El documento discute las teorías del desarrollo de Erickson, Spitz y Gesell. Gesell enfatiza la maduración biológica como el factor principal que determina el desarrollo del niño. Erickson propone que el desarrollo ocurre a lo largo de ocho etapas psicosociales desde la infancia hasta la vejez. Spitz destaca la importancia de la relación madre-hijo en el desarrollo infantil temprano y cómo la maduración y la interacción social moldean la personalidad del niño.

1. Artículos del tema
Importancia de la estimulación temprana según Erickson, Spitz.
Puntos importantes de Erickson
El Desarrollo para Gesell
Puntos importantes de Spitz
Los puntos importantes de Gesell
El desarrollo según Erickson
Importancia del desarrollo integral Gesell
El desarrollo para Spitz
Importancia del desarrollo Integral
Importancia del desarrollo integral para Spitz
El desarrollo se basa en un principio epigenético que afirma que todo ser vivo
tiene un plano básico de desarrollo y a partir de ahí se agregan las partes,
teniendo cada una de ellas su propio tiempo de ascensión, maduración y ejercicio,
hasta que todas hayan surgido para formar un todo en funcionamiento.
El desarrollo del niño se hace a lo largo de 4 fases psicosociales, cada una de
ellas contiene una crisis que desarrolla una fuerza específica del yo. El desarrollo
del adulto se desenvuelve a lo largo de otras 4 fases.
Presenta una versión biologicista moderada del desarrollo, fundamentándolo en la
maduración de las estructuras, le suma gran importancia al subtramo biológico en
la determinación de la forma y sucesión de los fenómenos del desarrollo y por lo
tanto de los de la conducta.
Concluye que el desarrollo del niño empieza por el acto crítico del nacimiento, se
separa físicamente de la madre, pero no biológicamente, pues es dependiente de
sus funciones vitales.
La maduración de las estructuras biológicas es el factor esencial que determina
las realizaciones de los niños en su desarrollo físico, lenguaje, intelectual y social.
Como el desarrollo está biológicamente determinado, es muy poco lo que los
padres y maestros pueden hacer para alterar ese progreso. Gesell creía que la
aculturación jamás podría trascender la importancia primaria de la maduración.
Spitz sostiene que la relación madre-hijo es el factor particular en el conjunto
psicológico de la primera infancia. A pesar de que hay otras personas alrededor
del niño, Spitz asume que la madre representa el factor sociedad y que el
oponente de este factor se encuentra en el bagaje congénito del niño,
representado sobre todo por la maduración.
Estos 2 factores en su interacción consisten en una madre con su individualidad
formada y un niño con su personalidad en formación, de ahí su importancia en el
desarrollo del niño.
La perspectiva de Erickson fue organizar una visión del desarrollo del ciclo
completo de la vida del humano, (extendiéndolo en el tiempo, de la infancia a la
vejez y en los contenidos, psicosexual y psicosocial) organizados en 8 estadios.