El Gimnasio Guayacanes implementará varias acciones pedagógicas para fortalecer el respeto por el ser humano, la equidad, la tolerancia, el bienestar comunitario, la formación académica y científica, y el seguimiento individual de los estudiantes. Entre estas acciones se encuentran concientizar sobre el valor de la vida, brindar servicios de psicología, fomentar la autoestima, organizar grupos de estudio, ejecutar proyectos de prevención, desarrollar habilidades académicas

1. Artículo 2 Acciones Pedagógicas. El Gimnasio Guayacanes implementará las
siguientes acciones pedagógicas, para fortalecer los principales aspectos de nuestro
estudiante.
Respeto por el ser humano
 Concientizando hacia el valor de la vida.
 Dando valor a la singularidad y al respeto por la diferencia.
 Brindando los servicios de psicología.
 Acompañamiento personal y grupal al estudiante en su comportamiento.
 Educando para la autoestima
 Creando relaciones familiares y respetuosas entre comunidad educativa y su entorno
 Equidad y aceptación de la diferencia
 Formando la capacidad de admiración.
 Practicando con ejemplo los valores que la familia y el colegio les han inculcado.
 Participando y formando democráticamente.
 Favoreciendo el diálogo personal.
 Explicando el Manual de Convivencia Escolar como medio de crecimiento personal y
de la institución.
 Organizando grupos de estudio
 Fomentado el crecimiento en los valores de: igualdad, limpieza y sentido de
pertenecía
 Facilitando la formación en liderazgo juvenil.
 Propiciando la participación en los diferentes eventos de liderazgo juvenil y
democracia escolar formando personas aptas para gobernarse a sí mismas
 Organizando mesas de trabajo con la participación del personero (a) y el consejo de
estudiantes y demás representantes del Gobierno Escolar.
 Tolerancia
 Bienestar comunitario- higiene
 Ofreciendo un ambiente deportivo lúdico acorde con las urgencias juveniles del
momento.
 Disponiendo de los recursos tecnológicos, deportivos y didácticos durante el
calendario escolar.
 Ejecutando los proyectos de prevención de la drogadicción, alcoholismo y educación
sexual.
 Cuidado del ambiente, utilización y conservación de los bienes
 Fortaleciendo el sentido ético: el respeto, la honestidad, el orden, la puntualidad y
demás valores.
 Reglamentando el uso de las diferentes dependencias materiales
 Propiciando espacios adecuados para diferentes actividades.
Formación académica y científica
 Estimulando anualmente con medalla, mención y otros.
 Democratizando el estímulo, ajustado a lo estipulado en el Manual de Convivencia
 Valorando, respetando y agradeciendo el trabajo de los docentes.
 Manteniendo la lealtad y sinceridad con quienes han dado lo mejor de sí para su
formación
 Aplicando técnicas que permitan retroalimentar el acto consciente en el desarrollo
intelectual del estudiante.

2.  Orientando consultas de investigación y asesorando cuando el bajo rendimiento
académico lo requiera
 Desarrollando las habilidades desde cada área.
 Motivando su aprendizaje en aplicaciones evaluativos de procesos: ICFES, pruebas
saber, olimpiadas del conocimiento, entre otras.
 Posibilitando actitudes de diálogo para que reine una ambiente de familia.
Seguimiento individual
 En esta parte se utiliza la hoja de seguimiento individual en donde se consigna el
rendimiento del estudiante y comportamiento durante la jornada escolar, esto ayuda a
ser un seguimiento individual y de forma detallada y así ver los avances del estudiante
y su actitud frente a su quehacer pedagógico.