Este documento presenta dos rúbricas para evaluar presentaciones GoConqr sobre la hidrografía en España. La primera rúbrica evalúa aspectos como la claridad, errores ortográficos y aprendizaje obtenido. La segunda rúbrica evalúa categorías como las diapositivas, tests, fichas, mapas mentales, vocabulario, contenido y dominio del tema. Ambas rúbricas proporcionan una escala de valoración de 5 a 1 puntos para cada categoría.

1. 1
GEOGRAFÍA. 3º DE ESO. CURSO 2015-16 -I.E.S ANTONIO MACHADO
DepartamentodeGeografíaeHistoria
Si totalmente Bastante A medias No
La presentación GoConqr
es clara y amena. Tiene
enlaces a multimedia y
recursos.
Es claro y ameno Es claro y ameno, pero a
veces es aburrido.
Ha estado regular y a veces
aburrida.
Ha estado mal y aburrida
El GoConqr no tiene faltas
de ortografía.
No hay ninguna falta
de ortografía.
Hay alguna falta de
ortografía.
Tiene bastantes faltas de
ortografía.
Tiene muchas faltas de
ortografía.
Presentación del GoConqr
en clase.
Han quedado claros
todos los aspectos.
Quedan claros casi todos
los aspectos.
Algunos aspectos no quedan
claros.
Mal, apenas aclara los
conceptos del proyecto.
Originalidad y creatividad. La presentación es
original y creativa,
tiene los apartados
ordenados y emplea
buenas imágenes.
La presentación es
original, pero poco
creativa y los apartados
no aparecen ordenados.
La presentación apenas es
original y creativa y algunos
apartados están
desordenados.
La presentación no es ni
original ni creativa, y tiene
los apartados
desordenados.
Trata todos los apartados
que debe contener la U.D.
Trata todos los puntos. Hay algún punto que no
ha tratado.
Trata el 50% de los puntos. Trata menos del 50% de los
puntos.
Se aprende viendo la
presentación
He aprendido
muchísimo con el
GoConqr.
He aprendido bastante
con el GoConqr.
Apenas he aprendido con el
GoConqr.
No he aprendido nada con el
GoConqr.
Rúbrica para evaluar el GoConqr de tus compañer@s: La hidrografía en España

2. 2
3º DE ESO. GEOGRAFÍA. CURSO 2015-16 -I.E.S ANTONIO MACHADO
CATEGORÍAS 5 Sobresaliente 4 Notable 3 Bien 2 Insuficiente 1 Muy Insuficiente
DIAPOSITIVAS El título de la
presentación es acorde,
al igual que la
descripción del mismo
y las etiquetas
necesarias.
El título de la
presentación es acorde, al
igual que la descripción
del mismo, pero las
etiquetas no se
corresponden.
El título de la presentación
es acorde, pero no la
descripción la descripción
del mismo. Las etiquetas
se corresponden.
El título de la presentación
no es acorde con la
descripción del mismo y
las etiquetas necesarias.
Ni título de la
presentación ni la
descripción, ni las
etiquetas se corresponden
con el test.
TEST Todos los apartados
tienen sus test y además
están relacionados con
el texto.
Algunos apartados tienen
test y otros no, pero están
relacionados con el texto.
Sólo un apartado tiene test,
pero está relacionado con
el texto.
Un apartado tiene test,
pero no está relacionado
con el texto.
Ningún apartado tiene
test.
FICHAS El grupo hizo más de
tres fichas relacionadas
con su Unidad Didáctica.
El grupo hizo tres fichas
relacionadas con su
Unidad Didáctica.
El grupo hizo dos fichas
relacionadas con su
Unidad Didáctica.
El grupo hizo una ficha
relacionadas con su
Unidad Didáctica.
El grupo no hizo fichas
relacionadas con su
Unidad Didáctica.
MAPA MENTAL El diseño es muy
original. Además No
tiene problemas para
interpretarse.
El diseño es original y no
tiene problemas de
interpretación.
El diseño es normal y no
tiene problemas de
interpretación.
El diseño es normal pero no
se interpreta bien.
El diseño es pobre y la
interpretación del mapa
mental no ayuda.
VOCABULARIO,
Y ORTOGRAFÍA.
El texto es legible. Su
vocabulario es simple y
preciso. No hay errores
ortográficos o de
tecleado.
Hay alguna carencia en
vocabulario u ortografía,
o de teclado.
El texto no siempre es
legible. El vocabulario es
complicado y poco preciso.
Hay algún error ortográfico
o de tecleado.
El texto no siempre es
legible. El vocabulario es
poco preciso. Hay muchos
errores.
El texto no es legible. Hay
muchos errores y usa un
vocabulario inadecuado.
CONTENIDO Se demuestra un
dominio del tema y una
buena organización en
su presentación.
Se demuestra un dominio
del tema, pero la
organización de su
presentación es discreta.
El dominio del tema no es
muy profundo, y la
presentación es deficiente.
El dominio del tema es
pobre, así como su
presentación.
No se domina el tema, se
incurre en muchos
errores.
Rúbrica para evaluar el GoConqr: La hidrografía en España