Este documento describe una experiencia de aprendizaje significativo con un grupo de 27 estudiantes de primer año de bachillerato. El profesor consideró factores como la motivación de los estudiantes, la cooperación en grupos heterogéneos y el uso de nuevas tecnologías. Los estudiantes investigaron temas en internet y la biblioteca para crear presentaciones en PowerPoint. Aunque el profesor no pudo estimular plenamente la creatividad, el proceso mejoró la convivencia en el aula y el aprendizaje. El profesor concluye que el
![Psicología. El Aprendizaje significativo y agrupamientos con técnicas cooperativas ¿Con quienes voy a trabajar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)