El autocontrol emocional es la capacidad de gestionar y expresar las emociones de forma adecuada en lugar de dejarse llevar por ellas. Es un componente clave de la inteligencia emocional y afecta tanto la vida personal como laboral. El autocontrol implica manifestar las emociones de manera correcta en lugar de simplemente controlarlas, y permite expresar pensamientos y sentimientos sin dañar a otros de forma asertiva.
Inteligencia emocional y habilidades socialesJuan Luis Hueso
Presentación usada en el Taller de Inteligencia emocional y habilidades sociales desarrollado en el Centro de Educación de Personas Adultas "Antonio Machado" de Jaén dentro del Programa de Intervención para la convivencia en el barrio de Peñamefecit durante la semana del 20 al 24 de octubre de 2014
Inteligencia emocional y habilidades socialesJuan Luis Hueso
Presentación usada en el Taller de Inteligencia emocional y habilidades sociales desarrollado en el Centro de Educación de Personas Adultas "Antonio Machado" de Jaén dentro del Programa de Intervención para la convivencia en el barrio de Peñamefecit durante la semana del 20 al 24 de octubre de 2014
bachilleres:
julio flores
roberto rodriguez
serbulo rojas
manuel caldera
jesus riera
junior vasquez
enmanuel mendoza
maria alvarez
estudiantes de cerveceria
segundo semestre
aula 15 turno nocturno
unipap extension carora
Esta presentacion tiene como finalidad brindarle la información necesaria sobre el tema que es “inteligencia emocional”. Sin duda alguna es un tema muy amplio que requiere demasiada profundidad e investigación, se cita lo que se considera mas importante para provocar en el lector el interés necesario para impulsarlo a investigar sobre este tema, complementando conocimientos, además de obtener beneficios propios ya que al conocer mejor sobre este importante tema el lector será capaz de analizar la forma en que controla sus emociones ante las circunstancias de la vida diaria
La empatía "Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro ...Ledy Cabrera
Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro individuo.Es ponerse el zapato de la otra persona.
Es la capacidad que tiene el individuo para identificarse y compartir las emociones o sentimientos ajenos.
bachilleres:
julio flores
roberto rodriguez
serbulo rojas
manuel caldera
jesus riera
junior vasquez
enmanuel mendoza
maria alvarez
estudiantes de cerveceria
segundo semestre
aula 15 turno nocturno
unipap extension carora
Esta presentacion tiene como finalidad brindarle la información necesaria sobre el tema que es “inteligencia emocional”. Sin duda alguna es un tema muy amplio que requiere demasiada profundidad e investigación, se cita lo que se considera mas importante para provocar en el lector el interés necesario para impulsarlo a investigar sobre este tema, complementando conocimientos, además de obtener beneficios propios ya que al conocer mejor sobre este importante tema el lector será capaz de analizar la forma en que controla sus emociones ante las circunstancias de la vida diaria
La empatía "Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro ...Ledy Cabrera
Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro individuo.Es ponerse el zapato de la otra persona.
Es la capacidad que tiene el individuo para identificarse y compartir las emociones o sentimientos ajenos.
La Inteligencia Emocional en la EmpresaClondy Garcia
Aplicación de la Inteligencia Emocional en el área Laboral con la finalidad de lograr una manera mas eficaz de relacionarse dentro del entorno de las empresas
Aquest conte és un material pedagògic creat expressament perquè els nens i nenes aprenguin a reconèixer les seves emocions i descobreixin per què les senten.
Presentación de Vital Cream, una crema humectante e hidratante a base de úrea y ácido láctico para prevenir y combatir la resequedad extrema en la piel.
El autocontrol emocional es la capacidad que nos permite gestionar de forma adecuada nuestras emociones y no permite que sean éstas, las que nos controlen a nosotros. De lo que se trata es que todas las emociones, tanto las negativas como las positivas, se experimenten y se expresen de forma adecuada.
El autocontrol emocional es un componente esencial en la inteligencia emocional. Para Daniel Goleman “La habilidad para hacer una pausa y no actuar por el primer impulso se ha vuelto un aprendizaje crucial en nuestros días”. Es importante resaltar que cuando nos referimos al autocontrol, no hablamos sólo de dominar y controlar nuestras emociones, sino fundamentalmente de manifestarlas o inhibirlas de una forma correcta.
Los especialistas en técnicas de autocontrol recomiendan, siempre que sea posible, no forzar el cuerpo ni la mente. Cuando un individuo está relajado, sereno y descansado, se encuentra en mejores condiciones para enfrentar las dificultades. Por otra parte, el autocontrol necesita del diálogo sereno, para evitar que la confrontación derive en situaciones de violencia emocional o hasta física.
Por último, cabe destacar que el principal enemigo del autocontrol son las ideas irracionales, que ocasionan una falta de autovaloración, inseguridad, dependencia psicológica y la necesidad de aprobación, por ejemplo. Estas ideas incluso pueden ocasionar depresión.
La pregunta que surge entonces es: ¿Qué se necesita para ser emocionalmente inteligente?, el psicólogo y autor Daniel Goleman ha sugerido que existen cinco componentes críticos de la inteligencia emocional.
En el presente manual se da a conocer los conceptos sobre ;la neuroanatomía de las emociones, Inteligencia emocional, Competencias emocionales, la inteligencia emocional en el aula, estrategias para educar la inteligencia emocional y como estos afectan positivamente la mente del estudiante facilitado el aprendizaje , siempre y cuando el docente se esmere por formar las emociones de los mismos.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ¿Qué es el autocontrol emocional?
El autocontrol emocional es la capacidad que nos
permite gestionar de forma adecuada nuestras
emociones y no permite que sean éstas, las que nos
controlen a nosotros. De lo que se trata es que todas
las emociones, tanto las negativas como las positivas,
se experimenten y se expresen de forma adecuada.
3. El autocontrol emocional es un componente esencial en la
inteligencia emocional. Para Daniel Goleman “La habilidad para
hacer una pausa y no actuar por el primer impulso se ha vuelto un
aprendizaje crucial en nuestros días”. Es importante resaltar que
cuando nos referimos al autocontrol, no hablamos sólo de dominar
y controlar nuestras emociones, sino fundamentalmente de
manifestarlas
o
inhibirlas
de
una
forma
correcta.
El autocontrol, afecta tanto a nuestra vida personal como laboral.
4. Debemos tener muy presente que todos tenemos derecho a decir o
expresar; pensar o sentir lo que queramos, siempre que no
perjudiquemos a nadie. Por todo ello, el autocontrol emocional está
relacionado también con la conducta asertiva. Recordemos que la
asertividad nos permite defender nuestros propios derechos, opiniones
y sentimientos sin dañar o herir a los demás. En el caso de Jorge, se
trata de transmitir los sentimientos negativos de una forma adecuada.
Muchas veces nos vemos obligados a experimentar emociones
negativas como ira, rabia, enfado… y como otras muchas emociones,
son importantes. Las emociones negativas también tienen una función
adaptativa.
5. “Conquístate a ti mismo, triunfador no es el que
vence a los demás; sino el que se conquista y se
controla a sí mismo”