Este documento presenta un resumen de las discusiones de un seminario para asesores TIC sobre mejores prácticas. Los temas discutidos incluyen el tratamiento de la información y competencia digital, cómo superar las resistencias de los docentes a la tecnología, y estrategias para promover el intercambio de conocimientos entre docentes. El objetivo es generar conclusiones que mejoren el trabajo de los asesores TIC.

1. Buenas prácticas
asesores TIC
#ineduara
Silvia Pico
Alejandro Folch
Seminario Autonómico AsesoresTIC
Zaragoza, 25/11/2011

2. …qué vamos a hacer?
#kfeineduara
Nos proponemos 2 objetivos
1. Debate sobre buenas
prácticas del asesor TIC.
3 temas
2. Conclusiones que sirvan como
estrategias para mejorar la
función del asesor TIC.

3. COMPETENCIA DIGITAL NUEVOS
PARADIGMAS
INNOVACIÓN
EDUCATIVOS
APRENDIZAJE COLABORATIVO
CONECTIVISMO
CONCEPTOS ABSTRACTOS
APLICACIÓN EN EL AULA

4. la perspectiva del asesor…
ASESOR
FORMACIÓN
INSTITUCIONES
CENTRO
DOCENTE
ALUMNO
… algo más amplia

5. ¿ponemos en práctica la
actitud 2.0?
COLABORAR COMPARTIR CREAR COMUNICAR PARTICIPAR

8. qué temas debatimos
• Competencia digital y tratamiento
de la información
• Vencer las resistencias del docente
• Estrategias para conectar los
conocimientos entre docentes

9. …cómo lo hacemos?
#kfeineduara INEDUARA

10. conclusiones en 1ª persona
Qué me
sirve
Todos
tenemos Qué
algo que funciona
aportar 1ª
persona
soluciones Sumar
Problemas restar

11. #1 Competencia Digital y
¿tratamiento de la información?
¿Tratamos la competencia digital de
forma completa?
Cómo no olvidarnos del tratamiento
de la información.
Cuando el alumno es más
competente que el profesor. ¿Es un
problema? ¿Cómo ayudamos al
profesor?
ERROR: basarnos sólo en
herramientas

12. #2 Resistencias del docente
¿tecnofob@s?
Qué hago yo como asesor para
salvar esa resistencia:
liderazgo, cursos, acompañami
ento, conexión a través de
redes sociales…
¡Comparte tus trucos!

13. #3 Construcción del conocimiento
• Cómo consigo que los docentes de
nuestros centros pongan en
común sus conocimientos
• Cómo fomentamos la interacción
interaula, intercentros.
• ¿Qué me funciona?
INEDUARAPEDIA

14. “tomas falsas”
proceso de trabajo de forma virtual

15. • Viñeta Forges http://altermediareflexiones.blogia.com
• Foto nubes y campo http://www.dipity.com/tickr/Flickr_nubes_nuvens/ By tickr
• Foto Idea-origen http://www.eresemprendedor.es/la-idea-base-de-todo-emprendedor/158/
• Foto conectados http://manuelmarco.net/la-importancia-de-internet-en-nuestras-vidas/conectados/
• Foto comp. Digital http://ticreliblog.blogspot.com/2007/11/descubriendo-nuevas-webquest-de-religin.html