El documento presenta información sobre el concepto de calidad, la evolución de los sistemas de gestión de calidad y algunas herramientas gerenciales. Explica que la calidad se refiere a satisfacer las necesidades de los clientes y otras partes interesadas. Detalla las distintas etapas en la evolución del enfoque de la calidad, desde la conformidad con especificaciones hasta la calidad total. También describe brevemente el ciclo PDCA, la filosofía Kaizen y algunas herramientas como los diagramas de Ishikawa.
Los especialistas siempre están tratando de hacer mejores estimaciones acerca de lo que ocurrirá en el futuro al afrontar la incertidumbre. El propósito fundamental de los pronósticos es hacer buenas estimaciones en las cuales basar los modelos para la toma de decisiones. Los pronósticos constituyen la problemática fundamental dentro de la gestión de la actividad de una empresa debido a la complejidad de los problemas encontrados cuando se pronostica y a su impacto sobre todas las decisiones de la empresa.Una situación muy particular presenta la previsión de la demanda de piezas de repuesto, dada la gran cantidad de surtidos que se deben proporcionar, el elevado grado de variabilidad en la demanda de estas producciones y la importancia que posee la disponibilidad de estas piezas para el equipamiento que las utiliza, ya que la disponibilidad en tiempo de las mismas garantiza la continuidad del proceso productivo en el cual esté inmiscuido el equipamiento que la utiliza dentro de una determinada empresa. Es por ello, que se debe asegurar un elevado nivel de precisión en la previsión de la demanda de este tipo de productos.En este artículo se presenta un procedimiento general para la previsión de la demanda de las piezas de repuesto basado en su fiabilidad operacional a partir de la filosofía que caracteriza al sistema y considerando la influencia del mismo en el mejoramiento de la Gestión del Mantenimiento del equipamiento.Seguimiento de la implantación del procedimiento.En consecuencia, el contenido de cada uno de ellos, plantea los pasos a desarrollar para prever la demanda de piezas de repuesto basado en su fiabilidad, llegándose, en ocasiones, a definir las técnicas específicas a utilizar.
Fiabilidad: es la probabilidad de que un item (sistema o elemento) realice satisfactoriamente la misión especificada, durante un período determinado y bajo un conjunto dado de condiciones operativas.
Patrones de Fallos:Durante décadas, la sabiduría convencional sugería que la mejor forma de optimizar el desempeño de activos físicos era restaurarlos o reponerlos a intervalos fijos. Esto se basaba en la premisa de que hay una correlación directa entre la cantidad de tiempo (número de ciclos) que el equipo está en servicio, y la probabilidad de que falle, como muestra la Figura 2. Esto sugiere que la expectativa es que la mayoría de los ítems operarán confiablemente por un período “X”, y luego se desgastan.
Proceso de mejora de la previsión de la demanda:El procedimiento comienza con la definición de la filosofía, la cual debe ser el punto de mira del sistema ya que constituye la política que regirá permanentemente su desempeño.Luego se realiza la determinación de la situación actual con el fin de definir, basándose en el análisis de una serie de indicadores, las características que presenta el sistema de previsión de la demanda en ese momento, para posteriormente, en función de dicha situación, pr
Es una filosofía que define la forma en que debería optimizarse un sistema de producción. Se trata de entregar materias primas o componentes a la línea de fabricación de forma que lleguen “justo a tiempo” a medida que son necesarios.
Los especialistas siempre están tratando de hacer mejores estimaciones acerca de lo que ocurrirá en el futuro al afrontar la incertidumbre. El propósito fundamental de los pronósticos es hacer buenas estimaciones en las cuales basar los modelos para la toma de decisiones. Los pronósticos constituyen la problemática fundamental dentro de la gestión de la actividad de una empresa debido a la complejidad de los problemas encontrados cuando se pronostica y a su impacto sobre todas las decisiones de la empresa.Una situación muy particular presenta la previsión de la demanda de piezas de repuesto, dada la gran cantidad de surtidos que se deben proporcionar, el elevado grado de variabilidad en la demanda de estas producciones y la importancia que posee la disponibilidad de estas piezas para el equipamiento que las utiliza, ya que la disponibilidad en tiempo de las mismas garantiza la continuidad del proceso productivo en el cual esté inmiscuido el equipamiento que la utiliza dentro de una determinada empresa. Es por ello, que se debe asegurar un elevado nivel de precisión en la previsión de la demanda de este tipo de productos.En este artículo se presenta un procedimiento general para la previsión de la demanda de las piezas de repuesto basado en su fiabilidad operacional a partir de la filosofía que caracteriza al sistema y considerando la influencia del mismo en el mejoramiento de la Gestión del Mantenimiento del equipamiento.Seguimiento de la implantación del procedimiento.En consecuencia, el contenido de cada uno de ellos, plantea los pasos a desarrollar para prever la demanda de piezas de repuesto basado en su fiabilidad, llegándose, en ocasiones, a definir las técnicas específicas a utilizar.
Fiabilidad: es la probabilidad de que un item (sistema o elemento) realice satisfactoriamente la misión especificada, durante un período determinado y bajo un conjunto dado de condiciones operativas.
Patrones de Fallos:Durante décadas, la sabiduría convencional sugería que la mejor forma de optimizar el desempeño de activos físicos era restaurarlos o reponerlos a intervalos fijos. Esto se basaba en la premisa de que hay una correlación directa entre la cantidad de tiempo (número de ciclos) que el equipo está en servicio, y la probabilidad de que falle, como muestra la Figura 2. Esto sugiere que la expectativa es que la mayoría de los ítems operarán confiablemente por un período “X”, y luego se desgastan.
Proceso de mejora de la previsión de la demanda:El procedimiento comienza con la definición de la filosofía, la cual debe ser el punto de mira del sistema ya que constituye la política que regirá permanentemente su desempeño.Luego se realiza la determinación de la situación actual con el fin de definir, basándose en el análisis de una serie de indicadores, las características que presenta el sistema de previsión de la demanda en ese momento, para posteriormente, en función de dicha situación, pr
Es una filosofía que define la forma en que debería optimizarse un sistema de producción. Se trata de entregar materias primas o componentes a la línea de fabricación de forma que lleguen “justo a tiempo” a medida que son necesarios.
El Taller de Redactores Asociados (TaReAs) tiene el gusto de poner a su servicio un destacado equipo de periodistas para la corrección de textos: boletines, libros, revistas, periódicos y demás documentos de su despacho; igualmente, para corregir las memorias de sus congresos, seminarios, simposios, foros y otros eventos institucionales.
TaReAs dedicado también a la organización de talleres de redacción para profesionales y secretarias, ha comprendido, igual que usted, la importancia de la calidad total en la elaboración de los diferentes documentos internos; de la excelente comunicación depende, en un gran porcentaje, el éxito de los proyectos y las actividades ministeriales.
Actividad 12 Evaluacion Final Universidad Sabes Gabby Banda
PROFESOR RAFAEL LOPEZ SANCHEZ
Actividad 12 Dolores GABRIELA BANDA ROARO
breve exposición sobre lo aprendido en el curso con respecto a describir una metodología práctica para la implantación, administración, mejora y mantenimiento de sistemas de gestión de la calidad.El concepto de calidad ha evolucionado a través del tiempo desde planteamientos de inspección del producto final, control de procesos, pasando por el aseguramiento de la calidad, hasta la idea de la excelencia empresarial de hoy en día. En la década de los 80 Europa empezó a consolidar el aseguramiento de la calidad, mediante el apoyo de los estados a la certificación según normas ISO 9000, mientras en Japón existía el premio Deming a la Calidad total (1951) y en Estados Unidos se empezaba a hablar del premio Malcon Baldrige (1987).
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Calidad total tarea
1. DIPLOMADO DE DESARROLLO DIRECTIVO
PARA LA COMPETITIVIDAD EN SALUD 2014
Dra. María del Carmen Castillo Valdez
Jefatura de División de Educación en Salud
Unidad Médica de Alta Especialidad
Hospital de Especialidades CMN
«Ignacio García Téllez»
maria.castilloval@imss.gob.mx
mc_anest@yahoo.com.mx
Modulo III. Habilidades Gerenciales
CALIDAD
2. ¿ Qué es la Calidad?
«…Conjunto de propiedades y características de
un producto o servicio que le confieren su aptitud
para satisfacer unas necesidades expresadas o
implícitas»…Ruimonte Deleito, «conformidad con los
requisitos de los clientes»
«La Calidad es el juicio global del cliente acerca
de un estilo de prestación de servicio o
características de un producto»
«Cúmulo de percepciones del cliente, como una
actitud hacia el producto o servicio o hacia la
organización; siendo considerada, por tanto a
largo plazo»…Parasuraman, Zeithaml y Berry
3. Etapas de la evolución de la Calidad
Con el paso del tiempo, hemos visto como todo a nuestro
alrededor tiene un cambio o una evolución, en el tema de la
calidad no ha sido la excepción, la visión de los empresarios y
las exigencias del cliente han influido de una manera tan
directa, para que la “calidad” de los productos y servicios sea
uno de los conceptos básico que hoy en día puede posicionar
en un nivel alto a una determinada empresa y el IMSS no es la
excepción.
4. Etapas de la evolución de la Calidad
«El grado en que un producto cumplía con las especificaciones técnicas que
se habían establecido cuando fueron diseñados»
«La adecuación al uso del producto o, mas detalladamente, el conjunto de
propiedades y características de un producto o servicio que le confieren su
aptitud para satisfacer unas necesidades expresadas o implícitas»
«Todas las formas a través de las cuales la empresa satisface las
necesidades y expectativas de sus clientes, sus empleados, las entidades
implicadas financieramente y toda la sociedad en general»
5. Evolución de la Calidad
ENFOQUE CALIDAD
1920 1950 1970 1990
EMPRESA
CLIENTE
PRODUCTO
EVOLUCIÓN DE LA CALIDAD
6. EVOLUCION DE LOS SITEMAS DE PRODUCCION, CONCEPTO
DE CALIDAD Y ETAPAS DE LA GESTION DE CALIDAD
AÑOS
20 70 90
Sistemas de
Producción
En Masa Ajustada
Concepto de
Calidad
Conformidad de
especificaciones
Satisfacción de las
necesidades de los
clientes (se que todos los
miembros de la empresa y
proveedores son
responsables)
Satisfacción del cliente,
los empleados,
accionistas y la sociedad
Etapas de la
Gestión de la
Calidad
Control de Calidad Aseguramiento de la
calidad
Calidad Total
7. ¿Qué es Control de Calidad?
Conjunto de técnicas y actividades de carácter
operativo, utilizadas para verificar los requisitos
relativos a la calidad del producto o servicio. En
sus diferentes fases:
Calidad de concepción del Proyecto.
Calidad de Concordancia > Ejecución del
proyecto y el producto terminado.
Calidad de entrega > Producto terminado y a la
entrega.
Calidad de servicio > Producto entregado que
cumpla con las especificaciones del pedido.
8. ¿Qué es el Aseguramiento de la Calidad?
Acciones planificadas y sistemáticas que son
necesarias para proporcionar la confianza
adecuada de que un servicio o producto y va a
satisfacer los requisitos dados sobre la calidad
9. ¿Qué significa Calidad Total?
La Calidad Total es una estrategia de gestión a través
de la cual la empresa satisface las necesidades y
expectativas de sus clientes, de sus empleados, de los
accionistas y de toda la sociedad en general, utilizando
los recursos de que dispone:
Personas
Materiales
Tecnologías
Sistemas productivos, etc.
10. Walter Shewhart
Su aportación es el Ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act).
Es un proceso metodológico básico para realizar las
actividades de mejora y mantener lo mejorado.
Ajustar Planificar
Comprobar Hacer
11.
12. Joseph M. Juran
"La Planificación de la calidad,
Control de la calidad y Mejora de
la calidad son los instrumentos del
Directivo en la gestión de la
calidad".
13. Kaoru Ishikawa
Círculos de Calidad: "Grupos de
voluntarios, estables en el
tiempo, que tienen como objetivo
principal mejorar la calidad de
los procesos y el entorno de
trabajo".
14. Taiichi Ohno
Just in Time: "Sistema de gestión de
producción que permite entregar al
cliente el producto con la calidad
exigida, en la calidad precisa y el
momento exacto".
15. Masaaki Imai
Kaizen: "Significa mejora
continua en japonés. Es el
espíritu y práctica de los
principios de mejora continua en
la empresa.".
16. Genichi Taguchi
Ingeniería de la Calidad: "Métodos
para el diseño y desarrollo de los
procesos de industrialización con el
máximo de eficiencia".
17. Kiyoshi Suzaki
Gestión Visual: "Es un sistema
donde la información necesaria para
la gestión operativa está presente allí
donde trabajan las personas".
18. ¿Qué aspectos de la Calidad Total son de
aplicación inmediata en su entorno laboral?
Filosóficos: Se cuenta en la Jefatura con una Misión y Visión
de la División de Educación que dirigen las actuaciones del
personal.
De proceso: Se cuenta con un Programa de Trabajo con
objetivos y metas.
Herramienta: Se puede obtener una mejora en las diferentes
actividades que conforman a la División
19. ¿Cuáles son los aspectos que considera más importantes
de la Calidad Total para
implementar en el área de su desempeño?
Filosofía del Kaizen
Hacer bien las cosas
Cultura de colaboración
Desarrollar la creatividad y la innovación
Trabajo en equipo multidisciplinario
Ser autocrítico
20. Describe al menos cuatro herramientas
gerenciales de calidad total y su utilidad
Diagrama de Afinidad: Instrumento intuitivo y creativo, cuyo objetivo es llegar a una
representación estructurada y común de un problema a partir de las diferentes realidades
individuales
Diagrama de Árbol: Representación gráfica que muestra el desglose progresivo de factores
que puede contribuir a un efecto u objetivo determinado
Diagrama de Flechas: Representación gráfica en forma de red de las secuencias lógicas de las
actividades necesarias de un proyecto, con el objetivo de ayudar a gestionar el tiempo
Diagrama Matricial: Representación gráfica de las relaciones existentes entre diferentes tipos
de factores y la intensidad de las mismas en términos cualitativos, sirve para analizar el grado
de correlación entre diferentes factores
21. ¿Cuál es la filosofía Kaizen?
Es una estrategia de mejora continua, que
sintetiza algunas de las principales teorías sobre
la calidad, aplicándolas a todos los ámbitos de la
empresa.
Pequeños cambios o mejoras graduales
Orientada a todas las personas
Todo es mejorable
Información abierta y compartida
Uso de la tecnología existente
22. ¿Cómo explicas las 5M de Ishikawa y
el 6 Sigma?
El Diagrama de Causa-Efecto se utiliza como
una herramienta sistemática para encontrar,
seleccionar y documentar las causas de la
variación de la calidad en la producción, y
organizar la relación entre ellas.
Enfoque revolucionario de
gestión que mide y mejora la
Calidad, corrige los problemas
antes de que se presenten
23. ¿Qué es mejora continua?
Es el resultado que se obtiene a través de cambios
graduales o pequeños, tomando en cuenta que todo es
sujeto de mejorarse, abierto a todo el personal, con el
uso de la tecnología existente y la información
compartida
24. Describe qué es un equipo de mejora
Es un grupo de miembros de una empresa a las
cuales les afecta el mismo problema y que
invierten horas de la semana para revisar sus
procesos, con el objetivo de mejora y
perfeccionarlos, detectar y analizar los
problemas surgidos. También pueden ser
llamados Círculos de Calidad.
25. Describe qué es la gestión por procesos
Es un sistema que permite un mejor conocimiento y
una adaptación mas rápida por medio de tres
enfoques diferentes:
Enfoque de los pioneros en este campo
Enfoque de normalización unido a la expansión
de la certificación
Enfoque de los premios como patrón ideal