Este documento presenta un proyecto para incorporar las TIC en la clase de Educación Física mediante el uso de una red social (Facebook). El proyecto invita a los estudiantes a unirse a un grupo de Facebook para trabajar contenidos como las capacidades motoras utilizando aplicaciones como Slideshare. El proyecto también busca enseñar a los estudiantes sobre privacidad y seguridad en las redes sociales.

1. Área: Educación Física
Docente responsable: Ormeño, Noelia J.

2. Destinatarios:
-alumnos de 1° año de la NESO
Recursos:
Red social: FACEBOOK
Dentro del mismo se trabajará en el
grupo:
www.facebook.com/groups/profnoe
Administrador de red:
-Profesor de Educación Física
Aplicaciones a utilizar:
 Slideshare
 buscadores

3. Estrategias de implementación en el aula
• Invitar a los alumnos a unirse al grupo
creado en facebook
• Utilizar aplicaciones como slideshare, y
powerpoit.
• Filmación de un video sobre las
capacidades motoras, en grupos de
hasta 3 alumnos, para compartirlas en el
grupo de facebook
Contenidos
Privacidad y Seguridad en la red social.
Creación de un grupo dentro de la red
social facebook.
Las capacidades motoras.

4. Este proyecto nace de la necesidad de incorporar
las tic en el aula, y específicamente en educación
física, rescatando la facilidad y los conocimientos
previos que poseen los alumnos.
Esta es una alternativa para poder unir la informática
dentro de una clase de educación física, sin perder
el sentido de ésta, trabajando contenidos específicos
, utilizando adecuadamente aplicaciones y trabajo
en redes sociales, guiándolos en el correcto uso de
las mismas.

5.  Identificar las  Establecer un perfil
capacidades seguro de su cuenta
motoras de facebook
 Respetar los trabajos
compartidos en la
red social

6.  Partipación activa de los alumnos dentro del
grupo de facebook.
 Realización de las actividades propuesta.
 Diseño de powerpoint.
 Utilización de las aplicaciones propuestas
 Encuesta dentro del grupo acerca de la
implementación de pautas de seguridad y
privacidad para una identidad digital segura

7.  Investigar sobre la identidad digital: para un perfil
seguro. http://escritoriofamilias.com.ar
 Conocer el manejo del power point y sledershare
 Trabajar sobre el power point presentado dentro
del grupo “las capacidades motoras”
 Realización de un video educativo en grupo,
compartiéndolo en facebook.

8.  Primera etapa (1° semana)
-Envío de invitaciones para unirse al grupo.
-trabajar sobre la identidad digital, debatir dentro del
grupo sobre la misma.
 Segunda etapa
-investigar sobre la realización de un powerpoint, y la
aplicación slideshare
 Tercera etapa
-trabajar sobre el contenido: las capacidades motoras
 Cuarta etapa
-filmación y publicación en el grupo creado del video.
 Quinta etapa
-corrección de trabajo y devolución en el grupo de
facebook.

9.  Si bien la educación física es una materia
práctica no debemos olvidar que tiene una
fundamentación teórica de la que los
alumnos deben saber y en éste sentido la
tecnología es un excelente recurso de
apoyo a nuestra área.
 Para que todo se de en armonía no
debemos olvidar de las amenazas
constante a nuestra privacidad y para ello
tenemos estar atentos.