos MOOC y derivados
 
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos BravoCreando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
 
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de MonterreyPortafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
Portafolio 4: Portafolio de presentación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey
 
Tarea 3.
Tarea 3.Tarea 3.
Tarea 3.
 
Aprendizaje en tiempos de MOOCs
Aprendizaje en tiempos de MOOCsAprendizaje en tiempos de MOOCs
Aprendizaje en tiempos de MOOCs
 
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
 
T5tra
T5traT5tra
T5tra
 
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
Seminario virtual "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados" ...
 
Educación y tic
Educación y ticEducación y tic
Educación y tic
 
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
Aprendizaje abierto en red. Tendencias, casos de éxito y claves para desarrol...
 
Programación
ProgramaciónProgramación
Programación
 

Destacado

Visual, collaborative flipped lessons
Visual, collaborative flipped lessonsVisual, collaborative flipped lessons
Visual, collaborative flipped lessons
Mª Jesús García San Martín
 
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
Felix Serrano Delgado
 
Educación y Formación en el Siglo XXI
Educación y Formación en el Siglo XXIEducación y Formación en el Siglo XXI
Educación y Formación en el Siglo XXI
Felix Serrano Delgado
 
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
Mª Jesús García San Martín
 
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projectsSBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
Mª Jesús García San Martín
 
In and Out of Moodle
In and Out of MoodleIn and Out of Moodle
In and Out of Moodle
Mª Jesús García San Martín
 
Badges: game, reward, professional digital credentials?
Badges: game, reward, professional digital credentials?Badges: game, reward, professional digital credentials?
Badges: game, reward, professional digital credentials?
Mª Jesús García San Martín
 
LuARca, una aventura AR
LuARca, una aventura ARLuARca, una aventura AR
LuARca, una aventura AR
Mª Jesús García San Martín
 
Towards an online portfolio of teachers' digital competence
Towards an online portfolio of teachers' digital competenceTowards an online portfolio of teachers' digital competence
Towards an online portfolio of teachers' digital competence
Mª Jesús García San Martín
 
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
Mª Jesús García San Martín
 
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primariaHerramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
Mª Jesús García San Martín
 
Taller de google cardboard
Taller de google cardboardTaller de google cardboard
Taller de google cardboard
Francesc Nadal
 
Verbs of the senses
Verbs of the sensesVerbs of the senses
Verbs of the senses
Mª Jesús García San Martín
 
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividadRúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
INTEF
 
Parts of speech (Interjections)
Parts of speech (Interjections)Parts of speech (Interjections)
Parts of speech (Interjections)
Rita (Dr. Rita) Zuba Prokopetz
 
Modal verbs: permission, necessity, obligation
Modal verbs: permission, necessity, obligationModal verbs: permission, necessity, obligation
Modal verbs: permission, necessity, obligation
Mª Jesús García San Martín
 
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
INTEF
 

Destacado (18)

Visual, collaborative flipped lessons
Visual, collaborative flipped lessonsVisual, collaborative flipped lessons
Visual, collaborative flipped lessons
 
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
2015 0128 unesco spain felix serrano developing ict competences for teachers bis
 
Educación y Formación en el Siglo XXI
Educación y Formación en el Siglo XXIEducación y Formación en el Siglo XXI
Educación y Formación en el Siglo XXI
 
Advertising
AdvertisingAdvertising
Advertising
 
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
YLT Webinars : The timeline of an e-connected story
 
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projectsSBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
SBF: Challenging Future e-Teachers to blog e-projects
 
In and Out of Moodle
In and Out of MoodleIn and Out of Moodle
In and Out of Moodle
 
Badges: game, reward, professional digital credentials?
Badges: game, reward, professional digital credentials?Badges: game, reward, professional digital credentials?
Badges: game, reward, professional digital credentials?
 
LuARca, una aventura AR
LuARca, una aventura ARLuARca, una aventura AR
LuARca, una aventura AR
 
Towards an online portfolio of teachers' digital competence
Towards an online portfolio of teachers' digital competenceTowards an online portfolio of teachers' digital competence
Towards an online portfolio of teachers' digital competence
 
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
Marco Común de Competencia Digital Docente. Charla Directores Salesianos. Val...
 
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primariaHerramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
Herramientas tic y apps educativas en el aula de primaria
 
Taller de google cardboard
Taller de google cardboardTaller de google cardboard
Taller de google cardboard
 
Verbs of the senses
Verbs of the sensesVerbs of the senses
Verbs of the senses
 
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividadRúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
Rúbrica de evaluación del reto final - NOOC Resuelve con creatividad
 
Parts of speech (Interjections)
Parts of speech (Interjections)Parts of speech (Interjections)
Parts of speech (Interjections)
 
Modal verbs: permission, necessity, obligation
Modal verbs: permission, necessity, obligationModal verbs: permission, necessity, obligation
Modal verbs: permission, necessity, obligation
 
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
2015 0225 it world_edu recursos educativos felix serrano
 

Similar a Aprende INTEF. Aprendizaje abierto en colaboración

Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
INTEF
 
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_iCp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
Angel Pinilla Torres
 
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
Mª Jesús García San Martín
 
Plan de mejora y actualización profesional
Plan de mejora y actualización profesionalPlan de mejora y actualización profesional
Plan de mejora y actualización profesional
Sabka RJ
 
MOOCs en universidades españolas
MOOCs en universidades españolasMOOCs en universidades españolas
MOOCs en universidades españolas
Miquel Rodriguez
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambientePatricia Parrouty
 
Presentación Aprende INTEF 2017
Presentación Aprende INTEF 2017 Presentación Aprende INTEF 2017
Presentación Aprende INTEF 2017
INTEF
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Almu Cruzado
 
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía
 
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
INTEF
 
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
eMadrid network
 
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
OMEP Murcia
 
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
OMEP Murcia
 
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVAWEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
Mª Jesús García San Martín
 
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.docCv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Ana Vela Rodriguez Velasquez
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Patricia Parrouty
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambientePatricia Parrouty
 
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
eMadrid network
 

Similar a Aprende INTEF. Aprendizaje abierto en colaboración (20)

Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
Hacia una e-formación docente conectada - Presentación INTEF en Interdidac 2016
 
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
Pre-presentación MOOC E-COMPETENTES: APRENDIZAJE EN ABIERTO DESDE LA UMA PARA...
 
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_iCp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
Cp formacion profesorado_competencias_digitales_grupo_i
 
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
La formación y la acreditación de la competencia digital en las instituciones...
 
Plan de mejora y actualización profesional
Plan de mejora y actualización profesionalPlan de mejora y actualización profesional
Plan de mejora y actualización profesional
 
MOOCs en universidades españolas
MOOCs en universidades españolasMOOCs en universidades españolas
MOOCs en universidades españolas
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
Presentación Aprende INTEF 2017
Presentación Aprende INTEF 2017 Presentación Aprende INTEF 2017
Presentación Aprende INTEF 2017
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
 
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
Diptico Jornadas Comunicación 2.0 en Colegios y Asociaciones Profesionales en...
 
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)
 
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
2º Maratón #AprendeINTEF en directo (20 y 21 de mayo 2017)
 
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
2013 05 17 (uned) emadrid rfernandez mcaceres csev colaboracion innovacion mo...
 
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
 
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016Oferta Formativa Isabel Franco 2016
Oferta Formativa Isabel Franco 2016
 
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVAWEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
 
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.docCv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
Presentación tic y gestión del medio ambiente
Presentación tic  y gestión del medio ambientePresentación tic  y gestión del medio ambiente
Presentación tic y gestión del medio ambiente
 
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
2013 06 14 (uc3m) emadrid mgea ugr mesa redonda perspectivas mooc
 

Más de Mª Jesús García San Martín

Transformación digital educativa
Transformación digital educativaTransformación digital educativa
Transformación digital educativa
Mª Jesús García San Martín
 
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativoEdúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
Mª Jesús García San Martín
 
CLIL Lesson Plans
CLIL Lesson PlansCLIL Lesson Plans
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedorasPLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
Mª Jesús García San Martín
 
Formative Assessment in CLIL
Formative Assessment in CLILFormative Assessment in CLIL
Formative Assessment in CLIL
Mª Jesús García San Martín
 
Identidad digital - Ciberacoso
Identidad digital - CiberacosoIdentidad digital - Ciberacoso
Identidad digital - Ciberacoso
Mª Jesús García San Martín
 
Flipped Debate #Yoeducoenredes
Flipped Debate #YoeducoenredesFlipped Debate #Yoeducoenredes
Flipped Debate #Yoeducoenredes
Mª Jesús García San Martín
 
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatosTecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
Mª Jesús García San Martín
 
Contar libros en Pinterest
Contar libros en PinterestContar libros en Pinterest
Contar libros en Pinterest
Mª Jesús García San Martín
 
Debate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
Debate participativo “El docente conectado” - #YoeducoenredesDebate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
Debate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
Mª Jesús García San Martín
 
Del PLE a la PLN - Octubre 2019
Del PLE a la PLN - Octubre 2019Del PLE a la PLN - Octubre 2019
Del PLE a la PLN - Octubre 2019
Mª Jesús García San Martín
 
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
Mª Jesús García San Martín
 
Principio y fin de la aventura de aprendizaje
Principio y fin de la aventura de aprendizajePrincipio y fin de la aventura de aprendizaje
Principio y fin de la aventura de aprendizaje
Mª Jesús García San Martín
 
Evidencias de aprendizaje #educaenredes
Evidencias de aprendizaje #educaenredesEvidencias de aprendizaje #educaenredes
Evidencias de aprendizaje #educaenredes
Mª Jesús García San Martín
 
Uso educativo de Instagram
Uso educativo de InstagramUso educativo de Instagram
Uso educativo de Instagram
Mª Jesús García San Martín
 
Estuche de supervivencia - Educaenredes
Estuche de supervivencia - EducaenredesEstuche de supervivencia - Educaenredes
Estuche de supervivencia - Educaenredes
Mª Jesús García San Martín
 
Programa de mentores en Facebook
Programa de mentores en FacebookPrograma de mentores en Facebook
Programa de mentores en Facebook
Mª Jesús García San Martín
 
Ideas de uso de Facebook en Educación
Ideas de uso de Facebook en EducaciónIdeas de uso de Facebook en Educación
Ideas de uso de Facebook en Educación
Mª Jesús García San Martín
 
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protegeLicencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
Mª Jesús García San Martín
 
Conviértete en un tuitero responsable
Conviértete en un tuitero responsableConviértete en un tuitero responsable
Conviértete en un tuitero responsable
Mª Jesús García San Martín
 

Más de Mª Jesús García San Martín (20)

Transformación digital educativa
Transformación digital educativaTransformación digital educativa
Transformación digital educativa
 
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativoEdúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
Edúcate en casa - Plan Digital del centro educativo
 
CLIL Lesson Plans
CLIL Lesson PlansCLIL Lesson Plans
CLIL Lesson Plans
 
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedorasPLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
PLE inspiradores que desembocan en PLN enriquecedoras
 
Formative Assessment in CLIL
Formative Assessment in CLILFormative Assessment in CLIL
Formative Assessment in CLIL
 
Identidad digital - Ciberacoso
Identidad digital - CiberacosoIdentidad digital - Ciberacoso
Identidad digital - Ciberacoso
 
Flipped Debate #Yoeducoenredes
Flipped Debate #YoeducoenredesFlipped Debate #Yoeducoenredes
Flipped Debate #Yoeducoenredes
 
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatosTecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
Tecnología aplicada a la formación. Nuevos formatos
 
Contar libros en Pinterest
Contar libros en PinterestContar libros en Pinterest
Contar libros en Pinterest
 
Debate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
Debate participativo “El docente conectado” - #YoeducoenredesDebate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
Debate participativo “El docente conectado” - #Yoeducoenredes
 
Del PLE a la PLN - Octubre 2019
Del PLE a la PLN - Octubre 2019Del PLE a la PLN - Octubre 2019
Del PLE a la PLN - Octubre 2019
 
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - 2019/2020
 
Principio y fin de la aventura de aprendizaje
Principio y fin de la aventura de aprendizajePrincipio y fin de la aventura de aprendizaje
Principio y fin de la aventura de aprendizaje
 
Evidencias de aprendizaje #educaenredes
Evidencias de aprendizaje #educaenredesEvidencias de aprendizaje #educaenredes
Evidencias de aprendizaje #educaenredes
 
Uso educativo de Instagram
Uso educativo de InstagramUso educativo de Instagram
Uso educativo de Instagram
 
Estuche de supervivencia - Educaenredes
Estuche de supervivencia - EducaenredesEstuche de supervivencia - Educaenredes
Estuche de supervivencia - Educaenredes
 
Programa de mentores en Facebook
Programa de mentores en FacebookPrograma de mentores en Facebook
Programa de mentores en Facebook
 
Ideas de uso de Facebook en Educación
Ideas de uso de Facebook en EducaciónIdeas de uso de Facebook en Educación
Ideas de uso de Facebook en Educación
 
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protegeLicencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
Licencias Creative Commons: respeta, comparte, protege
 
Conviértete en un tuitero responsable
Conviértete en un tuitero responsableConviértete en un tuitero responsable
Conviértete en un tuitero responsable
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 

Aprende INTEF. Aprendizaje abierto en colaboración

  • 1. Mª Jesús García San Martín – Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales. Aprende INTEF. Aprendizaje abierto en colaboración
  • 2. Cursos masivos (MOOCs): - Convocatorias anunciadas en el blog de INTEF y en INTEF MOOC. - Inscripción en la propia plataforma. - Cursos a lo largo de todo el año. - Previsión de 12 cursos en 2016, encabalgados (salvo agosto). - Abiertos a cualquier persona interesada, sea o no docente, en cualquier lugar del mundo. Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
  • 3. Nuestra metodología Cursos masivos (MOOCs): - modalidad de formación con propuestas orientadas a la difusión web de contenidos y un plan de actividades de aprendizaje abierto a la colaboración. - Enfoque conectivista con un marcado carácter social, en el que los espacios sociales, las comunidades virtuales y la dinamización juegan un papel vital. - Acompañamiento, facilitación y curación de contenidos que hacen los Equipos de Dinamización asignados a cada uno de nuestros MOOCs. - Generación de artefactos que evidencian la adquisición de las competencias docentes y/o profesionales correspondientes a la temática del MOOC. Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
  • 4. Nano-cursos masivos (NOOCs): - 180 minutos, 1 competencia, 1 artefacto. - Convocatorias anunciadas en el blog de INTEF y en INTEF MOOC. - Inscripción en la propia plataforma. - Cursos a lo largo de todo el año. - Previsión de 10 cursos en 2016. - Abiertos a cualquier persona interesada, sea o no docente, en cualquier lugar del mundo. Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
  • 5. Mochila de insignias digitales - Evidencias de aprendizaje. - Reconocimiento de objetivos alcanzados y competencias adquiridas/desarrolladas. - Exportables y almacenables. Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales.
  • 6. Mª Jesús García San Martín. Jefe del Área de Formación en Red y Redes Sociales. Contacto Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado Área de Formación en Red y Redes Sociales C/ Torrelaguna, 58 28027 Madrid Tel. 91-377 83 00 http://aprende.educalab.es mariajesus.garcias@mecd.es Gracias por su atención.