La mediación es un método pacífico para resolver conflictos de manera rápida y sencilla a través de un proceso confidencial guiado por un mediador neutral. La mediación se basa en los intereses de las partes involucradas y les permite llegar a una solución mutuamente acordada para poner fin al conflicto. El mediador debe ser imparcial, prudente, facilitar la comunicación de manera creativa y garantizar la confidencialidad del proceso.
La Mediación es un procedimiento alternativo a la vía judicial mediante el cual una tercera persona, neutral e imparcial, ayuda a las partes a gestionar el conflicto.
http://institutoandaluzdemediacion.es/mediacion/
El siguiente trabajo muesta los métodos,características,importancia, habilidades y proceso en la mediación ya que es sumamente importante en el conocimiento de nuestras vidas
En el Instituto Andaluz de Mediación gestionamos cada conflicto de una forma diferente en función de sus características, pero toda mediación tiene un procedimiento lógico para conducirla y llevarla a buen término.
http://institutoandaluzdemediacion.blogspot.com.es/2013/10/las-fases-del-proceso-de-mediacion.html
La Mediación es un procedimiento alternativo a la vía judicial mediante el cual una tercera persona, neutral e imparcial, ayuda a las partes a gestionar el conflicto.
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En el Instituto Andaluz de Mediación gestionamos cada conflicto de una forma diferente en función de sus características, pero toda mediación tiene un procedimiento lógico para conducirla y llevarla a buen término.
http://institutoandaluzdemediacion.blogspot.com.es/2013/10/las-fases-del-proceso-de-mediacion.html
La conciliación es un método alternativo de solución de conflictos en el cual interviene un tercero llamado conciliador el que asiste a las partes para que lleguen a una solución a su conflicto. La conciliación tiene algunas particularidades y se rige por ciertos principios, veamos entonces esta presentación sobre la conciliación.
- Andrés Mussoline Cayro Ríos
La conciliación es un método alternativo de solución de conflictos en el cual interviene un tercero llamado conciliador el que asiste a las partes para que lleguen a una solución a su conflicto. La conciliación tiene algunas particularidades y se rige por ciertos principios, veamos entonces esta presentación sobre la conciliación.
- Andrés Mussoline Cayro Ríos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
practica de mediacion la mediacion
1. PRACTICA DE MEDIACION
Que es la Mediación?
La mediación es un método pacifico por medio del cual se logra de forma rápida y
sencilla resolver conflictos. La mediación es un procedimiento confidencial, la
información no podrá ser divulgada fuera del contexto de la mediación, incluso si se
lleva el caso ante los tribunales o se somete a arbitraje.
La mediación es un procedimiento basado en los intereses de las partes, por lo que
ambas partes ganan ya que por medio de la medición las partes tienen la decisión final
y así ponen un punto final al conflicto, sí se llega a un consenso.
La mediación no solo tiende a satisfacer las necesidades e intereses de las partes
individuales en conflicto, sino que logra que las partes sepan de manera creativa y
pacifica resolver sus diferencias.
El fin de la mediación es lograr una sociedad más justa y equitativa, también logra
cambia la perspectiva de ver las cosas que se suscitan dentro de un conflicto.
Por ejemplo en un litigio ante los tribunales o en un proceso de arbitraje, el resultado
de un caso está determinado por los hechos objeto de la controversia y el derecho
aplicable. En la mediación, las partes pueden guiarse asimismo por sus intereses.
A pesar que la medición es no tiene carácter obligatorio, es muy favorable ya que
aunque no se llegue a un acuerdo, la mediación permite que las partes definan los
hechos y las cuestiones objeto de la controversia, preparando así el terreno para
procedimientos arbitrales o judiciales posteriores.
El Art 43 de la Ley de arbitraje y mediación define a la MEDIACION de la siguiente
manera:
Es un procedimiento de solución de conflictos
Las partes son asistidas por un tercero neutral
Aparece la figura de mediador
La mediación se versa sobre asuntos transigibles, de carácter extrajudicial y
definitivo.
Con la medición se pretende ponerle fin al conflicto
Para finalizar la medición puede ser solicita u ofrecida, solicitada (menos frecuente)
ofrecida (iniciativa de mediar, surge del tercero pretende coadyuvar el motivo del
conflicto, sea solucionado pacíficamente).
También puede ser ofrecida por un tribunal
2. Cuantos métodos conoce de los que se utilizan en la Mediación?
Métodos no Advérsales
Medaloa
Ombudsman
Considera usted que el mediador debe desarrollar la creatividad como
característica de la comunicación?
Si ya que él es el veedor del conflicto, su posición debe ser neutral, no solo debe de
tener creatividad sino también intelecto, para así poder desarrollar habilidades
técnicas, es importante que tenga valores morales y un amplio interés por el desarrollo
social y comunitario.
El mediador debe tener:
Prudencia: Es la que necesariamente el mediador debe guardar al efectuar sus
manifestaciones sobre la problemática del asunto. Su posición entre las partes le
obliga a asumir en forma responsable y honesta los efectos que surgirán de su
intervención, sugerencias o recomendaciones.
Imparcialidad: El mediador no puede estar comprometido con ninguna de las partes,
Esto le posibilita una mayor movilidad dado que está en óptimas condiciones para
facilitar que los actores exploren posibles y viables acuerdos.
El mediador debe facilitador, debe sugerirles el asesoramiento letrado en caso de ser
necesario el consejo y la perspectiva legal, Este principio también es aplicable aun en
los supuestos en que un abogado actúe en calidad de mediador.
Confidencialidad: El éxito de la mediación depende en gran parte de la certeza que
tengan las partes sobre la privacidad con que ha de conducirse el proceso. El mediador
está obligado a guardar secreto acerca de las manifestaciones, documentos e informes
obtenidos durante el desempeño de su función. Este deber de confidencialidad le es
debido a las partes entre sí y también respecto de terceros. Sólo en el supuesto de que
aquéllas lo autorizaren podrá revelar las situaciones que haya conocido en la
mediación.