SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
El Autoconocimiento Desarrollo Humano  para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros. “Los profesores ahora debemos ser generadores, innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con nuestros colegas y en las instituciones a lo largo  de la vida”
Relevancia De La Profesión Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio. Álvaro Marchesi propone una nueva matriz de formación docente. El profesor es un ser humano que requiere bienestar emocional para desempeñarse de manera adecuada y efectiva en su labor educativa. Pág. 19  La construcción de la identidad profesional como docente es un proceso largo y difícil que conlleva introspección y cuestionamiento continuos.
Relevancia De La Profesión Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio. En la docencia, esto se acentúa porque se pone en juego la formación de seres humanos, así que en la personalidadmoraldel docente deben concurrir la equidad, la compasión y el compromiso social. Desarrollo humano implica un autoconocimiento para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros, carácter, valores, salud física, mental y emocional. ,[object Object],[object Object]
Los Tres Cerebros ,[object Object]
CENTRO EMOCIONAL
CENTRODELMOVIMIENTO,[object Object]
Procesamiento de información.,[object Object]
CENTRO DEL MOVIMIENTO Corresponde  concretamente  a  la espina  dorsal  con su  médula  central  y  todos  sus  ramos  nerviosos.
¿Cual Es La Verdadera  Función   Del Centro Motriz ?
Centro Emocional ,[object Object]
Está constituido por los plexos nerviosos simpáticos y en general por todos los centros nerviosos específicos del organismo humano.,[object Object]
Personalidad ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teorias del aprendizaje mediado
Teorias del aprendizaje mediadoTeorias del aprendizaje mediado
Teorias del aprendizaje mediadoKelly Gonzalez
 
Modificabilidad cognitiva de feuerstein
Modificabilidad cognitiva de feuersteinModificabilidad cognitiva de feuerstein
Modificabilidad cognitiva de feuersteinc.s.j.r.
 
EL APRENDIZAJE MEDIADO
EL APRENDIZAJE MEDIADOEL APRENDIZAJE MEDIADO
EL APRENDIZAJE MEDIADOGaudys Mendez
 
Modificabilidad estructural cognitiva
Modificabilidad estructural cognitivaModificabilidad estructural cognitiva
Modificabilidad estructural cognitivaalexanderlatorre
 
Clasificación de Paradigmas educativos
Clasificación de Paradigmas educativosClasificación de Paradigmas educativos
Clasificación de Paradigmas educativosAleida Aimacaña
 
Teoria y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoria y corrientes del aprendizaje del adultoTeoria y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoria y corrientes del aprendizaje del adultoRubenad Rivera Botacio
 
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructuralTeoría de la modificabilidad cognitiva estructural
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructuralmarcela ramirez
 
Teoría y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoría y corrientes del aprendizaje del adultoTeoría y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoría y corrientes del aprendizaje del adultoamilkar rodriguez
 
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizaje
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizajeDiferencias y semejansas entre estudio y aprendizaje
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizajechugnascahuana
 
Aprendizaje exposicion
Aprendizaje exposicionAprendizaje exposicion
Aprendizaje exposicionMarbella Ron
 
Superaprendizaje por: Yelitza Bravo
Superaprendizaje por: Yelitza BravoSuperaprendizaje por: Yelitza Bravo
Superaprendizaje por: Yelitza BravoYelitza Bravo
 
Inteligencia Emocional Upel
Inteligencia Emocional UpelInteligencia Emocional Upel
Inteligencia Emocional Upelmireyelis2906
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisicaangiea1978
 
Presentación humanismo
Presentación humanismoPresentación humanismo
Presentación humanismoaracelichico69
 

La actualidad más candente (18)

Teorias del aprendizaje mediado
Teorias del aprendizaje mediadoTeorias del aprendizaje mediado
Teorias del aprendizaje mediado
 
Modificabilidad cognitiva de feuerstein
Modificabilidad cognitiva de feuersteinModificabilidad cognitiva de feuerstein
Modificabilidad cognitiva de feuerstein
 
EL APRENDIZAJE MEDIADO
EL APRENDIZAJE MEDIADOEL APRENDIZAJE MEDIADO
EL APRENDIZAJE MEDIADO
 
Modificabilidad estructural cognitiva
Modificabilidad estructural cognitivaModificabilidad estructural cognitiva
Modificabilidad estructural cognitiva
 
Clasificación de Paradigmas educativos
Clasificación de Paradigmas educativosClasificación de Paradigmas educativos
Clasificación de Paradigmas educativos
 
Trabajo final exposicion (2)
Trabajo final   exposicion (2)Trabajo final   exposicion (2)
Trabajo final exposicion (2)
 
Teoria y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoria y corrientes del aprendizaje del adultoTeoria y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoria y corrientes del aprendizaje del adulto
 
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructuralTeoría de la modificabilidad cognitiva estructural
Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural
 
Teoría y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoría y corrientes del aprendizaje del adultoTeoría y corrientes del aprendizaje del adulto
Teoría y corrientes del aprendizaje del adulto
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizaje
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizajeDiferencias y semejansas entre estudio y aprendizaje
Diferencias y semejansas entre estudio y aprendizaje
 
Aprendizaje exposicion
Aprendizaje exposicionAprendizaje exposicion
Aprendizaje exposicion
 
Superaprendizaje por: Yelitza Bravo
Superaprendizaje por: Yelitza BravoSuperaprendizaje por: Yelitza Bravo
Superaprendizaje por: Yelitza Bravo
 
Inteligencia Emocional Upel
Inteligencia Emocional UpelInteligencia Emocional Upel
Inteligencia Emocional Upel
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
Presentación humanismo
Presentación humanismoPresentación humanismo
Presentación humanismo
 
Robinsoncuji2
Robinsoncuji2Robinsoncuji2
Robinsoncuji2
 
Feuerstein
FeuersteinFeuerstein
Feuerstein
 

Destacado (20)

Actitud Correcta
Actitud CorrectaActitud Correcta
Actitud Correcta
 
La Importacia de una actitud correcta
La Importacia de una actitud correctaLa Importacia de una actitud correcta
La Importacia de una actitud correcta
 
Una Actitud Vale MÁs Que 1000 Palabras
Una Actitud Vale MÁs Que 1000 PalabrasUna Actitud Vale MÁs Que 1000 Palabras
Una Actitud Vale MÁs Que 1000 Palabras
 
6.escalera+de+autoestima
6.escalera+de+autoestima6.escalera+de+autoestima
6.escalera+de+autoestima
 
BRAVO_ROBAYO_AA2_AUTORETRATO_MALLA
BRAVO_ROBAYO_AA2_AUTORETRATO_MALLABRAVO_ROBAYO_AA2_AUTORETRATO_MALLA
BRAVO_ROBAYO_AA2_AUTORETRATO_MALLA
 
Mapa continuacion
Mapa continuacionMapa continuacion
Mapa continuacion
 
Modulo Instruccional Creatividad Y Artes Plasticas
Modulo Instruccional Creatividad Y Artes PlasticasModulo Instruccional Creatividad Y Artes Plasticas
Modulo Instruccional Creatividad Y Artes Plasticas
 
Steps to
Steps to Steps to
Steps to
 
Autoretrato
AutoretratoAutoretrato
Autoretrato
 
AUTORRETRATO 7
AUTORRETRATO 7AUTORRETRATO 7
AUTORRETRATO 7
 
Consejeria para adolescentes
Consejeria para adolescentes Consejeria para adolescentes
Consejeria para adolescentes
 
Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
 
Un test para autoconocimiento(1) (1)
Un test para autoconocimiento(1) (1)Un test para autoconocimiento(1) (1)
Un test para autoconocimiento(1) (1)
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Tecnología y educación el Autoconocimiento
Tecnología y educación el Autoconocimiento Tecnología y educación el Autoconocimiento
Tecnología y educación el Autoconocimiento
 
Sesión 3 reconociendo mi valía autoconocimiento drogas
Sesión 3 reconociendo mi valía autoconocimiento drogasSesión 3 reconociendo mi valía autoconocimiento drogas
Sesión 3 reconociendo mi valía autoconocimiento drogas
 
El autoconocimiento
El autoconocimientoEl autoconocimiento
El autoconocimiento
 
Actitud
ActitudActitud
Actitud
 
Test De Autoconocimiento
Test De AutoconocimientoTest De Autoconocimiento
Test De Autoconocimiento
 
Personalidad Y Autoconocimiento
Personalidad Y AutoconocimientoPersonalidad Y Autoconocimiento
Personalidad Y Autoconocimiento
 

Similar a Autoconocimiento1ª

Neuroaprendizaje en el aula_Def
Neuroaprendizaje en el aula_DefNeuroaprendizaje en el aula_Def
Neuroaprendizaje en el aula_DefFranziss Maloik
 
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del AprendizajeDiapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del AprendizajeMaría Verónica Ferrer
 
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personas
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personasNeurociencia ¿cómo aprendemos las personas
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personaspbarquerom858
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personasJuan Pablo Vega
 
Feuerstein clases 2018
Feuerstein clases 2018Feuerstein clases 2018
Feuerstein clases 2018Ruth Clavijo
 
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro anacris2077
 
Exposición INFOTEP.pptx
Exposición INFOTEP.pptxExposición INFOTEP.pptx
Exposición INFOTEP.pptxDrakeIlios
 
1 trabajo bilogia
1 trabajo bilogia1 trabajo bilogia
1 trabajo bilogiapriapismo
 
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.esegundaesp
 
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1 Modulo 2 a.e
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1  Modulo 2 a.eMetodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1  Modulo 2 a.e
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1 Modulo 2 a.esegundaesp
 
¿Qué significa aprender?
¿Qué significa aprender?¿Qué significa aprender?
¿Qué significa aprender?Diana Vaquero
 
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxPsicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxRomina Parisi V.
 
Anabel carrillo Procesos Mentales
Anabel carrillo Procesos Mentales Anabel carrillo Procesos Mentales
Anabel carrillo Procesos Mentales Anabel Carrillo
 
La MotivacióN
La MotivacióNLa MotivacióN
La MotivacióNbrenda
 
La Motivación
La MotivaciónLa Motivación
La Motivaciónbrenda
 
Capacitación docente inteligencia emocional en la practica educativa
Capacitación docente    inteligencia emocional en la practica educativaCapacitación docente    inteligencia emocional en la practica educativa
Capacitación docente inteligencia emocional en la practica educativasgamaya
 

Similar a Autoconocimiento1ª (20)

Neuroaprendizaje en el aula_Def
Neuroaprendizaje en el aula_DefNeuroaprendizaje en el aula_Def
Neuroaprendizaje en el aula_Def
 
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del AprendizajeDiapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
 
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personas
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personasNeurociencia ¿cómo aprendemos las personas
Neurociencia ¿cómo aprendemos las personas
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personas
 
Feuerstein clases 2018
Feuerstein clases 2018Feuerstein clases 2018
Feuerstein clases 2018
 
Neuropsicopedagogía crown plaza
Neuropsicopedagogía crown plazaNeuropsicopedagogía crown plaza
Neuropsicopedagogía crown plaza
 
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro
Estrategias de aprendizaje basadas en el funcionamiento del cerebro
 
Exposición INFOTEP.pptx
Exposición INFOTEP.pptxExposición INFOTEP.pptx
Exposición INFOTEP.pptx
 
1 trabajo bilogia
1 trabajo bilogia1 trabajo bilogia
1 trabajo bilogia
 
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e
[Prose-2012A=**/&]Modulo 2 a.e
 
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1 Modulo 2 a.e
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1  Modulo 2 a.eMetodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1  Modulo 2 a.e
Metodologia de la enseñanza pre escolar - modulo 1 Modulo 2 a.e
 
¿Qué significa aprender?
¿Qué significa aprender?¿Qué significa aprender?
¿Qué significa aprender?
 
Como aprendemos
Como aprendemosComo aprendemos
Como aprendemos
 
Procesos mentales
Procesos mentalesProcesos mentales
Procesos mentales
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxPsicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
 
Anabel carrillo Procesos Mentales
Anabel carrillo Procesos Mentales Anabel carrillo Procesos Mentales
Anabel carrillo Procesos Mentales
 
La MotivacióN
La MotivacióNLa MotivacióN
La MotivacióN
 
La Motivación
La MotivaciónLa Motivación
La Motivación
 
Capacitación docente inteligencia emocional en la practica educativa
Capacitación docente    inteligencia emocional en la practica educativaCapacitación docente    inteligencia emocional en la practica educativa
Capacitación docente inteligencia emocional en la practica educativa
 

Más de alilalitao

Entorno virtual en competencias para la vida
Entorno virtual en competencias para la vidaEntorno virtual en competencias para la vida
Entorno virtual en competencias para la vidaalilalitao
 
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte III
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte IIIAutonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte III
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte IIIalilalitao
 
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part II
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part IIAutoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part II
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part IIalilalitao
 
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61alilalitao
 
Autoconocimiento3ª
Autoconocimiento3ªAutoconocimiento3ª
Autoconocimiento3ªalilalitao
 
Autoconocimiento2ª
Autoconocimiento2ªAutoconocimiento2ª
Autoconocimiento2ªalilalitao
 
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestra
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestraGuía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestra
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestraalilalitao
 
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.alilalitao
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egresoalilalitao
 
M odalidades tutoria
M odalidades tutoriaM odalidades tutoria
M odalidades tutoriaalilalitao
 
Neurolinguistica Tutoría
Neurolinguistica TutoríaNeurolinguistica Tutoría
Neurolinguistica Tutoríaalilalitao
 

Más de alilalitao (13)

Evc_pvida
Evc_pvidaEvc_pvida
Evc_pvida
 
Entorno virtual en competencias para la vida
Entorno virtual en competencias para la vidaEntorno virtual en competencias para la vida
Entorno virtual en competencias para la vida
 
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte III
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte IIIAutonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte III
Autonococimento y Resiliencia Técnica 61 Parte III
 
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part II
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part IIAutoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part II
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61 Part II
 
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61
Autoconocimento y Resiliencia Técnica 61
 
Autoconocimiento3ª
Autoconocimiento3ªAutoconocimiento3ª
Autoconocimiento3ª
 
Autoconocimiento2ª
Autoconocimiento2ªAutoconocimiento2ª
Autoconocimiento2ª
 
El iniciado
El iniciadoEl iniciado
El iniciado
 
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestra
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestraGuía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestra
Guía ciclo 010 011 geografia de mexico y el mundo_muestra
 
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
 
M odalidades tutoria
M odalidades tutoriaM odalidades tutoria
M odalidades tutoria
 
Neurolinguistica Tutoría
Neurolinguistica TutoríaNeurolinguistica Tutoría
Neurolinguistica Tutoría
 

Último

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Autoconocimiento1ª

  • 1. El Autoconocimiento Desarrollo Humano para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros. “Los profesores ahora debemos ser generadores, innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con nuestros colegas y en las instituciones a lo largo de la vida”
  • 2. Relevancia De La Profesión Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio. Álvaro Marchesi propone una nueva matriz de formación docente. El profesor es un ser humano que requiere bienestar emocional para desempeñarse de manera adecuada y efectiva en su labor educativa. Pág. 19 La construcción de la identidad profesional como docente es un proceso largo y difícil que conlleva introspección y cuestionamiento continuos.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8. CENTRO DEL MOVIMIENTO Corresponde concretamente a la espina dorsal con su médula central y todos sus ramos nerviosos.
  • 9. ¿Cual Es La Verdadera Función Del Centro Motriz ?
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Genotipo porque esta basada en los genes y la herencia.
  • 14. Fenotipo porque esta moldeada por la educación.
  • 15. Paratipo porque esta moldeada por las circunstancias.
  • 16. Lunar porque no tiene luz propia.
  • 17. Energía porque se robustece con el tiempo.
  • 18. Vehículo porque por ahí se manifiesta el ego o la conciencia.
  • 19. Falsa por las acciones de los egos.
  • 20. Se forma de 0 – 7 años, como adultos logramos cambiar.
  • 21. La personalidad esta relacionada con los tres cerebros.