Se presenta el caso de Sara, una mujer con fibromialgia, depresión, y otras comorbilidades. A nivel psicológico, una de sus mayores dificultades estriba en poner límites a los demás. Ello perjudica la relación que mantiene tanto con sus seres queridos como con ella misma. Analizando sus constructos personales con la técnica de rejilla y la autocaracterización se observa que vive como incompatibles la satisfacción de sus necesidades y el acceder a las demandas de los demás. Termina
por ceder con el fin de preservar para sí misma una imagen de buena persona que resulta central en su sentido de identidad y nuclear en su sistema de constructos. La terapia de constructos personales realizada en un formato breve aborda este dilema y se producen algunos cambios significativos que perduran al seguimiento.
Se presenta el caso de Sara, una mujer con fibromialgia, depresión y otras comorbilidades. Analizando sus constructos personales con la técnica de rejilla, se observa que vive como incompatibles la satisfacción de sus necesidades y el acceder a las demandas de los demás, por lo que termina cediendo para preservar una imagen de buena persona. La terapia de constructos personales aborda este dilema y se producen algunos cambios significativos que perduran al seguimiento.
Trastorno Límite de personalidad: constructos,caracterológicos, fenomenológicosDemona Demona
El Trastorno Límite de Personalidad (TLP)
o Trastorno Bordeline, el cual se encuentra
ubicado en el grupo B de los TP2, plantea algunas
dificultades diagnósticas, probablemente
porque este rótulo era utilizado en sus inicios
para definir a todos aquellos pacientes que
no encajaban en ninguna caracterología conocida,
o bien, los casos de difícil diagnóstico y
tratamiento.
www.soyborderline.com
Este documento presenta un resumen de la historia y perspectivas contemporáneas del autismo. Aborda los primeros estudios de Kanner y Asperger en la psiquiatría, el cuestionamiento de enfoques conductuales en los años 70, y las actuales controversias en torno al diagnóstico y tratamiento del autismo. Plantea la necesidad de considerar la subjetividad de cada persona más allá de etiquetas, y examina aportes teóricos desde diferentes enfoques como el psicoanálisis.
08 TALLER PSICOEDUCACIONAL DE APOYO EMOCIONAL PARA FAMILIARES DE PACIENTES CO...Luis Olivares Stasiw
Este documento describe un taller psicoeducacional para familiares de pacientes con esquizofrenia. El taller tuvo dos partes: la primera proporcionó información sobre la esquizofrenia, incluida su definición, síntomas y tratamiento. La segunda parte se enfocó en las emociones comunes de las familias y en estrategias para mejorar la interacción con el paciente, como establecer límites y apoyar el tratamiento. El taller también discutió cómo manejar los síntomas y prevenir recaídas a través de la resolución de problemas
Trastorno límite de la personalidad. síntesis de avancesvitriolum
Este documento resume los avances en el abordaje del Trastorno Límite de la Personalidad, incluyendo restricciones para el uso del término "límite", posibles variantes como el Trastorno de Inestabilidad Emocional, y modelos dimensionales integrativos propuestos para el DSM V. También resume factores conductuales, cognitivos, psicodinámicos y neurofisiológicos, así como avances en tratamientos biológicos y psicoterapéuticos como la psicoterapia focalizada en la transferencia y la
Un programa de tratamiento para el trastorno limite de la personalidad. la te...vitriolum
El documento describe la Terapia Dialéctico-Comportamental (DBT), un programa de tratamiento desarrollado para el Trastorno Límite de la Personalidad. La DBT fue creada por Marsha Linehan y se basa en un modelo teórico biosocial que conceptualiza el trastorno como una disfunción en la regulación emocional debido a factores biológicos y un ambiente invalidante. El objetivo principal de la DBT es enseñar a los pacientes estrategias para regular mejor sus emociones.
El documento describe el abordaje psicoterapéutico desde una perspectiva sistémica de pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de Personalidad en un hospital en Barcelona. Analiza las características relacionales observadas y las hipótesis formuladas para el diagnóstico relacional. También desarrolla el procedimiento para formular el diagnóstico y las intervenciones terapéuticas individuales y familiares realizadas durante el proceso.
Se presenta el caso de Sara, una mujer con fibromialgia, depresión y otras comorbilidades. Analizando sus constructos personales con la técnica de rejilla, se observa que vive como incompatibles la satisfacción de sus necesidades y el acceder a las demandas de los demás, por lo que termina cediendo para preservar una imagen de buena persona. La terapia de constructos personales aborda este dilema y se producen algunos cambios significativos que perduran al seguimiento.
Trastorno Límite de personalidad: constructos,caracterológicos, fenomenológicosDemona Demona
El Trastorno Límite de Personalidad (TLP)
o Trastorno Bordeline, el cual se encuentra
ubicado en el grupo B de los TP2, plantea algunas
dificultades diagnósticas, probablemente
porque este rótulo era utilizado en sus inicios
para definir a todos aquellos pacientes que
no encajaban en ninguna caracterología conocida,
o bien, los casos de difícil diagnóstico y
tratamiento.
www.soyborderline.com
Este documento presenta un resumen de la historia y perspectivas contemporáneas del autismo. Aborda los primeros estudios de Kanner y Asperger en la psiquiatría, el cuestionamiento de enfoques conductuales en los años 70, y las actuales controversias en torno al diagnóstico y tratamiento del autismo. Plantea la necesidad de considerar la subjetividad de cada persona más allá de etiquetas, y examina aportes teóricos desde diferentes enfoques como el psicoanálisis.
08 TALLER PSICOEDUCACIONAL DE APOYO EMOCIONAL PARA FAMILIARES DE PACIENTES CO...Luis Olivares Stasiw
Este documento describe un taller psicoeducacional para familiares de pacientes con esquizofrenia. El taller tuvo dos partes: la primera proporcionó información sobre la esquizofrenia, incluida su definición, síntomas y tratamiento. La segunda parte se enfocó en las emociones comunes de las familias y en estrategias para mejorar la interacción con el paciente, como establecer límites y apoyar el tratamiento. El taller también discutió cómo manejar los síntomas y prevenir recaídas a través de la resolución de problemas
Trastorno límite de la personalidad. síntesis de avancesvitriolum
Este documento resume los avances en el abordaje del Trastorno Límite de la Personalidad, incluyendo restricciones para el uso del término "límite", posibles variantes como el Trastorno de Inestabilidad Emocional, y modelos dimensionales integrativos propuestos para el DSM V. También resume factores conductuales, cognitivos, psicodinámicos y neurofisiológicos, así como avances en tratamientos biológicos y psicoterapéuticos como la psicoterapia focalizada en la transferencia y la
Un programa de tratamiento para el trastorno limite de la personalidad. la te...vitriolum
El documento describe la Terapia Dialéctico-Comportamental (DBT), un programa de tratamiento desarrollado para el Trastorno Límite de la Personalidad. La DBT fue creada por Marsha Linehan y se basa en un modelo teórico biosocial que conceptualiza el trastorno como una disfunción en la regulación emocional debido a factores biológicos y un ambiente invalidante. El objetivo principal de la DBT es enseñar a los pacientes estrategias para regular mejor sus emociones.
El documento describe el abordaje psicoterapéutico desde una perspectiva sistémica de pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de Personalidad en un hospital en Barcelona. Analiza las características relacionales observadas y las hipótesis formuladas para el diagnóstico relacional. También desarrolla el procedimiento para formular el diagnóstico y las intervenciones terapéuticas individuales y familiares realizadas durante el proceso.
Este documento resume diferentes modelos etiológicos de los trastornos mentales como el modelo biológico, psicodinámico, humanista, conductual y cognitivo. También describe la intervención comunitaria en psicología y sus etapas de desarrollo, con un enfoque en la prevención, evaluación y solución de problemas a nivel comunitario en lugar de solo a nivel individual. Finalmente, discute los principios y retos de la intervención comunitaria.
La psicopatología estudia los trastornos mentales a través de una descripción sistemática de la experiencia, comportamiento y cognición anormales. La psiquiatría, como rama de la medicina, se ocupa del estudio, prevención y tratamiento de los modos psíquicos de enfermar. Los sistemas clasificatorios más usados son la CIE-10 de la OMS y el DSM-IV-R de la APA, los cuales proveen criterios descriptivos para diagnosticar trastornos mentales. La psiquiatría presenta dific
El documento presenta una descripción general de las principales teorías en enfermería y sus creadores. Resume las teorías psicoanalítica, interpersonal y conductual y sus impactos en la enfermería. También resume las teorías de sistemas familiares, desarrollo humano, déficit de autocuidado y afrontamiento, con énfasis en sus perspectivas sobre la persona y la salud. Finalmente, incluye una breve discusión sobre la cosmovisión bíblica de la persona.
La importancia del estudio de conductas anormalesPaulo Arieu
Este documento discute la importancia del estudio de las conductas anormales. Primero, explica que es necesario definir lo que es normal y anormal para que la ciencia pueda estudiar y explicar las conductas claramente anormales. Segundo, analiza diferentes criterios para definir la normalidad y la anormalidad, como los criterios estadísticos, clínicos y de adaptación. Tercero, señala que definir la anormalidad también ayuda a comprender que todos los seres humanos compartimos rasgos anormales en mayor o menor grado.
Este documento describe el Programa Ulises, un programa de prevención del consumo de drogas diseñado para desarrollar el autocontrol emocional en adolescentes. El programa consta de 10 sesiones que utilizan la historia de Ulises para enseñar habilidades de autocontrol emocional. El objetivo es reducir factores de riesgo para el consumo de drogas mediante el desarrollo de competencias personales y sociales.
El documento analiza los principales modelos de análisis de la psicopatología, incluyendo el modelo biológico, conductual y cognitivo. Explica que el modelo biológico entiende los trastornos mentales como enfermedades causadas por disfunciones orgánicas. El modelo conductual se centra en los principios del aprendizaje. Y el modelo cognitivo estudia los procesos mentales anormales como la atención y memoria. Concluye que una combinación equilibrada de los tres modelos puede proveer mayores resultados en
Este documento presenta el programa de la cátedra "Psicopatología I" dividido en 7 unidades temáticas. Cada unidad incluye los temas a tratar y la bibliografía recomendada. Las unidades abarcan temas como la introducción a la psicopatología, clasificación y diagnóstico, evaluación neuropsiquiátrica, trastornos de ansiedad, trastornos del sueño, trastornos de la personalidad y otros. El documento provee una guía detallada sobre los contenidos y recursos bibliográficos
ensayo escrito en UDF
distintos enfoques para tratar los trastornos, factores que influyen en el dasrrollo, tales como el social, biológico, psicológico, cultural.
obteniendo la información de Psicopatología comprendiendo la conducta anormal de Sue
Sesión Docencia Residentes sobre el modelo de la recuperación en Salud MentalEsther Ps Crítica
El documento describe el modelo de recuperación en salud mental, el cual se basa en investigaciones que muestran que los trastornos mentales graves no necesariamente siguen un curso crónico y deteriorante. La recuperación se define como aceptar el trastorno como una entidad separada de la persona y desarrollar esperanza en el futuro a través de enfrentar el trastorno y crear una nueva identidad. Varios estudios han encontrado que entre un 50-80% de personas con trastornos mentales graves logran recuperarse parcial o totalmente con el tiempo.
Este documento resume el capítulo VI del libro "Tipos psicológicos" de C.G. Jung. En él, Jung resume la teoría del psiquiatra Otto Gross sobre la existencia de dos tipos psicológicos basados en la duración de la "función secundaria" cerebral después de una función primaria. Gross propone que un tipo tiene una función secundaria breve, lo que lleva a rasgos extravertidos, mientras que el otro tipo tiene una función secundaria prolongada, con rasgos más introvertidos. Jung amplía esta teoría al campo de la psic
Este documento discute la historia y clasificación de los trastornos de la personalidad en psiquiatría. Históricamente, se les veía como desviaciones morales en lugar de enfermedades mentales. Ahora se reconocen como trastornos médicos que pueden estudiarse científicamente. Las clasificaciones actuales como el DSM y CIE los categorizan, aunque los modelos dimensionales también son útiles. Se sigue trabajando para mejorar la comprensión y clasificación de estos trastornos.
Este documento explora las diferencias en la autoestima y creencias sobre la imagen corporal entre dos grupos de mujeres de diferentes edades. Se aplicó un cuestionario a 59 mujeres divididas en un grupo de 20 a 40 años y otro de 41 a 69 años. Los resultados mostraron que las mujeres más jóvenes tenían una mayor proporción de respuestas que reflejaban una mayor autoestima sobre su imagen corporal en comparación con las mujeres mayores. El documento analiza cómo la construcción social de género y los estereotipos de belleza afectan la percepción que las mujeres
TRABAJO EXTREMADAMENTE INTERESANTE QUE CAMBIARÍA O ESTÁ CAMBIANDO EL PARADIGMA DE LA PSICOPATOLOGÍA; LA EXISTENCIA DE UNA FORMA DE PSICOSIS FRONTERIZA QUE NO CUMPLE LOS CRITERIOS PARA UNA PSICOSIS CLÍNICA PERO HAY ELEMENTOS EN EL COMPORTAMIENTO QUE HACEN DUDAR DE LA NORMALIDAD DEL SUJETO. ES UN TRABAJO HECHO POR MÉDICOS CON MUCHAS EVIDENCIAS...
Este documento presenta tres temas principales:
1) La relación entre la filosofía y la enfermería, específicamente cómo la filosofía puede ayudar a fundamentar la identidad y el quehacer de la enfermería.
2) Las teorías del cuidado humano en enfermería, incluyendo las teorías de Jean Watson y otros autores sobre los enfoques del cuidado humanizado.
3) Las asunciones filosóficas subyacentes en las teorías de enfermería y cómo estas teorías pueden generar conoc
Instituto Integración Social para personas con discapacidad mentalagatha_pca
Este documento presenta antecedentes sobre el paciente psiquiátrico y la rehabilitación. Define conceptos como deficiencia, discapacidad y rehabilitación. Explica la influencia del ambiente en el comportamiento humano y la importancia de la rehabilitación. También describe brevemente la evolución histórica del tratamiento de la enfermedad mental y las prácticas actuales de la psiquiatría. El objetivo es entender mejor al paciente psiquiátrico y su tratamiento para proponer una solución arquitectónica que facilite la rehabilitación
La terapia familiar y la practica clinica volumen i bowen, murrayzuleiskamartinez
Este documento presenta un libro de Murray Bowen sobre terapia familiar y su práctica clínica. El libro contiene 13 capítulos que describen las observaciones clínicas, teorías y técnicas de Bowen sobre la terapia familiar. Bowen desarrolló una teoría sobre la dinámica familiar y su papel en las enfermedades emocionales. El libro explica cómo Bowen aplicó esta teoría en la práctica clínica a través de la psicoterapia y terapia familiar.
Se brinda atención
oportuna, continua y coordinada.
Equidad: Se garantiza el acceso
universal a los servicios de salud
mental.
Respeto: Se respeta la dignidad,
autonomía y derechos de las
personas.
Participación: Se promueve la
participación activa de la
comunidad.
Corresponsabilidad: Se asume
responsabilidad compartida entre
los sectores.
Integración: Se integran los
servicios de salud mental al
sistema de salud.
Humanización: Se brinda atención
Este documento introduce los conceptos de teorías y modelos en enfermería. Explica que las teorías y modelos han existido desde que Nightingale propuso sus ideas sobre enfermería en 1859. Describe la diferencia entre modelos conceptuales, que ofrecen una explicación amplia de fenómenos relacionados con el cuidado, y las teorías, que describen, explican y predicen fenómenos específicos. Además, presenta algunos de los modelos y teorías más influyentes en enfermería desarrollados desde 1860, incluy
FAMILIAS DISFUNCIONALES O PATOLOGICAS RELACIONADAS POSTERIORMENTE CON EL SURGIMIENTO DE LA ESQUIZOFRENIA. RECOPILACIÓN DE DATOS; INVESTIGACIÓN DE OTROS EXPLORADORES EN PDF...
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
El documento discute cómo las personas ahora se autopromocionan públicamente y conocen a parejas en línea debido al deseo potenciado por Internet. Mientras que los sitios de citas ya no son vistos como lugares para perdedores, las fórmulas que usan para encontrar parejas ideales son engañosas. Esto plantea preocupaciones sobre si las personas serán capaces de relacionarse cara a cara en el futuro en lugar de a través de pantallas.
Este documento resume diferentes modelos etiológicos de los trastornos mentales como el modelo biológico, psicodinámico, humanista, conductual y cognitivo. También describe la intervención comunitaria en psicología y sus etapas de desarrollo, con un enfoque en la prevención, evaluación y solución de problemas a nivel comunitario en lugar de solo a nivel individual. Finalmente, discute los principios y retos de la intervención comunitaria.
La psicopatología estudia los trastornos mentales a través de una descripción sistemática de la experiencia, comportamiento y cognición anormales. La psiquiatría, como rama de la medicina, se ocupa del estudio, prevención y tratamiento de los modos psíquicos de enfermar. Los sistemas clasificatorios más usados son la CIE-10 de la OMS y el DSM-IV-R de la APA, los cuales proveen criterios descriptivos para diagnosticar trastornos mentales. La psiquiatría presenta dific
El documento presenta una descripción general de las principales teorías en enfermería y sus creadores. Resume las teorías psicoanalítica, interpersonal y conductual y sus impactos en la enfermería. También resume las teorías de sistemas familiares, desarrollo humano, déficit de autocuidado y afrontamiento, con énfasis en sus perspectivas sobre la persona y la salud. Finalmente, incluye una breve discusión sobre la cosmovisión bíblica de la persona.
La importancia del estudio de conductas anormalesPaulo Arieu
Este documento discute la importancia del estudio de las conductas anormales. Primero, explica que es necesario definir lo que es normal y anormal para que la ciencia pueda estudiar y explicar las conductas claramente anormales. Segundo, analiza diferentes criterios para definir la normalidad y la anormalidad, como los criterios estadísticos, clínicos y de adaptación. Tercero, señala que definir la anormalidad también ayuda a comprender que todos los seres humanos compartimos rasgos anormales en mayor o menor grado.
Este documento describe el Programa Ulises, un programa de prevención del consumo de drogas diseñado para desarrollar el autocontrol emocional en adolescentes. El programa consta de 10 sesiones que utilizan la historia de Ulises para enseñar habilidades de autocontrol emocional. El objetivo es reducir factores de riesgo para el consumo de drogas mediante el desarrollo de competencias personales y sociales.
El documento analiza los principales modelos de análisis de la psicopatología, incluyendo el modelo biológico, conductual y cognitivo. Explica que el modelo biológico entiende los trastornos mentales como enfermedades causadas por disfunciones orgánicas. El modelo conductual se centra en los principios del aprendizaje. Y el modelo cognitivo estudia los procesos mentales anormales como la atención y memoria. Concluye que una combinación equilibrada de los tres modelos puede proveer mayores resultados en
Este documento presenta el programa de la cátedra "Psicopatología I" dividido en 7 unidades temáticas. Cada unidad incluye los temas a tratar y la bibliografía recomendada. Las unidades abarcan temas como la introducción a la psicopatología, clasificación y diagnóstico, evaluación neuropsiquiátrica, trastornos de ansiedad, trastornos del sueño, trastornos de la personalidad y otros. El documento provee una guía detallada sobre los contenidos y recursos bibliográficos
ensayo escrito en UDF
distintos enfoques para tratar los trastornos, factores que influyen en el dasrrollo, tales como el social, biológico, psicológico, cultural.
obteniendo la información de Psicopatología comprendiendo la conducta anormal de Sue
Sesión Docencia Residentes sobre el modelo de la recuperación en Salud MentalEsther Ps Crítica
El documento describe el modelo de recuperación en salud mental, el cual se basa en investigaciones que muestran que los trastornos mentales graves no necesariamente siguen un curso crónico y deteriorante. La recuperación se define como aceptar el trastorno como una entidad separada de la persona y desarrollar esperanza en el futuro a través de enfrentar el trastorno y crear una nueva identidad. Varios estudios han encontrado que entre un 50-80% de personas con trastornos mentales graves logran recuperarse parcial o totalmente con el tiempo.
Este documento resume el capítulo VI del libro "Tipos psicológicos" de C.G. Jung. En él, Jung resume la teoría del psiquiatra Otto Gross sobre la existencia de dos tipos psicológicos basados en la duración de la "función secundaria" cerebral después de una función primaria. Gross propone que un tipo tiene una función secundaria breve, lo que lleva a rasgos extravertidos, mientras que el otro tipo tiene una función secundaria prolongada, con rasgos más introvertidos. Jung amplía esta teoría al campo de la psic
Este documento discute la historia y clasificación de los trastornos de la personalidad en psiquiatría. Históricamente, se les veía como desviaciones morales en lugar de enfermedades mentales. Ahora se reconocen como trastornos médicos que pueden estudiarse científicamente. Las clasificaciones actuales como el DSM y CIE los categorizan, aunque los modelos dimensionales también son útiles. Se sigue trabajando para mejorar la comprensión y clasificación de estos trastornos.
Este documento explora las diferencias en la autoestima y creencias sobre la imagen corporal entre dos grupos de mujeres de diferentes edades. Se aplicó un cuestionario a 59 mujeres divididas en un grupo de 20 a 40 años y otro de 41 a 69 años. Los resultados mostraron que las mujeres más jóvenes tenían una mayor proporción de respuestas que reflejaban una mayor autoestima sobre su imagen corporal en comparación con las mujeres mayores. El documento analiza cómo la construcción social de género y los estereotipos de belleza afectan la percepción que las mujeres
TRABAJO EXTREMADAMENTE INTERESANTE QUE CAMBIARÍA O ESTÁ CAMBIANDO EL PARADIGMA DE LA PSICOPATOLOGÍA; LA EXISTENCIA DE UNA FORMA DE PSICOSIS FRONTERIZA QUE NO CUMPLE LOS CRITERIOS PARA UNA PSICOSIS CLÍNICA PERO HAY ELEMENTOS EN EL COMPORTAMIENTO QUE HACEN DUDAR DE LA NORMALIDAD DEL SUJETO. ES UN TRABAJO HECHO POR MÉDICOS CON MUCHAS EVIDENCIAS...
Este documento presenta tres temas principales:
1) La relación entre la filosofía y la enfermería, específicamente cómo la filosofía puede ayudar a fundamentar la identidad y el quehacer de la enfermería.
2) Las teorías del cuidado humano en enfermería, incluyendo las teorías de Jean Watson y otros autores sobre los enfoques del cuidado humanizado.
3) Las asunciones filosóficas subyacentes en las teorías de enfermería y cómo estas teorías pueden generar conoc
Instituto Integración Social para personas con discapacidad mentalagatha_pca
Este documento presenta antecedentes sobre el paciente psiquiátrico y la rehabilitación. Define conceptos como deficiencia, discapacidad y rehabilitación. Explica la influencia del ambiente en el comportamiento humano y la importancia de la rehabilitación. También describe brevemente la evolución histórica del tratamiento de la enfermedad mental y las prácticas actuales de la psiquiatría. El objetivo es entender mejor al paciente psiquiátrico y su tratamiento para proponer una solución arquitectónica que facilite la rehabilitación
La terapia familiar y la practica clinica volumen i bowen, murrayzuleiskamartinez
Este documento presenta un libro de Murray Bowen sobre terapia familiar y su práctica clínica. El libro contiene 13 capítulos que describen las observaciones clínicas, teorías y técnicas de Bowen sobre la terapia familiar. Bowen desarrolló una teoría sobre la dinámica familiar y su papel en las enfermedades emocionales. El libro explica cómo Bowen aplicó esta teoría en la práctica clínica a través de la psicoterapia y terapia familiar.
Se brinda atención
oportuna, continua y coordinada.
Equidad: Se garantiza el acceso
universal a los servicios de salud
mental.
Respeto: Se respeta la dignidad,
autonomía y derechos de las
personas.
Participación: Se promueve la
participación activa de la
comunidad.
Corresponsabilidad: Se asume
responsabilidad compartida entre
los sectores.
Integración: Se integran los
servicios de salud mental al
sistema de salud.
Humanización: Se brinda atención
Este documento introduce los conceptos de teorías y modelos en enfermería. Explica que las teorías y modelos han existido desde que Nightingale propuso sus ideas sobre enfermería en 1859. Describe la diferencia entre modelos conceptuales, que ofrecen una explicación amplia de fenómenos relacionados con el cuidado, y las teorías, que describen, explican y predicen fenómenos específicos. Además, presenta algunos de los modelos y teorías más influyentes en enfermería desarrollados desde 1860, incluy
FAMILIAS DISFUNCIONALES O PATOLOGICAS RELACIONADAS POSTERIORMENTE CON EL SURGIMIENTO DE LA ESQUIZOFRENIA. RECOPILACIÓN DE DATOS; INVESTIGACIÓN DE OTROS EXPLORADORES EN PDF...
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
El documento discute cómo las personas ahora se autopromocionan públicamente y conocen a parejas en línea debido al deseo potenciado por Internet. Mientras que los sitios de citas ya no son vistos como lugares para perdedores, las fórmulas que usan para encontrar parejas ideales son engañosas. Esto plantea preocupaciones sobre si las personas serán capaces de relacionarse cara a cara en el futuro en lugar de a través de pantallas.
Edición especial de la revista semana, Primer ejemplar del año 2014 haciendo una mención de honor a los 30 jóvenes menores de 30 destacados en diferentes áreas
El documento ofrece consejos de seguridad vial como no conducir bajo los efectos del alcohol, no usar el celular mientras se maneja, usar cinturón de seguridad y asegurar a los niños en los asientos traseros, y respetar las leyes de tránsito para proteger la vida propia y de los demás, dado que miles de personas mueren cada año en accidentes de tránsito en Argentina.
El documento describe una iniciativa llamada #StopErroresMed creada por dos residentes de farmacia hospitalaria para crear conciencia sobre los errores de medicación debido a la similitud en el envasado de algunos medicamentos. La iniciativa utiliza Twitter e Instagram para compartir fotos de medicamentos con envases similares que podrían causar errores y alienta a los profesionales de la salud a participar.
Webinar: Cómo optimizar la web de una ONG para captar donantes online IEBSchool
Maria Mercedes Garcia nos explica en este nuevo webinar de IEBS cómo optimizar la web de una ONG para captar donantes online. Si quieres conocer más cursos de IEBS, entra en este enlace y conoce nuestro catálogo de formación en este ámbito: http://www.iebschool.com/marketing/
Toda web de una empresa persigue como objetivo básico incrementar ventas. Y esto es así también para la web de una entidad del tercer sector: sea ONG, fundación o cooperativa. Solo que en este caso, la forma de rentabilizar la web es mediante la optimización de la misma para la captación de donativos
En este caso el potencial cliente es el potencial donante: sociedad civil, empresas, grandes donantes y la estrategia consiste en comunicar con habilidad la misión y visión de la entidad para lograr sensibilizar e invitar al usuario a realizar la acción que esperamos: hacer efectivo un donativo.
Pues bien, para que la web de una ONG sea competitiva y rentabilizable, ha de estar optimizada para la captación de fondos. En esta webinar veremos cómo podemos optimizar la web de este tipo de organizaciones, para mejorar la usabilidad, los contenidos, el diseño y estructura, con el fin de convertirla en una máquina de captación de donativos, de hacerla un canal más de comunicación que permita trabajar la marca y ganar confianza y autoridad frente al usuario entendiendo que el perfil actual del donante es también digital y entendiendo las enormes oportunidades que encierra la web para incrementar la base de apoyo social de la entidad.
Este documento resume la situación del Banco Nuevo Mundo y Nuevo Mundo Holding S.A., que fueron intervenidos por el gobierno. Se explica que la intervención fue apresurada y causó pánico financiero. A pesar de las gestiones realizadas, no se ha logrado una solución justa. El autor propone continuar negociando con el gobierno para encontrar una solución integral que proteja los intereses de depositantes, acreedores y accionistas. También informa que se presentarán demandas legales adicionales dada la nueva situ
Este documento contiene tres citas bíblicas del libro de Proverbios que enfatizan la importancia de seguir los mandamientos de Dios y la misericordia y la verdad. También incluye información sobre Visual Basic 6.0, incluido el título, autores, diseñador y revisor técnico del libro. Finalmente, agradece a Dios y a varias personas que ayudaron con la segunda edición del libro.
TALLER#2: FOTOS DEL COLEGIO, IGLESIAS, BARRIOS Y VEREDAS DE MARINILLAJuanpa Serna
Este documento lista 10 iglesias, 10 veredas y 10 barrios de la ciudad de Marinilla en Antioquia, Colombia. Las iglesias, veredas y barrios incluyen nombres como San Bosco, Gaviria, Salto Arriba, Ciudadela Artesanal, Ciudadela Real y más.
Summary Of La CampañA Electoral EspañOla (Marzo, 08) En La Web 2.0Rafa Rubio
The document summarizes the online campaign strategies of several Spanish political parties for the 2008 national elections. It discusses how each party utilized their websites and social media presence, with a focus on Facebook and Tuenti. The key findings are that the Partido Popular focused on personalizing their candidate Mariano Rajoy online, while the PSOE emphasized supporting groups for their candidate Zapatero on Facebook. Newer parties like UPyD and IU worked to connect with voters through blogs and videos on their sites and profiles.
Este documento es una hoja de vida de Fernando Roottmann Cajica, un conductor casado de 8 años de experiencia que está solicitando el cargo de tecnólogo en obras civiles. Proporciona información personal como su dirección, educación y experiencia laboral previa, así como referencias personales y autorización para verificar la información.
Este documento contiene 20 preguntas sobre blogs, incluyendo qué es un blog, para qué sirve, cómo subir imágenes, videos y gadgets, cómo crear un blog y un avatar, cómo funciona un blog, cuántas publicaciones hay, y más.
Este documento presenta una guía de apoyo para empresas verdes en Colombia. Fue creado por el Ministerio del Medio Ambiente de Colombia y contiene información sobre el marco legal y políticas para promover prácticas ambientalmente sostenibles en las empresas colombianas. Además, agradece la colaboración de otras entidades gubernamentales y personas que contribuyeron a la creación de esta guía.
This document is a request for financial support from the Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Antioquia for the 17th Simposio de Tratamiento de Señales, Imágenes y Visión Artificial (STSIVA 2012) conference to be held from September 12-14, 2012 in Medellín, Colombia. The conference is organized by the Universidad de Antioquia and the Instituto Tecnológico Metropolitano, and brings together over 150 participants from various countries to present and discuss the latest research in signal processing, image processing, computer vision, and related fields. Support is requested through the university's fund for organizing national
Este documento describe el trastorno de personalidad antisocial. Define el trastorno como un patrón de desprecio y violación de los derechos de los demás que comienza en la infancia o adolescencia y continúa en la edad adulta. Explica los síntomas como falta de empatía, comportamiento impulsivo e irrespetuoso de los demás. También cubre los tratamientos como intervenciones psicosociales y el uso potencial de medicamentos como litio y antipsicóticos para reducir los síntomas.
Este documento resume los antecedentes y modelos de la psicología de la salud. Inicialmente, la salud se abordaba desde una perspectiva dualista que separaba cuerpo y mente, pero a principios del siglo XX se comenzó a estudiar la importancia de los factores psicológicos y sociales en la enfermedad. En 1978 la Asociación Estadounidense de Psicología aceptó la creación de la rama de psicología de la salud. El documento también describe modelos como el cognitivo-conductual, dinámico,
Estilos de personalidad y polaridades la teoria de theodor millon a al terapi...Mayra Rivera
Este documento resume los conceptos clave de Theodor Millon sobre diagnósticos de personalidad más allá del DSM-IV. Millon propone 14 estilos de personalidad agrupados en 4 categorías. Argumenta que los diagnósticos de personalidad son útiles para guiar el tratamiento siempre que se usen de forma heurística y flexible, en lugar de reduccionista. El diagnóstico de estilo o trastorno de personalidad es el más relevante para la psicoterapia, ya que orienta sobre la estructura subyacente de la problemática del paciente.
Este documento presenta pautas actualizadas para el tratamiento de los trastornos psicóticos dirigidas a psiquiatras clínicos. Introduce conceptos teóricos relevantes y analiza las posibilidades de tratamiento biológico, psicológico y social. Aborda temas como la resistencia al tratamiento y las comorbilidades médicas en la esquizofrenia. Finalmente, ofrece la perspectiva de psiquiatras infantiles sobre la esquizofrenia en la adolescencia y reflexiona sobre las necesidades asistenciales en tra
rtículos con perfil para la Nueva Ecología ... la Mental ... la Social y la Integral.
Se refieren a inquietudes y reflexiones sobre cuestiones relacionadas con nuestra
manera de vivir, de vincularnos y de afrontar hoy los temas existenciales.
Revista del Diario de La Nación:
http://www.lanacion.com.ar/diario-de-hoy/suplementos/revista/index.asp
Dr. Sergio Sinay: http://www.sergiosinay.com/
Nota acercada por la ASOCIACIÖN SIN
FINES DE LUCRO ONG VINCULOS
http://mundo-ecologico.spaces.live.com/
Este documento presenta los principios fundamentales de la Terapia Sistémica Breve centrada en soluciones. Se explica que se basa en la Terapia Centrada en Soluciones de Steve de Shazer y en elementos de la Terapia Breve Centrada en Problemas de Palo Alto. El modelo se enmarca dentro de las terapias familiares sistémicas y se centra en ampliar las soluciones que los clientes ya han encontrado por sí mismos. Los principales presupuestos son el constructivismo social y la idea de que la realidad se construye a través
La psiquiatría surge como ciencia médica en el siglo XIX dedicada al estudio, prevención y tratamiento de las enfermedades mentales y trastornos del comportamiento. La psiquiatría se relaciona con otras ciencias como la psicología médica y la salud mental comunitaria. La salud mental ideal requiere un equilibrio entre los factores biológicos, psicológicos y sociales que permitan el desarrollo integral de la persona. El método clínico epidemiológico usado en psiquiatría y salud mental com
Modelos de abordaje teoría de los tratamientos IILilianaVegas
Los abordajes psicologicos consiste en la aplicación de principios y técnicas por parte de un profesional acreditado con el fin de ayudar a otras personas a comprender sus problemas, a reducir o a superar estos. A prevenir la ocurrencia de los mismo y/o a mejorar las capacidades personales o relaciones de las personas aun en la ausencia del problema. Los campos de la aplicación de la intervención son muy variados tales como: clínica, salud, educación, área laborar, programas comunitarios, deportes, etc. Arturo Bados
Combatiendo la inestabilidad emocional. terapia iconica para el trastorno lim...vitriolum
Este documento describe la terapia icónica como un tratamiento efectivo para la inestabilidad emocional y el trastorno límite de la personalidad. La terapia icónica se divide en tres bloques: educación sobre el modelo explicativo de la conducta inestable, entrenamiento en sesión de alternativas a las conductas problema, y práctica de habilidades en la vida real. El objetivo es reducir las conductas inadaptadas como la autoagresión e incrementar estrategias de afrontamiento mediante técnicas cognitivo-conductuales. Estudios
Este documento trata sobre la rehabilitación psicosocial en pacientes con esquizofrenia. Explica que la rehabilitación psicosocial ayuda a los pacientes con enfermedades mentales a integrarse en la comunidad de manera autónoma. Luego describe la esquizofrenia, sus síntomas y formas clínicas. Finalmente, analiza los aspectos epidemiológicos, etiológicos y los cuidados de enfermería relevantes para la rehabilitación psicosocial de los pacientes con esquizofrenia.
Este documento describe diferentes enfoques para el abordaje de la psicopatología. Explica que el enfoque biológico-psiquiátrico considera que los desórdenes mentales tienen causas fisiológicas, biológicas y genéticas. También menciona que recientemente se ha adoptado un modelo más ecléctico que incorpora factores tanto somáticos como psicológicos.
Este documento presenta un resumen de un número dedicado a la Estimulación Temprana de la publicación "Escritos de la Infancia". Incluye artículos sobre la historia y desarrollo de la Estimulación Temprana como disciplina, casos clínicos, y consideraciones sobre el trabajo interdisciplinario en este campo. También reedita artículos antiguos y presenta perspectivas actuales sobre conceptos como el terapeuta único en un equipo de Estimulación Temprana.
1. Psicología de la Salud: antecedentes, objeto, desarrollo y perspectivas de abordaje.
2. Definición de Psicología del adulto: edades comprendidas.
3. Los métodos de investigación en Psicología del adulto.
4. Qué son los Modelos de Atención Psicológica
La psicopatología estudia los fenómenos que afectan negativamente la mente humana como trastornos mentales y enfermedades psicológicas. Existen diferentes enfoques como la psicopatología descriptiva que describe experiencias anormales y la psicopatología clínica que identifica síntomas para diagnósticos. Los trastornos psicopatológicos más comunes incluyen la ansiedad, ataques de pánico, fobias y TEPT.
1. La psicopatología estudia los trastornos mentales y su origen, manifestaciones y tratamiento. A lo largo de la historia ha habido diferentes visiones sobre la salud mental, desde causas sobrenaturales hasta explicaciones biológicas y psicosociales.
2. Existen varios modelos para entender los trastornos como el biomédico, cognitivo-conductual y biopsicosocial. También hay sistemas de clasificación como el CIE y DSM que facilitan el diagnóstico.
3. Los principales trastornos descrit
El documento describe la comprensión sistémica de la esquizofrenia y el aporte de la terapia familiar en el trabajo con familias que tienen un miembro esquizofrénico. Explica que la esquizofrenia tiene factores biológicos y psicosociales, y que la terapia familiar ayuda a mejorar el ajuste social de la familia y retrasa la recaída del paciente. También resume diferentes modelos sistémicos como el estratégico, estructural y de Milán para trabajar con pacientes esquizofrénicos.
“Fundamentos epistemológicos de la psicología fenomenológica existencial”, “Visión y concepción del ser humano”, “La psicopatología como máscara de la existencia”, “Conceptos básicos de la psicoterapia existencial”, “Fundamentos existenciales de la entrevista clínica” y “La relación terapéutica: el estar presente y el encuentro”, son algunos de los capítulos que contiene esta obra dirigida a quienes estén interesados en llegar a ser psicólogos clínicos existenciales, así como a aquellos psicólogos que deseen complementar sus perspectivas y abordajes, de forma tal que puedan seguir interpretando la realidad desde su perspectiva teórica, pero contextualizando esta última en una adecuada descripción de la experiencia de sus pacientes.
Este documento discute la historia y clasificación de los trastornos mentales. A lo largo de la historia, los trastornos mentales se atribuían a causas sobrenaturales, pero recientemente se los considera enfermedades. La psiquiatría moderna comenzó en el siglo XVIII cuando Pinel propuso un enfoque clínico objetivo. La OMS y el DSM han desarrollado sistemas de clasificación, pero estos sistemas no han cumplido completamente con los principios de una clasificación ideal debido a factores
Similar a Camino hacia el coraje, terapia de constructos personales en un caso de depresión mayor, fibromialgia y otras comorbilidades (20)
This study compared cognitive rigidity and differentiation in patients with depression alone and patients with comorbid depression and fibromyalgia. Thirty-one patients with both depression and fibromyalgia were matched with 31 patients who had depression alone based on age, sex, and number of depressive episodes. Patients completed measures of depressive symptoms and cognitive structure using repertory grid technique. Results showed that depressed patients with fibromyalgia had higher levels of depressive symptoms, greater cognitive rigidity, and lower cognitive differentiation compared to depressed patients without fibromyalgia. This suggests more extreme and polarized thinking patterns in patients with comorbid depression and chronic pain. The findings could help inform future treatment approaches for this patient group.
Indicadores de Conflicto Cognitivo en la Técnica de Rejilla y su Relación con...Guillem Feixas
Este estudio examinó los indicadores de conflicto cognitivo en la técnica de rejilla y su relación con la sintomatología medida por el SCL-90-R en una muestra de 545 voluntarios. Los resultados mostraron que la presencia de dilemas implicativos y constructos dilemáticos se asoció con mayores puntuaciones en escalas del SCL-90-R, especialmente depresión. Además, una baja autoestima predijo mayores puntuaciones en todas las escalas, mientras que un mayor aislamiento social autoper
Konflikt poznawczy w psychoterapii: perspektywa konstruktywistyczna [El confl...Guillem Feixas
Jasiński, M. y Feixas, G. (2015, octubre). Konflikt poznawczy w psychoterapii: perspektywa konstruktywistyczna [El conflicto cognitivo en psicoterapia: perspectiva constructivista]. Comunicación presentada en el Simposio W poszuiwaniu znaczeń en el Konferencja Trzech Sekcji. Między dobrem pacjenta, dobrem terapeuty a dobrem systemu: dylematy etyczne w psychoterapii [Entre el bien del paciente, terapeuta y sistema: dilemas éticos en psicoterapia], Cracovia, Polonia.
A Constructivist-Process View of (De-)Radicalisation: A Person-Context DiagramGuillem Feixas
A general schema by Guillem Feixas & David A. Winter, 2016
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Negative views of self or internal conflictsGuillem Feixas
Feixas, G. y Montesano, A. (2015, Marzo). Negative Views of Self or Internal Conflicts as Targets of Psychotherapy, In G. Feixas (Chair), Conflict in Meaning Systems: Perspectives and Implications for Mental Health and Psychotherapy del International Convention of Psychological Science, Amsterdam, Holanda.
Feixas, G. (2015, Marzo). Conflict in Meaning Systems: Perspectives and Implications for Mental Health and Psychotherapy. Symposium Chair en el International Convention of Psychological Science, de la APS (Association for Psychological Science), Amsterdam, Holanda.
Efectividad de un programa terapéutico integrado para trastornos graves de la...Guillem Feixas
Abstract
Introducción
En los últimos 25 años varios estudios han mostrado la eficacia de diversas intervenciones psicológicas para los trastornos graves de la personalidad. Sin embargo, la generalización de estos resultados positivos desde entornos con larga tradición investigadora a condiciones de práctica habitual ha sido cuestionada, reclamándose la replicación en estudios pragmáticos.
Métodos
Este estudio pragmático compara las hospitalizaciones y las visitas a Urgencias antes y durante un programa terapéutico de 6 meses para trastornos graves de la personalidad y 36 meses después del inicio. El programa terapéutico, que integra varias intervenciones específicas en un encuadre coherente, se realizó en un entorno de práctica habitual. Se incluyeron 51 pacientes evaluados de acuerdo con criterios DSM-IV por medio de la versión española de la Entrevista Clínica Estructurada para Trastornos de la Personalidad (SCID-II).
Resultados
Las características clínicas evidenciaron un grupo de pacientes muy graves, de los que el 78,4% cumplía criterios de trastorno límite de la personalidad. El porcentaje de pacientes hospitalizados y que visitaron Urgencias, así como el número de días de hospitalización y de visitas a Urgencias, se redujo significativamente durante el tratamiento, y esta mejoría se mantuvo en el tiempo.
Conclusiones
Un tratamiento integrado para trastornos graves de la personalidad puede ser efectivo para reducir las readmisiones o las estancias hospitalarias prolongadas cuando es implementado por clínicos en condiciones de práctica habitual.
Abstract
Introduction
Over the past 25 years, several studies have shown the efficacy of a number of psychological interventions for severe personality disorders. However, the generalizability of these positive results from long traditional research settings to more ordinary ones has been questioned, requiring a need for replication in pragmatic studies.
Methods
This pragmatic study compares hospitalizations and Emergency Room visits before and during a 6-month therapeutic program for severe personality disorders, and at 36 months after starting it. The therapeutic program, which integrates several specific interventions within a coherent framework, was carried out in an ordinary clinical setting. Fifty-one patients, evaluated according DSM-IV criteria by using the Spanish version of the Structured Clinical Interview for Personality Disorders (SCID-II), were included.
Results
The clinical characteristics showed a group of severely disturbed patients, of which 78.4% met criteria for borderline personality disorder. The percentage of patients hospitalized and visiting the Emergency Room, as well as the number of days of hospitalization and Emergency Room visits was significantly reduced during the treatment, and this improvement was maintained throughout.
Conclusions
An integrated treatment for severe personality disorders could be ef
Tanto con las tareas como en los rituales se trata de que varios miembros de la familia hagan cosas conjuntamente. Enalgunas ocasiones, estas tareas se ponen al servicio de
la promoción de alianzasalternativas a las existentes, en lo que se denomina reestructuración de límites.A veces también permiten manifestar simbólicamente significados familiaresno explícitos. Podemos distinguir varias modalidades.
Reformulación. Tal y como Watzlawick, Weakland y Fisch (1974) lo describen en su obra Cambio:
… reformular significa cambiar el fondo o la visión conceptual y/o emocional en relación con la cual se experimenta una situación poniéndola dentro de otro
marco que se adapta, tan bien o mejor que aquél, a los “hechos” de la misma situación concreta, cambiando así completamente su significado.
El genograma en terapia familiar sistémica Guillem Feixas
El genograma es una representación gráfica (en forma de árbol genealógico) de la información básica de, al menos, tres generaciones de una familia. Incluye información
sobre su estructura, los datos demográficos de los miembros y las relaciones que mantienen entre ellos. De esta forma, proporciona a “golpe de vista” una gran
cantidad de información, lo que permite no sólo conocer a la familia, sino realizar hipótesis acerca de la relación entre el problema y el contexto familiar, la evolución del
problema a lo largo del tiempo, su relación con el ciclo vital de la familia, etc.
La efectividad de la psicoterapia es un campo de interés que ha generado numerosas investigaciones. Diversas variables como son la alianza terapéutica, el estilo de convivencia o comunicación familiar, así como la percepción del ajuste marital han sido estudiadas para valorar el efecto que la psicoterapia ejerce. A continuación exponemos brevemente algunos instrumentos de medida que permiten evaluar el cambio terapéutico en el marco de la terapia familiar y de pareja.
El equipo como instrumento de intervención Guillem Feixas
El documento describe las diferentes funciones que puede cumplir un equipo terapéutico en terapia familiar sistémica, incluyendo actuar como grupo observador, ofrecer ayuda al terapeuta, e intervenir directamente con la familia. El equipo puede intervenir estableciendo contacto directo o indirecto a través del terapeuta, y ofrecer diferentes perspectivas o puntos de vista a la familia después de la sesión para ayudar a clarificar dilemas o fomentar una mayor flexibilidad.
Partiendo de la idea de familia como sistema, el síntoma se concibe dentro del contexto familiar en el que se da, dentro del patrón interaccional en el que se produce. En este sentido, comprender el síntoma implica conocer cómo se concatena con todas las demás conductas de la familia (causalidad circular).
Las cartas terapéuticas en el modelo sistémico Guillem Feixas
Las cartas terapéuticas son un recurso narrativo de gran interés en la terapia. Pueden encontrarse muchos antecedentes del uso de cartas en los inicios del modelo sistémico.
Conflictos cognitivos en síndrome del intestino irritable (SII), un estudio e...Guillem Feixas
En este estudio descriptivo transversal se exploran algunas características cognitivas y sintomáticas de 13 pacientes consultantes con Síndrome del Intestino Irritable (SII) comparados con una muestra de 63 sujetos no consultantes sin síntomas del SII ni psicopatológicos. El 92% de los primeros cumple criterios para algún trastorno
del eje I del DSM-IV y su diagnóstico principal puede agruparse en dos categorías: trastornos por ansiedad y por somatización. En conjunto, los pacientes con SII
muestran más conflictos cognitivos detectados mediante la Técnica de Rejilla (TR) de Kelly que los sujetos normales. Considerando el subgrupo de trastorno por somatización, se observa una tendencia mucho más acentuada a mostrar mayor número de estos conflictos, así como una tendencia clara a presentar mayor polarización y, a su vez, menor complejidad cognitiva (diferenciación), con respecto tanto a los sujetos asintomáticos como a los diagnosticados por trastorno de ansiedad; por su parte, éstos muestran una menor autoestima.
The multi center dilemma project, an investigation on the role of cognitive c...Guillem Feixas
The Multi-Center Dilemma Project is a collaborative research endeavour aimed at determining the role of dilemmas —a kind of cognitive conflict, detected by using an adaptation of Kelly’s Repertory Grid Technique— in a variety of clinical conditions. Implicative dilemmas appear in one third of the non-clinical group (n = 321) and in about
half of the clinical group (n = 286), the latter having a proportion of dilemmas that doubles that of the non-clinical sample. Within the clinical group, we studied 87 subjects, after completing a psychotherapy process, and found that therapy helps to dissolve those dilemmas. We also studied, independently, a group of subjects diagnosed with social phobia (n = 13) and a group diagnosed with irritable bowel syndrome (n = 13) in comparison to non-clinical groups. In both health related problems, dilemmas seem to be quite relevant. Altogether, these studies, though preliminary (and with a small group size in some cases), yield a promising perspective to the unexplored area of the role of cognitive conflicts as an issue to consider when trying to understand some clinical conditions, as well as a focus to be dealt with in psychotherapy when dilemmas are identified.
Dilemas implicativos e ajustamento psicológico, um estudo com alunos recém ch...Guillem Feixas
Neste artigo apresentamos uma investigação focalizada no ajustamento psicológico e na experiência pessoal de alunos recém-chegados à Universidade. O nosso objectivo consistiu, por um lado, em analisar as dificuldades no ajustamento psicológico que estes alunos manifestam, quer através da presença de sintomatologia psicopatológica quer através das dificuldades na resolução de problemas de vida, e por outro, analisar se estas dimensões estão relacionadas com a presença de dilemas
implicativos. Participaram neste estudo descritivo transversal 48 alunos que frequentavam pela primeira vez a Universidade do Minho. Os dilemas implicativos foram identificados através da Grelha de Repertório de Kelly, os sintomas psicopatológicos foram avaliados através do SCL-90-R e as dificuldades na resolução de problemas foram identificadas com o Inventário de Resolução de Problemas. Os resultados indicam uma correlação negativa e altamente significativa entre a presença de sintomatologia psicopatológica e as competências de resolução de problemas. Os resultados sugerem, ainda, que a relação entre a presença de dilemas e a sintomatologia psicopatológica, e a relação entre presença de dilemas e dificuldades na resolução de problemas, embora não significativas, são no sentido esperado. Discutimos as implicações destes resultados
para a compreensão dos desafios que a transição para a Universidade pode constituir no ajustamento psicológico dos estudantes.
Manual de intervención en dilemas implicativosGuillem Feixas
Este documento presenta un manual de intervención psicoterapéutica centrado en la resolución de dilemas implicativos. El manual propone una intervención estructurada de 15 sesiones basada en la Terapia de Constructos Personales. Los dilemas implicativos surgen cuando hay una asociación fuerte entre un constructo con el que el cliente está satisfecho y otro que desea cambiar, lo que bloquea el cambio deseado. El manual busca identificar estos dilemas a través de la Técnica de Rejilla y trabajarlos para permitir el cambio dese
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
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EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
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REVISTA ARGENTINA
DE CLÍNICA PSICOLÓGICAVol. XVIII 3 NOVIEMBRE 2009
Guillem Feixas, Silvia Hermosilla, Victoria Compañ y Gloria Dada
tomas como fatiga, alteraciones del sueño, parestesias
en las extremidades, sensación de tumefacción en las
manos o rigidez matutina. La mayoría de los pacientes
describe su dolor como continuo.
Hastaelmomento,noexisteningunaterapiaquecure
la fibromialgia, por lo que los tratamientos existentes
se centran exclusivamente en la disminución de sínto-
mas como el dolor, problemas de sueño, y el malestar
emocional derivado. Con respecto a la psicopatología,
el estudio EPIDOR (2003) realizado en España señala
que la prevalencia de depresión es mayor en el grupo de
pacientes con fibromialgia que en el resto de pacientes.
Pero si los resultados terapéuticos con estos pacientes
no son muy alentadores en general, mucho menos si
tienen comorbilidades múltiples tanto a nivel psicológico
como de enfermedades que también cursan con dolor
crónico (p. ej., la artrosis).
La psicoterapia realizada con Sara se inspira en la
Psicología de los Constructos Personales (PCP) de Kelly
(1955; 2001), una teoría constructivista que entiende
la actividad humana como un proceso de creación de
significados (Feixas y Villegas, 2000). La PCP parte de
la metáfora propuesta por Kelly del ser humano como
científico, es decir, considera que el ser humano inter-
preta continuamente los acontecimientos a partir de su
sistema cognitivo (teorías informales acerca del mundo,
las personas, la salud, etc.), revisándolo como haría un
científico con sus hipótesis. El sistema cognitivo está for-
mado por constructos personales bipolares, entendidos
como distinciones que realiza la persona a partir de la
percepción de similitudes y diferencias en su experiencia
(por ej, “con dolor”-“sin dolor”; “generoso” – “egoísta”).
Estos constructos se organizan en una red de significa-
dos interdependiente, compleja y jerárquica, de forma
que constructos de un nivel jerárquico inferior pueden
estar directamente relacionados con otros constructos
más nucleares o supraordenados, que conformarían la
identidad de la persona. Un cambio en estos construc-
tos supraordenados podría producir una “resistencia”
por parte de la persona, ya que implicaría un cambio
global del sistema y una posible amenaza a su sentido
de identidad personal.
El principal instrumento de evaluación utilizado por la
PCP para estudiar el sistema de constructos personales
es la Técnica de la Rejilla (TR). Mediante la TR es posible
acceder a los significados idiosincrásicos de la persona,
pero también es posible obtener una serie de índices
generales e identificar conflictos cognitivos, entendidos
como configuraciones particulares de constructos que
conducen a acciones o disposiciones contradictorias
(Feixas y Saúl, 2004). Todo ello es útil no sólo para la
investigación acerca del papel de estos conflictos en la
salud y en el proceso terapéutico, como se estudia en el
contexto del Proyecto Multicéntrico Dilema (www.usal.
es/tcp), sino también para la formulación de hipótesis
clínicas para la terapia.
Dentro de la PCP; se han descrito tres tipos de con-
flicto cognitivo en base a los datos de la TR: constructo
dilemático (es decir, aquél constructo que no ofrece a
la persona un curso claro de acción), dilema implicativo
(estructura cognitiva en la que el síntoma, o un polo no
deseable del constructo, se asocia a aspectos positivos
para la persona) y conflicto triádico (tríada desequilibra-
da o contradictoria de constructos). Pero sólo los dilemas
implicativos se han mostrado útiles a la hora de discri-
minar muestras clínicas de controles no clínicos (véase
Feixas, Saúl y Ávila, 2009). En efecto, en este estudio
aparecen dilemas en aproximadamente la mitad de los
pacientes que consultan por psicoterapia y sólo en un
tercio de los controles.
En pacientes con fibromialgia, el único estudio reali-
zado con la TR (Compañ, Feixas, Varlotta, Torres, Aguilar
y Dada, 2009) arroja resultados sorprendentes: más de
dosterciosdelaspacientespresentanunoomásdilemas
implicativos. En este artículo se describe como se eva-
lúan estos dilemas, se exponen los dilemas de Sara en
el contexto de su problemática particular, y se describen
las intervenciones realizadas al respecto.
Sara y su contexto
Sara es una mujer de 65 años, casada y con cuatro
hijos, procedente del norte de España. Su nivel sociocul-
tural es bajo y su nivel de estudios es mínimo debido a
que sus padres se dedicaban a la agricultura y ella tenía
que ayudarles. Al emigrar todos a Barcelona, cuando
tenía 15 años, sus padres abrieron un bar y ella tuvo que
trabajar a jornada completa sin recibir ninguna retribu-
ción económica por ello. Después, trabajó limpiando
despachos todos los días de la semana y en una inmobi-
liaria vendiendo pisos los fines de semana, aunque en los
últimos años trabajaba menos días debido a los dolores
y agotamiento físicos producidos por la fibromialgia. Al
iniciar la terapia ya está jubilada.
En el momento de iniciar la terapia, el marido tiene 73
años, es de Barcelona y también está jubilado. Cuando
estabaenactividad,cambiabacontinuamentedetrabajo,
siendo el último de comercial en la misma inmobiliaria
que la paciente. Sus hijos, todos varones, tienen 42, 37,
34 y 29 años. El mayor vive en Sudamérica, y se casó allí;
elde37tieneparejayconvivenjuntos;elde34añostiene
pareja y una hija de tres años, y el menor tiene pareja y
también conviven. Los padres de Sara están muertos y de
sus cuatro hermanos sólo vive en Barcelona la hermana
mayor, que es con la que mantiene más relación.
Sara es derivada por la psiquiatra de un Centro de
Salud Mental de la red sanitaria pública que colabora
con el estudio sobre fibromialgia que estamos realizando
en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tra-
tamientos Psicológicos de la Universidad de Barcelona.
Acudió al centro por sus síntomas depresivos, que se
habían agravado con el tiempo, especialmente desde
que su marido se había jubilado.
En la sesión inicial, relata un descontento y decepción
general con su vida y, en especial, con su marido e hijos.
Muestra un resentimiento muy fuerte hacia su esposo de
quien relata episodios de violencia psicológica, sexual
y algún que otro zarandeo y empujón. Dice vivir con
3. 243
REVISTA ARGENTINA
DE CLÍNICA PSICOLÓGICAVol. XVIII 3 NOVIEMBRE 2009
Camino Hacia el Coraje: Terapia de constructos personales en un caso de depresión mayor, fibromialgia y otras comorbilidades
miedo a las reacciones y celos de él, acentuados desde
su jubilación.
De sus hijos se queja por no cumplir las expectativas
que ella tenía sobre su futuro profesional y porque no
le proporcionan las atenciones y satisfacciones que ella
cree merecer.
Su demanda en términos generales es estar más tran-
quila, lo que se concreta en no estar tanto por los demás,
cuidarse más, y aprender a decir que no. Conforme va
evolucionando la terapia, pasan a ser los focos centrales
de su demanda y del trabajo terapéutico la necesidad de
poner límites a las demandas de los demás sin sentirse
egoísta y la lucha para vencer sus miedos hacia el marido
y hacia el propio proceso de cambio.
Historia de vida y del problema
Sara identifica claramente el comienzo de la fibro-
mialgia cuando tenía 50 años, coincidiendo con el inicio
de su menopausia y con la marcha de sus hijos. Relata
mucha tristeza y sensación de vacío, que en términos
de ciclo vital podemos relacionar con el síndrome del
nido vacío. Para poder entender mejor esta cuestión,
nos hemos de remontar al momento en que conoce a
su marido.
Sara trabajaba en el bar que habían abierto sus pa-
dres en Barcelona, cerca de una zona industrial donde
acudían los obrerosaalmorzar.Poraquelentoncesrelata
vivir atemorizada por su padre a quien describe como
un hombre agresivo, autoritario y déspota tanto con
ella como con su madre. A la madre la describe como
una mujer sumisa y víctima impotente de los continuos
abusos de su padre.
El trabajo en el bar era duro y estresante, sobretodo
en las horas punta, especialmente porque a parte de
servir y limpiar, era la encargada de vigilar que nadie se
fuera sin pagar. Si en alguna ocasión esto ocurría, su pa-
dre descargaba toda su ira contra ella tanto verbalmente
como físicamente. Ensucasaimportaba mucho el dinero.
Sara se sentía continuamente invalidada por su padre,
sentía que nunca hacía nada bien. Ese sentimiento le
acompañó a lo largo de toda su vida.
Conoció a su marido en el bar, comía siempre allí. A
ella lo que le gustó de él era que siempre iba muy bien
vestido, limpio, y le causó buena impresión. Al parecer
todo fue muy rápido, empezaron a verse y cuando se
enteró su padre le dijo que o se casaba en un año o no le
dejaba verle más. A su padre nunca le gustó su marido,
decía que no era un buen hombre y que no le convenía.
Sara, en un deseo desesperado de salir de la situación en
que estaba y como un acto de rebeldía hacia la autoridad
de su padre, decidió seguir con él y en cosa de un año, a
penas sin conocerlo, se vio casada y viviendo en un piso
que les dejó un tío del marido.
No tardó mucho tiempo en darse cuenta del error que
había cometido. Su marido distaba mucho de aquel hom-
bre cariñoso y atento que ella había idealizado. Resultó
ser una réplica de todos los aspectos que más odiaba de
su padre. En un intento de rectificar, corrió a hablar con
sus padres pidiéndoles ayuda y dándole la razón a su
padre. Éste la recriminó por no haberle hecho caso en un
primer momento y le dijo que ahora tenía que apechugar
con su situación ella solita. Desolada y desesperanzada,
Sara se resignó y volvió a casa a asumir el destino que
se había forjado como irrevocable.
Sara intentó salvar la situación y devolverle el sentido
a su vida teniendo a sus hijos. Creo así su proyecto vital.
Así, no es de extrañar que describa la época de crianza
de sus hijos como la más feliz de su vida. A pesar de tra-
bajar de lunes a viernes limpiando y cuidando a sus hijos
sola, ya que su marido pasaba la mayor parte del tiempo
fuera de casa y no aportaba prácticamente dinero, Sara
se sentía feliz. Se dedicaba con esmero a llevar siempre
a sus hijos “como una patena”*
y a que no les faltase de
nada, trabajando las horas que hiciera faltar para cubrir
los gastos y responsabilizarse de lo que su marido era
incapaz de asumir.
Este frenesí de obligaciones y tareas le dejaban poco
tiempo para pararse a pensar o sentir en qué se estaba
convirtiendo su vida. Ya le iba bien. Pero su cuerpo em-
pezaba a resentirse. Relata que, ya por aquel entonces,
los dolores empezaban a hacerse presentes de forma
puntualylocalizadaenpartesdelcuerpocomolaespalda
y cuello. También iba notando un cansancio y fatiga que
parecían fuera de lo normal.
La cosa se mantuvo así hasta que Sara cumplió los
50 años y coincidió la menopausia con que los hijos em-
pezaron a irse de casa, según ella, de cualquier manera.
Allí fue cuando Sara empezó a sentir el vacío, la tristeza y
el dolor. Allí fue cuando la fibromialgia hizo su aparición
con toda su intensidad junto con unos sentimientos de
decepción hacia sus hijos por no ser como ella esperaba.
Sentía también culpabilidad por saber que su mala rela-
ción con el marido y el comportamiento de éste con ellos
habían influido mucho en su marcha precipitada.
Sara se fue refugiando en un rol de víctima del des-
tino y adoptó la queja como válvula de escape. Así fue
sobreviviendo al encontrarse sin sus hijos. Compartía
penas con su hermana mayor que vivía en Barcelona, y
que también estaba en una relación de pareja insatisfac-
toria y se resignaba a mantenerse en ella al no ver otra
alternativa. Se decían que habían salido a su madre,
sumisas y débiles, y que no había nada que hacer. Poco
a poco Sara se iba construyendo como una persona
cobarde, negativa y con pocas posibilidades y recursos
para afrontar las situaciones de su vida. Desarrolló así
un estilo atribucional externo y una indefensión apren-
dida con la base de una autoestima y autoimagen muy
negativas, que la llevaron a la depresión profunda con
la que llegó a terapia.
El hecho que hizo que Sara tocara fondo fue la jubila-
ción de su marido. Hasta entonces, su marido trabajaba
y prácticamente estaba fuera de casa toda la semana.
Además, uno de sus hijos y su pareja tuvieron una hija,
haciéndola así abuela, y devolviéndole un poco la ilusión
y ganas de vivir. Sara había tenido que dejar de trabajar
debido a los dolores y agotamiento provocados por la
* "Relucientes", "de punta en blanco"
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REVISTA ARGENTINA
DE CLÍNICA PSICOLÓGICAVol. XVIII 3 NOVIEMBRE 2009
Guillem Feixas, Silvia Hermosilla, Victoria Compañ y Gloria Dada
fibromialgia y contaba con tiempo y libertad hasta que
su marido se jubiló. En ese momento se reencontró con
la persona con la que se había casado y su libertad se
vio cortada de golpe. Relata que el marido desarrolló
unos celos patológicos controlándola continuamente
y no dejándola salir sola a ninguna parte. Se empezó a
obsesionar con el sexo, exigiéndolo como un derecho y
demandándolo continuamente a pesar de las negativas y
resistencias de su mujer. La chantajeaba cuando venían
los hijos con portarse mal con ellos para que no volvieran
si Sara no le proporcionaba lo que quería y cuando él
quería. Sara, movida tanto por el miedo a una reacción
agresiva del marido como a la pérdida de lo único que
le proporcionaba algo de satisfacción (ver a sus hijos),
accedía a todo sin rechistar. Esto provocó que tanto la
situación con su marido como la autoimagen de Sara no
hicieran más que empeorar. En este momento es cuando
aparecieron los síntomas de ansiedad y depresión con
los que llega a terapia.
Evaluación inicial
En el estudio sobre fibromialgia en el que se inscribe
este caso, la evaluación la llevan a cabo tanto al inicio
como al final de la psicoterapia evaluadores entrenados
distintos de la terapeuta. Los instrumentos de evaluación
que se le administraron y las puntuaciones obtenidas se
muestran en la Tabla 1. Sin embargo, el resultado que
quizás resulte más significativo no se encuentra en la
tabla por no tratarse de una puntuación. Nos referimos
al diagnóstico de trastorno depresivo mayor recidivante
grave sin síntomas psicóticos, obtenido mediante la En-
trevista Clínica Estructurada para los Trastornos del Eje-I
del DSM-IV (SCID-I). A nivel de las enfermedades físicas
la paciente sufre de artrosis, osteoporosis y molestias
estomacales diversas.
La puntuación inicial en el cuestionario del Impacto
de la Fibromialgia (FIQ; adaptación española de Rivera
y González, 2004) nos indica un deterioro importante
de su calidad de vida relacionado con el dolor físico. La
intensidad de este dolor, evaluada con la Escala Visual
Analógica (EVA) indica un grado de dolor notable. El
nivel de depresión es muy alto tanto por sus respuestas
al Inventario de Depresión de Beck (BDI-II; adaptación
española de Sanz, Perdigón y Vázquez, 2003) como
por lo que refleja la puntuación en la escala Ansiedad-
Depresión Hospitalaria (HADS; adaptación española de
Caro e Ibañez, 1992). La ansiedad es también elevada en
este cuestionario, aunque en el SCID-I no llegó a cumplir
criterios para ningún trastorno de ansiedad.
En cuanto al análisis de su sistema de constructos,
se realizó mediante la aplicación de la Técnica de Rejilla
(TR; Kelly, 1955; Feixas y Cornejo, 1996; Feixas y Saúl,
2004) y la autocaracterización (ver más adelante). La
TR se basa en una entrevista estructurada que empieza
con pedirle al sujeto que nombre una serie de personas
significativas en su vida (de acuerdo con una lista de
roles), que el caso de Sara (véanse las columnas en la
figura 1) fueron sus padres, hijos, marido, y dos tías. A
ellos se añade el “yo actual”, el “yo antes del problema,
una persona no grata, y el “yo ideal” (como le gustaría
ser). Seguidamente se le invitó a identificar similitudes
y diferencias entre estos 12 elementos tomándolos por
pares(unaselecciónintencionaldetodoslosposibles)de
formasistemáticaparaelicitarlosconstructos(lasfilasen
la figura 1). Se empezó preguntado por la similitud entre
el “yo actual” y el “padre” a lo que respondió “trabaja-
dor”. Para obtener el polo opuesto de este constructo
simplemente se le preguntó cómo definiría ella en sus
Tabla 1. Resultados de los instrumentos de evaluación administrados al inicio y al terminar la
psicoterapia.
PRE-TRATAMIENTO POST-TRATAMIENTO
FIQ (Cuestionario de impacto de la fibromialgia en
la calidad de vida)
85 65.19
EVA (1-100)
(escala visual analógica)
60 90 y 50*
BDI-II (Inventario para la depresión de Beck) 53 16
HADS (escala hospitalaria de ansiedad y
depresión)
Depresión 17
Ansiedad 16
Depresión 8
Ansiedad 11
TÉCNICA DE REJILLA
Correlación YO-IDEAL 0.14 0.50
Correlación YO-OTROS 0.10 0.18
Correlación IDEAL-OTROS 0.29 0.37
Nº Dilemas Implicativos 54 42
* Evaluada al seguimiento, un año después de haber terminado la terapia.
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Camino Hacia el Coraje: Terapia de constructos personales en un caso de depresión mayor, fibromialgia y otras comorbilidades
propias palabras el opuesto de ser “trabajador”, a lo que
Sara respondió “vago”. Para cada pareja se pregunta
además por más similitudes y luego por diferencias
antes de pasar a la siguiente. Y así se van obteniendo
constructos (sin anotar los repetidos) hasta llegar a un
punto de saturación (después de haber incluido cada
uno de los elementos en las díadas al menos una vez)
en el que no surgen ya más constructos, lo que en caso
de Sara ocurrió después de elicitar 21 constructos. La
administración de la rejilla termina con la puntuación por
parte de la entrevistada de todos los elementos en cada
uno de los constructos utilizando una escala de Likert de
7 puntos. Tomando como ejemplo el constructo citado,
1 significa “muy trabajador”, 2 “bastante trabajador”,
3 “un poco trabajador”, 4 “punto medio”, 5 “un poco
vago”, 6 “bastante vago” y 7 “muy vago”. El resultado
de este proceso es una matriz de datos (véase la de Sara
en la figura 1) que puede ser objeto a distintos análisis
tanto cualitativos como cuantitativos y servir para la
formulación de hipótesis clínicas (Feixas, De la Fuente y
Soldevilla, 2003). Asimismo, se pueden derivar una serie
de índices de medida cognitivos que además de tener su
interés para la conceptualización de cada caso concreto
se puede emplear en estudios empíricos con grupos de
sujetos (véase Feixas y Saúl, 2004).
Centrándonos en la construcción del sí mismo y los
otros (aspecto que ha sido estudiado empíricamente
para la depresión en Feixas, Erazo, Harter y Bach, 2008),
observamos lo siguiente en la rejilla de Sara:
• Una discrepancia muy notable entre el “yo” y el
“yo ideal”, como indica la baja correlación entre ambos
elementos, lo cual se interpreta como una baja autoes-
tima.
• Una discrepancia muy notable entre el “yo” y los
otros elementos de la TR, lo que indica un sentimiento
de aislamiento social autopercibido, es decir, se ve muy
distinta de los demás.
• Una correlación positiva y moderada entre los
otros y el “yo ideal”, que nos refleja una visión ni parti-
cularmente positiva ni negativa de los demás. Está claro
que la globalidad de este resultado puede enmascarar
tanto elementos concretos que sean vistos muy distintos
del “yo ideal” como otros que sean vistos como muy
próximos, diferencias que queden diluidas en el valor
promedio.
Con respecto al estudio de los conflictos cognitivos
(véase Feixas y Saúl, 2004, Feixas, Saúl y Ávila, 2009)
encontramos un número extraordinariamente elevado
de dilemas implicativos. Agrupando algunos de ellos,
Figura 1. La rejilla de Sara (evaluación inicial)
Yoactual
Padre
Madre
hermn
Hijo1
Hijo2
Hijo3
Marido
TíaMaría
TíaJuana
NonGrata
Yoantes
Yoideal
1 Trabajador 1 Vago 1 1 1 1 1 1 7 1 1 6 1 1
2 Ahorrativo 2 Gastador 1 1 1 5 5 3 7 1 1 2 1 1
3 Severo 3 Blando 7 1 3 6 5 1 2 7 7 1 7 5
4 Expresivo 4 Inexpresivo 6 2 7 3 1 1 1 2 2 5 5 2
5 Dominante 5 No dominante 6 1 3 5 2 2 1 6 6 1 6 3
6 Prudente 6 Echado para adelante 1 6 1 6 6 6 7 1 1 7 1 6
7 Egoísta 7 No egoísta 7 5 2 5 3 3 1 5 5 1 7 3
8 Responsable 8 Irresponsable 1 1 1 6 6 2 7 2 2 6 1 2
9 Pesimista 9 Optimista 1 7 2 2 6 6 6 2 5 7 2 5
10 Sufridor 10 No piensa nada 1 1 1 2 2 2 7 2 2 7 2 3
11 Con dolor 11 Sin dolor 1 6 2 7 1 3 7 1 2 7 3 7
12 Sencilla 12 Presumida 1 7 1 6 6 7 6 2 2 6 2 5
13 Dinero 13 Personas 6 6 6 2 4 6 4 6 6 2 6 6
14 Educado 14 Mal educado 1 1 1 6 1 1 7 1 1 6 1 1
15 Buena persona 15 Mala persona 2 2 2 6 2 2 7 2 2 7 2 1
16 Activo 16 No activo 1 1 1 2 2 2 6 1 1 6 1 1
17 Puntual 17 Impuntual 1 1 1 6 1 1 7 2 2 7 1 1
18 Protestón 18 Busca tranquilidad 7 2 6 2 6 1 1 6 6 2 7 7
19 Cobarde 19 Valiente 2 6 1 2 6 6 7 2 2 7 2 5
20 Mentirosa 20 No mentirosa 5 3 5 2 5 3 1 3 3 1 5 7
21 Tramposa 21 No tramposa 7 3 7 1 1 3 1 5 5 1 7 7
1 MUY
2 BASTANTE
3 UN POCO
4 PUNTO MEDIO 5 UN POCO
6 BASTANTE
7 MUY
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Guillem Feixas, Silvia Hermosilla, Victoria Compañ y Gloria Dada
los que estaban más relacionados entre sí, pudimos
extraer el macrodilema expresado en la figura 2. Según
éste, a Sara le gustaría ser “egoísta”*
, “expresiva” y no
tener dolor. Sin embargo, estos aspectos correlacionan
con “mala persona”. Al mismo tiempo, las “buenas
personas” no son egoístas, son “expresivas” pero tie-
nen dolor. Esta particular asociación indica que en el
sistema de construcción de Sara, realizar un cambio en
la dirección deseada (ser egoísta, expresiva y dejar de
tener dolor) supondría también convertirse en una mala
persona, lo cual resultaría en una invalidación de dicho
constructo nuclear, es decir, discordante con su sentido
de identidad.
Según esta estructuración dilemática existe una
constelación de constructos en el sistema de Sara se-
gún el cual hay dos tipos de personas: los “buenos”
y no egoístas pero que no expresan y sufren dolor, y
los “malos” y egoístas, pero que expresan y no tienen
dolor. Ejemplos prototípicos del primer tipo serían ella
y su hermana, y del segundo tipo su padre y su marido.
Atendiendo a su historia personal, se puede entender
como las experiencias vividas podrían haber ayudado a
configurar una estructura de significado de este tipo. Lo
que ocurre es que con ella es difícil conseguir cambios,
por lo que resulta indicado que la terapia se centre en
abordar este macrodilema. De hecho, éste constituye un
elemento fundamental en la formulación de este caso.
Como una forma de complementar este estudio acer-
ca de sus constructos personales, se le pidió a Sara que
redactara una autocaracterización (técnica propuesta
por Kelly, 1955; véase también Feixas y Villegas, 2000),
como tarea para casa (tabla 2).
Sin detenernos en el detalle del análisis de la au-
tocaracterización, vemos como se confirma la impor-
tancia en su narración de una visión de sí misma como
“buena” y “no egoísta”, aunque añade toda una serie
de matices que podrán ser material de trabajo para la
psicoterapia.
El proceso de psicoterapia
El formato de terapia de constructos personales apli-
cado en este proyecto es breve (16 sesiones semanales
de aproximadamente una hora de duración). En la pri-
mera sesión de la psicoterapia, Sara relata los síntomas
que ya se habían registrado en la evaluación: dolor físico
(distribuidoportodoelcuerpo),faltadeenergía,anhedo-
nia, tristeza alternada con rabia, insomnio, episodios de
ansiedad con sensación de claustrofobia, falta de ilusión
por la vida e incapacidad para encontrarle un sentido.
Para relatar el proceso terapéutico de Sara que se
inicia con estas quejas, lo dividimos en las siguientes
fases atendiendo a las emociones, sentimientos y acti-
tudes predominantes que ésta pone de manifiesto en el
* Un aspecto a parte a comentar de este macrodilema se refiere al hecho de que ella se defina como “no egoísta” pero “desee” convertirse en “egoísta” (tal como lo indica la puntuación otorgada al “yo
ideal”). Parece sorprendente que alguien que se define como buena persona manifieste, de una forma o de otra, que desea ser egoísta. En el equipo de trabajo lo interpretamos como una especie de
resquemor por los costos y consecuencias negativas que le había traído el hecho de no ser egoísta a lo largo de su vida. También como un deseo de cambio en este aspecto. Pero, tal como se trabajó en la
terapia, ser egoísta (como lo eran, según ella, su marido y su padre) no sería tampoco presumiblemente una buena solución para ella. Se precisaba encontrar una construcción alternativa.
Figura 2. Macrodilema resultante de agrupar los dilemas implicativos relacionados entre sí en la
rejilla de Sara.
CONSTRUCTO CONGRUENTE
BUENA PERSONA MALA PERSONA
CONSTRUCTOS DISCREPANTES
NO EGOÍSTA EGOÍSTA (r=0.47
NO EXPRESIVO EXPRESIVO (r=0.50)
CON DOLOR SIN DOLOR (r=0.60)
FIGURAS PROTOTÍPICAS
MADRE PADRE
HERMANA MARIDO
ALTERNATIVAS AL DILEMA: HIJO Y NUERA
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Camino Hacia el Coraje: Terapia de constructos personales en un caso de depresión mayor, fibromialgia y otras comorbilidades
transcurso de la terapia. Cabe decir, sin embargo, que
estas fases son características de su propio proceso de
cambio y no constituyen un modelo de terapia ni de cam-
bio dentro de la terapia de constructos personales.
Fase de resignación
Cuando Sara llega a terapia viene inundada por una
sensación de hundimiento profundo, se ve sumida en
un pozo sin fondo. Es incapaz de encontrar sentido a su
vida y no tiene ningún tipo de ilusión que la ayude a salir
adelante. Tiene una visión catastrófica de su pasado, del
presente y del futuro. Los síntomas que predominan son
los depresivos.
La paciente es incapaz de ver salida a la situación en
la que está, y encuentra en la queja una válvula de es-
cape que le permite expresar su desdicha. Sin embargo,
es esta misma conducta de queja la que la mantiene en
una posición de víctima que imposibilita vislumbrar y
movilizar cualquier tipo de recurso. Este rol pasivo, que
justifica achacándolo todo a la mala suerte y a los genes
heredados de su madre (atribución externa), desemboca
en un sentimiento de impotencia e incapacidad, que
se alternan con momentos en los que siente rabia y se
quiere rebelar. Aquí aparecen síntomas de ansiedad. La
propia identidad construida como cobarde le sirve de
refugio y excusa para apaciguar la ansiedad y quedarse
en la impotencia.
El trabajo terapéutico, en ese momento, se orientó
a crear y consolidar la alianza terapéutica. Se acogieron
sus quejas mediante escucha empática y se le mostró,
tanto de forma verbal como no verbal, aceptación y
apoyo incondicional a su persona, así como la compren-
sión de la magnitud de la situación en la que relataba
encontrarse.
Fase de rabia, culpa y miedo
Conforme avanza la terapia, se pone de manifiesto
que Sara vive en una lucha constante por mantener su
identidad de buena persona y hace conductas que cree
que se adecuan a ese ideal sin tener en cuenta si es eso
realmente lo que quiere o necesita. Entra así en un dile-
ma constante entre hacer lo que cree que es correcto o
hacer lo que siente que desea o necesita. Esto le causa
problemas en las relaciones que mantiene con los demás
y con ella misma, ya que vive en un continuo mar de du-
das y sentimiento de culpa que no le permiten disfrutar
de nada de lo que hace.
De forma más concreta y volviendo a su demanda,
Sara se siente incapaz de decir “no” o poner ningún tipo
de límites a los demás. De la única forma que lo consigue
es mediante el dolor incapacitante de la fibromialgia.
Entonces se siente legitimada para pensar en lo que a
ella le conviene y evita el sentimiento de culpa por no
cumplir con su rol de buena persona con respecto a los
demás.
Para Sara el ser buena persona entra en contradic-
ción con pensar en ella misma, lo que ella vive como ser
egoísta. Esto se refleja en los resultados obtenidos con
la TR en el macrodilema expuesto anteriormente.
Sara explica episodios donde es incapaz de expresar
lo que piensa o siente por miedo a que los demás la
vean como mala o egoísta y, en última instancia, perder
su afecto. Acaba aceptando las demandas de los demás
sin rechistar y haciendo más cosas de las que le permite
la fibromialgia, creyendo que así evita los conflictos y
protege las relaciones. El resultado es un agotamiento
tanto físico como mental, y una rabia hacia los demás por
exigirle más de lo que ella puede dar, sabiendo además
que parte de la responsabilidad la tiene ella por ser
incapaz de poner límites.
En el caso del marido la cuestión es más delicada: la
ha maltratado repetidamente con su agresividad verbal,
humillaciones y descalificaciones, llegando a empujarla
y zarandearla y a someterla sexualmente a su antojo,
en contra de su voluntad. El miedo a disgustarle y a su
reacción si ella se opusiera, la ha paralizado a la hora
de enfrentarlo.
Durante la terapia Sara menciona a menudo la posibi-
lidad de separarse pero cuando se lo plantea seriamente
Tabla 2. La autocaracterización de Sara
Sara es una persona trabajadora, responsable, limpia, ordenada y buena persona. Se
preocupa mucho por los demás, sobre todo, por sus hijos y nietos. No sabe decir nunca que
no.
Es muy nerviosa, aunque no lo parezca. Se altera mucho cuando le dan un disgusto, incluso
se le paraliza el cuerpo y se siente muy mal. No le gustan los sitios en que hay mucha gente.
Le gusta la paz y la tranquilidad. Le molesta la gente que fuma. Es un poco maniática y muy
pesimista, todo lo ve negro.
No le gustan las injusticias. No le gusta la violencia. Es prudente y muy sensible. Es poco
expresiva y muy sufrida.
Le gusta estar con personas que le den tranquilidad. No es rencorosa. Se enfada mucho
cuando la acusan de algo que no hizo. No le gusta el mundo en que vive.
Es muy tímida. No es presumida. Es buena administradora. Tiene poco carácter. No tiene
ilusión por nada. No es egoísta.
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Guillem Feixas, Silvia Hermosilla, Victoria Compañ y Gloria Dada
lo ve como imposible debido al miedo a que los hijos no
la entendieran y a la reacción del marido.
El tema del miedo fue tomando el protagonismo
conforme avanzaba la terapia. Un miedo que se mate-
rializaba en evitar acciones con personas concretas y
que, en general, se refería al proceso de cambio en sí.
Sara sabía lo que pasaría si seguía igual, sin escucharse
a sí misma, sin expresar sus necesidades y sin poner
límites a los demás. Pero temía lo qué ocurriría si eso
cambiaba. Explorando con cierto detalle cuáles eran
sus anticipaciones al respecto podrían resumirse en “Si
hago lo que yo quiero los otros se enfadan”. De aquí se
derivaba un miedo a perder la relación y a no ser querida,
y la consecuente sumisión a los deseos de los demás.
Al no atreverse ni tan siquiera una vez a poner a prueba
esta “hipótesis personal” la anticipación no podría ni
validarse ni invalidarse y eso explicaría la persistencia
de su miedo, su bloqueo y la pasividad consiguiente con
respecto a su situación vital.
De acuerdo con Neimeyer y Feixas (1989), este
proceso describe un tipo de trastorno en el proceso de
construcción caracterizado por un bloqueo del ciclo de
experiencia (Feixas y Villegas, 2000; Kelly, 1955) en un
estadio que es previo al de (in)validación, de forma que
no se lleva a cabo la comprobación de las hipótesis. Ello
representa una constricción propia del estado depresivo
con la cual se elude cualquier invalidación pero al precio
de estancar la evolución y desarrollo del sistema.
Al mismo tiempo, y también desde la PCP, se puede
contemplarlaactitudtomadaporSaracomounaelección
(aunque no necesariamente consciente) ante el dilema
con el que percibe su situación: actuar conforme a sus
deseos (lo que implica, de acuerdo con su sistema de
constructos,ser“egoísta”y“malapersona”)osometerse
a los de los demás (lo que implica para ella ser “buena
persona”). Ante tal dilema, el sistema toma la alterna-
tiva con la que anticipa una mayor validación al nivel
nuclear, es decir, la que le permite evitar la invalidación
de los constructos más supraordenados del sistema. No
es difícil suponer que para Sara ser una buena persona
es una cuestión central en su sentido de identidad. Así
pues, “elige” mantener conductas que los profesionales
percibimos como disfuncionales porque de esta forma
preserva su identidad como “buena” y la integridad
anticipativa de su sistema de construcción.
Las intervenciones terapéuticas en esta fase se
centraron en el trabajo con este dilema central en su
vida, reflejado tanto en su narrativa durante la sesión,
como en la TR, buscando que ella encontrara una forma
de resolverlo (Feixas y Saúl, 2005), aunque no se siguió
estrictamente el manual de intervención en dilemas im-
plicativos(Fernandes,SenrayFeixas,2008;Senra,Feixas
y Fernandes, 2006). Así, se le presentó el macrodilema
antes mencionado (véase figura 2) y se reformuló su pro-
blema en términos de este dilema central. Para ello fue
útil analizar el macrodilema con relación a otros aspectos
recogidos en la TR y con lo que contaba en terapia:
Se relacionó cada polo del dilema con los elementos
de la rejilla que resultaban ser prototípicos del dilema.
Por ejemplo, tanto Sara como su madre y hermana eran
buenas personas pero tenían dificultades en expresar
sus necesidades y deseos. Por otro lado, su padre y su
marido sí que los expresaban pero eran vistos como
egoístas y malas personas.
Se señaló además como el hecho de tener o no dolor
se relacionaba también con esta cuestión (p.ej., su padre
y su marido no tenían dolor).
Se elaboró y analizó el dilema para aumentar su
comprensión e identificar su influencia en situaciones
concretas relatadas por Sara.
Se reformuló el polo del constructo discrepante
“egoísta” por “autocuidado” para que pudiera verse
coherente con el de “buena persona” y, en consecuencia,
con “expresivo”.
Almismotiempoquesetrabajabaconsusdilemas,se
prestó atención al tema del dolor, y a su relación con este
macrodilema. Sara identificaba que las situaciones con-
flictivas en las que no conseguía expresar lo que sentía
le aumentaban el dolor. Por otro lado, se descubrió que
la única actividad gratificante que realizaba era cuidar a
su nieta, la cual acababa por agotarla aun más.
La única manera que encontraba Sara de poner
límites a los demás sin sentirse culpable era a través de
su enfermedad. Podría hipotetizarse que la función del
síntoma, el dolor, era legitimar sus negativas cuando
le pedían cosas que no podía hacer. Aquí el trabajo se
orientó en rescatar sus deseos y necesidades. La valida-
ción del terapeuta la ayudó a ser capaz de reconocerlos
como legítimos. Consecuentemente, la terapeuta la iba
animando, respetando su ritmo, a afrontar sus miedos y
expresar lo que sentía y quería en situaciones de menor a
mayor significación, según eran identificadas por Sara.
Otraintervenciónimportanteenestafasefueseñalar-
le que hasta el momento actual no había podido escoger
muchas cosas en su vida debido a sus circunstancias,
pero que ahora tenía una oportunidad magnífica para
elegir cómo quería que fuese el resto de su vida. Ahora
podía forjar el curso de sus acciones orientándolas hacia
un rumbo propicio. De su elección dependería el resul-
tado y su satisfacción vital.
Fase de esperanza
En esta fase de la terapia Sara vislumbra una solu-
ción externa a todos sus problemas, es decir, a través
de cambiar su relación marital y a su marido. Hasta
ahora, y desde el momento de la jubilación del marido,
la relación marital era totalmente insatisfactoria para
Sara. No lograba encontrar nada de su marido que la
agradase. Relataba cómo su marido se comportaba
de manera egoísta y déspota continuamente y sin dar
ninguna muestra de cariño ni consideración hacia ella.
La única manera que Sara encontró para sobrellevar la
relación fue pasando el menor tiempo posible con él.
Ello le ocasionaba diversos problemas, por un lado, con
el propio marido ya que los celos y sus ganas de contro-
larla no la dejaban respirar y, por otro lado, llevándola
a comprometerse con cuidar a su nieta, como única vía
de salida que el marido aceptaba, incluso cuando estaba
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Camino Hacia el Coraje: Terapia de constructos personales en un caso de depresión mayor, fibromialgia y otras comorbilidades
agotada y dolorida. Esta dedicación a la nieta acabó por
dar a entender a su hijo que no tenía límites y que estaba
siempre disponible, llegándose a situaciones en las que
la llamaba sin apenas tiempo para llegar, con exigencias
y sin consideración ninguna. Sara acababa sintiendo
rabia pero era incapaz de expresarla por miedo a perder
su único refugio.
La situación siguió igual hasta que ocurrió algo signi-
ficativo. Su marido estaba visitando a un andrólogo por
un problema de eyaculación precoz, tema que lo tenía
muy preocupado. En el transcurso de esa terapia Sara
fue llamada por el andrólogo de su marido para participar
en un tratamiento psicológico y explicar su vivencia. Por
primera vez, Sara pudo dar voz a sus quejas delante de
su marido en un entorno “seguro”, a pesar de temer las
represalias al llegar a casa. Viendo que la psicóloga a la
que les había derivado el andrólogo la apoyaba y que las
represalias eran soportables, Sara se fue sintiendo más
fuerte y llegó a plantear a su marido la posibilidad de la
separación si él no cambiaba. Ante este planteo que no
dejaba muchas alternativas y el miedo a quedarse solo,
el marido prometió cambiar dando la impresión de que
entendía lo que su mujer le pedía y que aceptaba su parte
de responsabilidad en el problema.
Cuando Sara explica esto en nuestra terapia, lo hace
con una luz de esperanza en sus ojos. Tiene la ilusión de
que su marido cambiará, y que así todos sus problemas
se resolverán y podrá estar tranquila de una vez.
Fase de decepción
En este punto, la terapia se vio interrumpida por un
periodo vacacional en el que la paciente se instaló con
su marido en el apartamento que tenían en la playa, lejos
de la ciudad, hijos y nieta. Fue allí, cuando se encontró
con la cruda realidad.
Su marido, lejos de cambiar, se mostró más autorita-
rioycontroladorquenunca,haciéndolelavidaimposible.
Sara vio todas sus expectativas frustradas y pasó de la
ilusión a una desilusión más grande, entrando en una
profunda crisis. Relata vivir un continuo nerviosismo
y no poder parar de llorar, se sentía desorientada y,
sobretodo, decepcionada.
Esta intensa reacción emocional se podría relacio-
nar con la invalidación de sus anticipaciones (ciclo de
experiencia). La intervención en ese momento estuvo
orientada a dar significado a esa vivencia para sacar de
la confusión inicial a la paciente y evitar que interpretara
sus intensas emociones negativas como expresiones de
su “enfermedad depresiva”, lo cual hubiera resultado,
a su vez, una nueva invalidación, un círculo vicioso de
autoinvalidación recursiva que hubiera empeorado tanto
el estado emocional presente como el pronóstico de la
paciente.
Estos síntomas ansiosos y depresivos los consigue
sobrellevar a base de valerianas, paseos en la playa y,
también, con una larga llamada telefónica a la terapeuta.
La intervención en esa llamada fue clara y concisa, se le
dijo que su marido no parecía estar dispuesto a cambiar,
y que ella tenía que decidir qué pensaba hacer, si acep-
tarlo y seguir con él o separarse.
Fase de aceptación
Al ver que su marido no iba a cambiar, Sara aceptó
su situación y empezó una movilización desde dentro.
Tomó las riendas de su vida y empezó a tomar decisiones
desde lo que ella quería y necesitaba: vencer el miedo
y enfrentarse a su marido. Se atrevió a enfrentarlo y le
amenazó con separarse e irse de vuelta a su casa sin él
si no la dejaba hacer lo que ella quería y cesaba de con-
trolarla. Muy convincente debió de ser, ya que explica ver
un asomo de temor en la cara de su marido.
A partir de ahí, Sara se ve confirmada en su decisión,
empieza a salir sin darle explicaciones, a no volver para
hacerle la comida, y a plantearse qué es lo que ella nece-
sita y quiere para sentirse bien. Empieza una búsqueda
activa de sentido a su vida en sintonía con sus propias
necesidades y sensaciones.
Fase de consolidación y generalización
Cuando Sara volvió a terapia después de las vacacio-
nes parecía otra persona. Llegó sonriente, vestida con
coloresvivosyandabaerguidayconpasoseguro.Explica
quetraselepisodiodeenfrentarasumarido,pocoapoco
había ido perdiendo el miedo tanto a éste como a poner
límites y decir lo que sentía a sus hijos y otras personas,
sinsentirseculpable,mostrandosignosdeautonomía.Se
sentía más fuerte, segura y valiente a la vez que planea-
ba apuntarse a actividades que siempre había querido
hacer, habiéndose ya apuntado a clases de inglés y de
yoga. Dijo haber encontrado un nuevo sentido a su vida
y no tener síntomas de ansiedad ni depresión.
Parece que al permitir poner a prueba su hipótesis
(“Si hago lo que quiero los otros se enfadarán y los
perderé”) pudo darse una revisión de su sistema de
significados que supuso cambiar tanto su experiencia
como la construcción de sí misma. Como consecuencia,
el cambio se consolidó y generalizó a otros ámbitos de
su vida.
Fase de finalización
Durante el cierre de la terapia se le leyó y entregó
una carta hecha por la terapeuta, donde se hacía una
reconstrucción de su historia de vida dando un sentido
a los sufrimientos relatados por Sara. Se resumió el pro-
ceso de terapia apuntando sus logros y recursos como
algo que se había evidenciado en la psicoterapia, pero
que estaba en su mano el continuarlos y mantenerlos
fuera de ésta.
Evaluación post-tratamiento
Al final de la terapia se pasaron los mismos instru-
mentos que al principio (véase tabla 1). Tanto el impacto
como la percepción del dolor disminuyen levemente,
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Guillem Feixas, Silvia Hermosilla, Victoria Compañ y Gloria Dada
aunque ésta lo hace sólo al seguimiento. Sin embargo,
aparecen cambios bastante notables en las escalas de
síntomas psicológicos. La depresión disminuye tanto en
elBDI(hastasituarsepordebajodelumbralclínico)como
en el HADS (menos de la mitad de la puntuación inicial).
También en la ansiedad se observa una reducción. Sin
embargo, probablemente el resultado más significativo
es que al terminar la psicoterapia ya no cumplía criterios
de depresión mayor (SCID-I).
En cuanto a las medidas de la TR, disminuye la
discrepancia entre el “yo actual” y el “yo ideal”, lo que
puede interpretarse como un aumento de la autoestima.
Aumenta también, aunque de forma más ligera, las co-
rrelaciones entre los otros y el “yo actual” y el “yo ideal”.
Finalmente, el número de dilemas ha disminuido. Es
especialmente significativo que el constructo “egoísta”
que era discrepante y formaba parte del macrodilema en
la evaluación inicial (fig. 2) ya no lo sea y, por tanto, se
resuelvapartedeldilemainicial.Sepodríarelacionareste
cambio con el trabajo específico realizado en la terapia
con este constructo.
En la evaluación de seguimiento, al año de terminar
la terapia, la paciente explica que estaba muy bien hasta
que le diagnosticaron una posible rotura de la vena aorta
en el estómago que podría haberle provocado la muerte,
cosa que la perturbó notablemente. En el momento de di-
chaentrevista,afortunadamente,estalesiónpareceestar
controlada. Asimismo, manifiesta molestias estomacales
y está pendiente de pruebas médicas. Se mantienen las
dificultades para dormir y la necesidad de descansar a
la mitad del día. Dice estar peor de la osteoporosis y de
la artrosis, por lo que la ligera mejoría en el dolor resulta
más significativa.
A nivel familiar, muestra una preocupación por sus
hijos que no acaban de estabilizarse. El tema de su
marido sigue sin solucionarse, a pesar de que casi no
pasa tiempo con él y de que ya no le tiene miedo. A nivel
personal, mantiene las actividades gratificantes que se
iniciaron durante la terapia, inglés y yoga, a las que ha
añadido otras.
A modo de conclusión
Los resultados y cambios que la paciente ofrece al
terminar el tratamiento y al seguimiento pueden consi-
derarserelativamentesatisfactorios,sobretodoteniendo
en cuenta el formato breve empleado y la dificultad que
suelen suponer estos casos de comorbilidad múltiple.
El trabajo realizado durante la propia psicoterapia y
la aguda crisis que la paciente sufrió en el transcurso de
ésta, explican la movilización de recursos que puso de
manifiestolapaciente,favoreciendoelcambioylamejora
sustantiva de los síntomas psicopatológicos.
El papel que juega la comorbilidad en este caso (la
artrosis, osteoporosis y molestias estomacales) hace
comprensible la persistencia del dolor al finalizar la
terapia, siendo imposible aislar el dolor específico de
la fibromialgia para valorar la eficacia del tratamiento
psicoterapéutico en ésta. Aun así, la aportación de la
psicoterapia en la calidad de vida de la paciente parece
bastante clara.
Atendiendo a estos resultados, parece que la terapia
de constructos personales puede resultar útil tanto en
casos con comorbilidad múltiple, y en un campo hasta
ahora poco explorado, el de los trastornos psicosomáti-
cos. En especial, el trabajo con dilemas implicativos pa-
rece bastante relevante en estos casos, lo que contribuye
a explicar el estancamiento del proceso terapéutico que
suele darse en estos casos. De hecho, en otro estudio
anterior, también con usuarios de psicoterapia, Feixas,
Cipriano y Varlotta (2007) encontraron que los que pre-
sentaban dilemas implicativos también puntuaban más
alto en somatización.
Sin embargo, son muchos los interrogantes que
quedan por resolver. Se precisan muchos más estudios
para poder discernir si los dilemas implicativos tienen
algún tipo de especificidad con respecto a los problemas
psicosomáticos, o si atañen tan sólo a sintomatología
psicológicaconcurrenteoasociadaaellos.Tambiénsería
bueno realizar estudios controlados para investigar la
eficacia y eficiencia de los protocolos centrados en dile-
mas que han servido en este caso para orientar una parte
del trabajo terapéutico. En este sentido, lo que parece
indicar el caso de Sara es que aunque su macrodilema
fuera una pieza importante de su problemática, el trabajo
terapéutico requiere abordar también otros aspectos.
En definitiva, este estudio de caso puede contribuir
a ilustrar la aplicación de la terapia de constructos per-
sonales, el trabajo con dilemas, y su relevancia en casos
con comorbilidad psicosomática, así como el valor del
testimonio de Sara, quien con el apoyo y ayuda de su
psicoterapeuta tuvo el coraje de dar un vuelco impor-
tante a su situación, superando el miedo, y tomando las
riendas de su vida.
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Abstract: In this article the case of Sara is presented. She
is diagnosed with fibromyalgia, depression and other comorbid
disorders. Psychologically, one of her main difficulties lies in putting
limits to others’ demands on her which damages her relationship
with loved ones and also with herself. Looking at her personal
constructs, it is apparent that for her satisfying her needs is not com-
patible with responding to others’ demands. She ends up handing
over in order to keep up with her self image of being a good person
which is a key stone in her sense of identity, a core construct. The
brief format of personal construct therapy carried with her dealt
with this dilemma and some significant changes occurred which
were maintained at the follow-up.