Este documento explica las bases covariantes y contravariantes en cálculo vectorial. Indica que un vector puede expresarse en términos de sus componentes contravariantes respecto a una base o sus componentes covariantes respecto a la base recíproca. También establece las relaciones entre los componentes covariantes y contravariantes de un vector.
Sistemas de coordenadas Cilíndricas y Esféricas. Transformación de coordenadas en el espacio tridimensional. Presentación dedicada a estudiantes de Geometría Analítica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad José Antonio Páez. Valencia, Venezuela. Abril 2015.
Sistemas de coordenadas Cilíndricas y Esféricas. Transformación de coordenadas en el espacio tridimensional. Presentación dedicada a estudiantes de Geometría Analítica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad José Antonio Páez. Valencia, Venezuela. Abril 2015.
también denominado movimiento vibratorio armónico simple, es un movimiento periódico, oscilatorio y vibratorio en ausencia de fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional a la posición pero en sentido opuesto
Para entender la ubicación de un punto en el espacio, matemáticamente hablando, es necesario saber que hay puntos y detalles a examinar para hallar un punto especifico en el espacio. Por ejemplo saber que es un vector; segmento de la recta, contado a partir de un punto del espacio… Este se compone de un punto a otro.
El punto tiene posición en el espacio. Su representación mas cercana es el orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en cuenta que no tiene grosor, en el espacio hay infinitos puntos.
El espacio es el conjunto universo de la geometría. En el se encuentran todos los demás elementos. Dentro de el determinamos cuerpos geométricos como cajas, planetas, esferas, entre otros..
Representación Gráfica:
Una gráfica es la representación en unos ejes de coordenadas de los pares ordenados de una tabla.
Las gráficas describen relaciones entre dos variables.
La variable que se representa en el eje horizontal se llama variable independiente o variable x.
La que se representa en el eje vertical se llama variable dependiente o variable y.
La variable y está en función de la variable x.
Una vez realizada la gráfica podemos estudiarla, analizarla y extraer conclusiones.
Para interpretar una gráfica, hemos de observar de izquierda a derecha, analizando cómo varía la variable dependiente, y, al aumentar la variable independiente, x.
Movimiento relativo en un sistema de referencia en traslacionSusanaGualpa
En las siguientes diapositivas referentes al movimiento relativo en un sistema de referencia en traslación, consta de introducción del tema al igual que ejercicios del mismo
también denominado movimiento vibratorio armónico simple, es un movimiento periódico, oscilatorio y vibratorio en ausencia de fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional a la posición pero en sentido opuesto
Para entender la ubicación de un punto en el espacio, matemáticamente hablando, es necesario saber que hay puntos y detalles a examinar para hallar un punto especifico en el espacio. Por ejemplo saber que es un vector; segmento de la recta, contado a partir de un punto del espacio… Este se compone de un punto a otro.
El punto tiene posición en el espacio. Su representación mas cercana es el orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en cuenta que no tiene grosor, en el espacio hay infinitos puntos.
El espacio es el conjunto universo de la geometría. En el se encuentran todos los demás elementos. Dentro de el determinamos cuerpos geométricos como cajas, planetas, esferas, entre otros..
Representación Gráfica:
Una gráfica es la representación en unos ejes de coordenadas de los pares ordenados de una tabla.
Las gráficas describen relaciones entre dos variables.
La variable que se representa en el eje horizontal se llama variable independiente o variable x.
La que se representa en el eje vertical se llama variable dependiente o variable y.
La variable y está en función de la variable x.
Una vez realizada la gráfica podemos estudiarla, analizarla y extraer conclusiones.
Para interpretar una gráfica, hemos de observar de izquierda a derecha, analizando cómo varía la variable dependiente, y, al aumentar la variable independiente, x.
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VECTORES LIBRES Y BIYECCION ENTRE EL CONJUNTO V3 DE LOS VECTORES LIBRES Y R3Moiiss1404
Este trabajo consiste en explicar algo sobre VECTORES LIBRES Y BIYECCION ENTRE EL CONJUNTO V3 DE LOS
VECTORES LIBRES Y R3.
Integrantes del equipo:
Alexis Moreira
Moises salazar
Jose Quintero
Ronaldo Guevara
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. RECORDANDO…
Un escalar es una cantidad cuya especificación en
cualquier sistema de coordenadas requiere solamente
de un número.
Un vector es una cantidad cuya especificación requiere
de tres números (en el caso de R3), sus componentes
son respecto a alguna base.
Una base es un espacio tridimensional (en el caso de
R3 )a cualquier conjunto de tres vectores linealmente
independientes entre si.
Si tomamos como base de nuestro espacio
tridimensional a e1,e2,e3; ortogonales entre si, en vez de
ellos se acostumbra utilizar i,j,k en vez de la base antes
mencionada. Por lo que un vector lo podemos expresar
como:
a=a1j+a2j+a3k
3. BASES RECIPROCAS.
Bases reciprocas:
Consideremos A un vector arbitrario que se puede
expandir con respecto a tres vectores no coplanares
e1,e2,e3 que ni son ortogonales ni unitatios. Entonces la
expansion en coeficientes A1,A2,A3 puede ecribirse
como:
A=A1e1+A2e2+A3e3
El problema se reduce a hacer la proyección de A sobre
los ejes de un sistema coordenado y resolver el sistema
resultante de tres ecuaciones escalares para las
incognitas A1,A2,A3. Esto se resuelve directamente
mediante el método de bases reciprocas.
Dos bases e1,e2,e3 y e1,e2,e3 se dicen reciprocas si
satisfacen la siguiente condición:
4. Cada vector de una base es perpendicular a dos vectores de
otra base.
Si construimos los paralelipedos generados por las dos bases
cuyos volúmenes son |V|= e1 · (e2 x e3) y |V’|= e1 · (e2xe3),
entonces las caras cuyos volúmenes de cada paralelípedo
son perpendiculares al borde del otro. Puesto que la relación
antes mencionada implica la magnitud de cada vector de una
base es igual al reciproco de la altura paralela del
paralelepípedo generado por la base recíproca.
Para construir explícitamente las bases reciprocas e1,e2,e3
correspondientes a una base dada e1,e2,e3 procedamos como
sigue: el vector e1 debe ser perpendicular a los vectores e2 y
e3. Por ello:
e1=m(e2 x e3)
donde m es un escalar que se puede determinar por la
condición e1·e1=1
6. Entonces podemos encontrar los coeficientes
incógnitas A1, A2, A3. siempre y cuando la base
e1,e2,e3 sea la reciproca correspondiente a la base
e1,e2,e3. Por ello:
7. COMPONENTES COVARIANTES Y
CONTRAVARIANTES DE UN VECTOR
Al estudiar las bases reciprocas encontramos que el
mismo vector puede ser expandido como
Con respecto a una de las bases e1,e2,e3, y
Con respecto a la base reciproca e1,e2,e3. Los
números Ai . Se llaman componentes
contravariantes de A y los números Ai se llaman
componentes covariantes de A
8.
9. En el cálculo tensorial es usual denotar al conjunto
de vectores base como , el cual lo diferencia de
la base . Con esta notación, la relación de
reciprocidad anterior sería:
Donde es la delta de Kronecker.
10. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES
COVARIANTES Y CONTRAVARIANTES
Tomemos el producto escalar con ei y el producto escalar con
ei, entonces obtenemos:
Si introducimos la notacion:
11. Podemos escribir la notación en forma
Estas formulas expresan las componentes
covariantes del vector A en términos de sus
componentes contravariantes y viceversa
12. Como el nombre lo sugiere, las cantidades
covariantes se piensan para movimiento o
transformaciones hacia adelante, mientras que las
cantidades contravariantes se transforman hacia
atrás. Por lo cual depende de si uno está usando
cualquier fondo fijo — de hecho, eso cambia el
punto de vista.
13. EN RESUMEN…
Los vectores base covariantes de su sistema recíproco son:
Note que incluso si ei y ei no son ortonormales, esto sigue
siendo válido por definición de mutuamente ortonormal:
Entonces las coordenadas contravariantes de cualquier
vector v pueden ser obtenidas mediante el uso del producto
punto de v con los vectores base contravariantes:
De igual manera, las componentes covariantes de v pueden
ser obtenidas a partir del producto punto de v con los
vectores base covariantes.
14. Entonces v puede ser expresado en dos formas
(recíprocas).
Es decir, el vector v es una combinación líneal de
los vectores base del sistema coordenado
correspondiente.
15. Si los vectores base contravariantes
son ortonormales entonces son equivalentes a los
vectores base covariantes, así que no hay
necesidad de distinguir entre coordenadas
covariantes y contravariantes, y todos los índices
son superíndices.