Este documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo mediado por la tecnología en el siglo XXI. Trabajar en grupo permite que los estudiantes compartan ideas y aprendan de diferentes perspectivas, a la vez que desarrollan habilidades como la toma de compromisos, la solicitud y prestación de ayuda, y la aceptación de críticas. El aprendizaje colaborativo depende de tres elementos: la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada. Al diseñar activ
Un resumen del lo que se considero importante del trabajo de Begoña Gros Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Aprender y enseñar en colaboración...Reflexión desde Begoña GrosMaría Isabel Acosta
La civilización no es permanente solo porque sea hecho determinado...
Todo crecimiento y permanencia es producto de esfuerzos conjuntos en las sociedades.La ciencia que a través del acto tecnológico mejora las condiciones de vida de la humanidad ha sido creada por el espíritu de aprendizaje del hombre; y éste en la lección histórica del tiempo ha aprendido que solo puede crear conocimiento cuando permite el trabajo en equipo, cuando genera comunicación, cuando realiza un plan de sus acciones y cuando aprende en colaboración con otros...Esto es la esencia del aprendizaje colaborativo...
En esta documento, retomamos las ideas principales de Begoña Gros en su "Aprender y enseñar en colaboración" y las presentamos a ustedes de forma sintetizada y con el ligero distintivo del cristal de observación de una docente en busca de las claves del aprendizaje colaborativo en los espacios virtuales...
Un resumen del lo que se considero importante del trabajo de Begoña Gros Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Aprender y enseñar en colaboración...Reflexión desde Begoña GrosMaría Isabel Acosta
La civilización no es permanente solo porque sea hecho determinado...
Todo crecimiento y permanencia es producto de esfuerzos conjuntos en las sociedades.La ciencia que a través del acto tecnológico mejora las condiciones de vida de la humanidad ha sido creada por el espíritu de aprendizaje del hombre; y éste en la lección histórica del tiempo ha aprendido que solo puede crear conocimiento cuando permite el trabajo en equipo, cuando genera comunicación, cuando realiza un plan de sus acciones y cuando aprende en colaboración con otros...Esto es la esencia del aprendizaje colaborativo...
En esta documento, retomamos las ideas principales de Begoña Gros en su "Aprender y enseñar en colaboración" y las presentamos a ustedes de forma sintetizada y con el ligero distintivo del cristal de observación de una docente en busca de las claves del aprendizaje colaborativo en los espacios virtuales...
De gran importancia es lo que escribe Begoña Gros, en su libro "Evolución y retos de la educación virtual construyendo el e-learning del siglo XXI", en el capitulo 4 denominado "Aprender y enseñar en colaboración", brinda una alternativa actual,donde el aprendizaje es un acto social,y el estudiante no se encuentra solo dado a que comparte opiniones inquietudes cerando cooperativa.
HOLA. TE COMPARTO ESTA PRESENTACIÓN ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER Y ENSEÑAR DE MANERA COLABORATIVA A TRAVÉS DE ENTORNOS VIRTUALES.
PUNTOS IMPORTANTES DEL CAPITULO 4 DEL LIBRO DE BEGOÑA GROS, "EVOLUCION Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL"
ESPERO TE SIRVA.
SALUDOS.
Aprender y enseñar en colaboración. begoña gros.CarlosLeon1981
Es una presentación basada en el texto Aprender y enseñar en colaboración de Begoña Gros en el cual podemos encontrar algunas características del trabajo colaborativo en entornos virtuales.
De gran importancia es lo que escribe Begoña Gros, en su libro "Evolución y retos de la educación virtual construyendo el e-learning del siglo XXI", en el capitulo 4 denominado "Aprender y enseñar en colaboración", brinda una alternativa actual,donde el aprendizaje es un acto social,y el estudiante no se encuentra solo dado a que comparte opiniones inquietudes cerando cooperativa.
HOLA. TE COMPARTO ESTA PRESENTACIÓN ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER Y ENSEÑAR DE MANERA COLABORATIVA A TRAVÉS DE ENTORNOS VIRTUALES.
PUNTOS IMPORTANTES DEL CAPITULO 4 DEL LIBRO DE BEGOÑA GROS, "EVOLUCION Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL"
ESPERO TE SIRVA.
SALUDOS.
Aprender y enseñar en colaboración. begoña gros.CarlosLeon1981
Es una presentación basada en el texto Aprender y enseñar en colaboración de Begoña Gros en el cual podemos encontrar algunas características del trabajo colaborativo en entornos virtuales.
Trabajo que resume las ideas importantes del Capítulo 4 Aprender y Enseñar en Colaboración, del libro Evolución y Retos de la Educación Virtual. Begoña Gros, en 10 diapositivas.
EL trabajo colaborativo implica retos y desafíos para hacerlo realidad en el aula. Este modelo de enseñanza aprendizaje dista mucho de ser un mero reparto de actividades y luego conjuntarlas para obtener un producto, es más bien un modelo que implica poner en juego facultades superiores de aprendizaje.
Se recuperan ideas importantes sobre el aprendizaje virtual, que elementos retomar para hacer de este proceso un verdadero entorno virtual . De acuerdo con Begoña Gross
Aprender y enseñar en colaboración. begoña gros.CarlosLeon1981
Una presentación basada en el texto Aprender y enseñar en colaboración escrito por Begoña Gros, en el podemos encontrar algunas características del trabajo colaborativo en entornos virtuales.
Evolución y retos de la educación virtualyeimipeiro
Begoña Gros, en su cuarto capítulo de la lectura Evolución y retos de la
educación virtual. Construyendo
el e-learning del siglo XXI, aporta información que para nuestra practica docente son recomendables aplicar, en caso particular, presento en estas diapositivas las que considero se aprovechan con los jóvenes que convivo día a día.
Aprender y enseñar en colaboración, Begoña Gros.
Una pequeña presentación que muestra el capitulo 4. Que muestra.
• ¿porqué aprender colaboración?
• ¿Cómo aprender en colaboración?
1. EVOLUCION Y RETOS DE LA EDUCACION
VIRTUAL DEL SIGLO XXI
APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACION
Begoña Gros
Brenda Uribe Souza
brendauribe1999@gmail.com
2. El estudiante no esta solo
• Comparte sus opiniones, inquietudes y dudas.
• Crea conocimiento justo al resto de la comunidad.
• Trabajar en grupo crea sentido.
3. Aprender en colaboración facilita
• Al estudiante asumir y cumplir compromisos grupales
• Aprender a ayudar y a solicitar ayuda
• Descubrir soluciones que beneficien a todos.
• Ver puntos de vista culturales diferentes
• Aprender aceptar criticas
• Familiarizarse con procesos democráticos.
4. El aprendizaje colaborativo tecnológicamente
mediado depende de tres elementos:
• La situación del aprendizaje
• Las características del grupo que colabora
• La tecnología que se utiliza para apoyar o mediar.
5. El diseño de las actividades colaborativas para
el aprendizaje, es preciso pensar:
La conformación de los grupos de trabajo.
La planificación individual y grupal
Los procesos de comunicación e interacción
Los procesos de negociación y gestión de conflictos.
La dimensión ética del aprendizaje colaborativo.
La evaluación, autoevaluación y coevaluación.