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APRENDIZAJES POR PROYECTOS 
“La tecnología apoya y ayuda mejor al estudiante”
ESTA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA CONSTITUYE UN MODELO 
DE INSTRUCCIÓN AUTENTICO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES 
PLANEAN, IMPLEMENTAN Y EVALÚAN PROYECTOS QUE TIENEN 
APLICACIÓN EN EL MUNDO REAL MAS ALLÁ DEL AULA DE 
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ESTUDIANTES EL OBJETIVO DEL PROYECTO 
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PROYECTO REQUIERE LA UTILIZACIÓN DE 
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ESTAS SE DESARROLLEN.
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INDIVIDUAL Y COLECTIVA.
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PROYECTO REQUIERE QUE LOS 
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EL AMBIENTE TECNOLÓGICO Y EL MODELO DE 
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CONSTITUYE UN 
CONCEPTO UNIFICADOR EN EDUCACIÓN. CADA 
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  • 1. APRENDIZAJES POR PROYECTOS “La tecnología apoya y ayuda mejor al estudiante”
  • 2. ESTA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA CONSTITUYE UN MODELO DE INSTRUCCIÓN AUTENTICO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PLANEAN, IMPLEMENTAN Y EVALÚAN PROYECTOS QUE TIENEN APLICACIÓN EN EL MUNDO REAL MAS ALLÁ DEL AULA DE CLASES.
  • 4. DESARROLLAR COMPETENCIAS: PARA LOS ESTUDIANTES EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AUMENTAR SUS CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN UNA DISCIPLINA O EN UN ÁREA DEL CONTENIDO.
  • 5. MEJORAR LAS HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN: EL PROYECTO REQUIERE LA UTILIZACIÓN DE ACTITUDES PARA INVESTIGAR Y AYUDAR A QUE ESTAS SE DESARROLLEN.
  • 6. PARTICIPAR EN UN PROYECTO: EL PROYECTO AYUDA A QUE LOS ESTUDIANTES A INCREMENTEN SU CONOCIMIENTO Y HABILIDAD PARA APRENDER , USUALMENTE UN GRUPO DE ESTUDIANTES TRABAJA EN UN PROYECTO DE ESTA MANERA APRENDE A ASUMIR RESPONSABILIDAD EN FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA.
  • 7. APRENDER A USAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: LOS ESTUDIANTES INCREMENTAN EL CONOCIMIENTOS Y L HABILIDAD QUE TIENEN SOBRE LA APLICACIÓN A MEDIDA QUE TRABAJAN EN EL PROYECTO.
  • 8. APRENDER A AUTOEVALUARSE Y EVALUAR A LOS DEMÁS: LOS ESTUDIANTES INCREMENTAN SU HABILIDADES DE AUTO EVALUACIÓN RESPONSABILIZÁNDOSE POR SU TRABAJO PROPIO Y DESEMPEÑO.
  • 9. DESARROLLAR UN PORTAFOLIO: EL PROYECTO REQUIERE QUE LOS ESTUDIANTES REALICEN UN PRODUCTO, UNA PRESENTACIÓN O UNA FUNCIÓN DE ALTA CALIDAD.
  • 10. COMPROMETERSE EN UN PROYECTO: LOS ESTUDIANTES SE COMPROMETEN A REALIZAR EL TRABAJO DEL PROYECTO, POR LO QUE SE ENCUENTRAN INTERNAMENTE MOTIVADOS. ESTA UNA META DEL PROCESO
  • 11. EL AMBIENTE TECNOLÓGICO Y EL MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CONSTITUYE UN CONCEPTO UNIFICADOR EN EDUCACIÓN. CADA COMPONENTE DE ÉSTE SE PUEDE ANALIZAR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CONTRIBUCIÓN QUE REALIZA PARA QUE UNA PERSONA O GRUPO DE PERSONAS SE DESEMPEÑEN EXITOSAMENTE.