Nueva enseñanza del futuro

1. Educación
Híbrida
Prof. Segundo M. Figueroa Chiclayo
2021
I.E.
VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE

2. HÍBRIDO
Que es producto de
elementos de distinta
naturaleza.
Que utiliza dos o más
fuentes de energía para
funcionar y desplazarse.
Que se ha formado a
partir de elementos de
lenguas diferentes.
Que procede de la unión de
dos individuos de un mismo
género pero de especies
diferentes.

3. Educación
HÍBRIDA
REMOTA
PRESENCIAL

4. CASA
FAMILIA
EDUCACIÓN
HÍBRIDA
INST.
EDUCATIVAS
DOCENTES

5. PUNTO DISCORDANTE
Falta
conocimiento
mutuo
A esto responde el APRENDIZAJE HÍBRIDO

6. DISTANCIA
LUGAR Y
MOMENTO
ENSEÑANZA Y
APREDIZAJE
EDUCACIÓN
ESCOLAR
HÍBRIDA
UBICUO PRESENCIAL
ººº
PERMANENTE
ACCESIBLE

7. ¿Qué necesitamos
para desarrollar la
Educación Híbrida?
¿PREGUNTA?

8. CAMBIO DE MENTALIDAD
HIBRIDIZAR
NUESTRA
MENTE

9. El águila renovada

10. Reflexión…
La renovación
es el único
camino para
llegar a
nuestros
objetivos

11. REFLEXIÓN
DOCENTE
CURRÍCULON
ACIONAL
EVALUACIÓN
FORMATIVA
EDUCACIÓN
HÍBRIDA
DIAGNÓSTICO
A DISTANCIA
PROCESO
IMPLEMENTACIÓN
PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
NUEVA FORMA DE APRENDIZAJE

12. METODOLOGÍA
Y
ESTRATEGIAS
APENDIZAJE
HÍBRIDO
CONTEXTO
MUNDIAL
AMBIENTE
DE
APRENDIZAJE
AMBIENTE DE
TRABAJO
EVALUACIÓN

13. Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA
El alumno en el centro del proceso.
Potencial Cognitivo, Personal y Social

14. Escuelas
de
Tiempo
Completo
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA
Considerar saberes previos de alumnos.
Ninguno llega en cero

15. Reconocer intereses de los alumnos.
El interés es el vehículo
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

16. Aprovechar el aprendizaje social.
Intercambios con otros
----
-
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

17. Propiciar aprendizaje situado.
Elementos de su vida cotidiana
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

18. Escuelas
de
Tiempo
Completo
Modelar aprendizaje.
Maestro modelo de conducta y de todo
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

19. Valorar aprendizaje informal.
Se aprende en todas partes
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

20. Educa en la disciplina.
Solo un espacio seguro es apropiado para el aprendizaje
Principios Pedagógicos
en tiempos de PANDEMIA

21. La escuela no debe
preparar para la vida…
La escuela
debe ser la
práctica de la
vida misma…
REFLEXIÓN

22. ANEXOS

49. GEORGE SIEMENS
El aprendizaje es un
proceso que ocurre dentro
de una amplia gama de
ambientes.
Es por esto que el
conocimiento puede residir
fuera del ser humano.
El conectivismo es una
teoría de aprendizaje para
la era digital que sirve
para explicar el efecto que
la tecnología ha tenido
sobre la manera de como
vivimos, nos comunicamos
y aprendemos.

53. 4ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La cuarta revolución industrial esta cambiando de manera
fundamental la forma de vivir, trabajar, relacionarse. Estamos
presenciado cambios profundos en las industrias, y se está originando
un nuevo paradigma sobre cómo trabajamos, comunicamos,
expresamos, informamos y entretenemos. Los gobiernos, las
empresas y las instituciones se están reinventando, como también lo
están haciendo los sistemas de educación.
PANDEMIA COVID -19
La pandemia vino a acelerar lo que en más de cincuenta años no se
había podido lograr: modificar las formas de enseñanza, y estrechar la
relación con la tecnología para hacerla práctica educativa. También
demostró las múltiples carencias sociales, escolares, profesionales y
personales, evidenciando una enorme brecha generacional que existe
entre alumnos y profesores.
TECNOLOGÍA DIGITAL
Con la integración de entornos virtuales y digitales a los procesos de
enseñanza y aprendizaje, se dio un paso gigante para poner en
sintonía a la educación con los grandes avances tecnológicos. Las TIC
se convierten en el mayor apoyo para socializar recursos y actividades
de aprendizaje.19