Carlos rangel actividad3_curso

ANEXO
Guía para el diseño y construcción de curso virtual
Nombre del Docente: Carlos Rangel Suarez
Institución educativa: Instituían Educativa La Esmeralda
Sección General
Nombre del curso Excel para Principiantes
Nivel, Grado 7ºABC, Jornada tarde
Intensidad horaria semanal 2 horas semanales
Presentación del curso
El curso virtual herramientas Microsoft office:
Excel, se creó por la necesidad de nivelar los
conocimientos relacionados con el área de
informática a estudiantes de la comunidad
educativa La Esmeralda de los grados 7º ABC,
por medio de los contenidos curriculares de
formación y en cumplimiento de los
requerimientos del PEI.
La Hoja de cálculo Excel de Microsoft, es una
aplicación integrada en el entorno Windows y es
de gran eficiencia para el desarrollo de
aplicaciones financieras, contables,
administrativas o de uso particular; de igual
manera, permite hacer desde las funciones más
sencillas como: sumar o guardar datos, hasta las
más complejas como: funciones, gráficos, y
estadísticas
Durante este proceso de formación, se cuenta
con el acompañamiento constante de un tutor,
quien está disponible para resolver inquietudes
y servir de guía en el curso, con el fin de aportar
al cumplimiento de la meta propuesta:
aprender, aprobar el curso y recibir la respectiva
certificación.
Para garantizar el éxito de este proceso
formativo, es importante conocer algunos
aspectos como: objetivo, competencias a
desarrollar, duración del curso, metodología,
criterios de evaluación, unidades temáticas,
cronograma, estrategias de comunicación con el
tutor, software requerido, normas de
convivencia, etiqueta en internet, proceso de
certificación, etc.
Por ello se invita a iniciar el recorrido por esta
presentación.

Objetivos del curso
Formar al Instructor y/o Estudiante de la
Institución Educativa La Esmeralda, para el
manejo de herramientas tecnológicas y libros de
cálculo; así como para el desarrollo de
aplicaciones financieras, contables,
administrativas y de uso particular eficiente, de
acuerdo a una situación o proyecto a desarrollar.
Este curso se desarrolla en la modalidad de
educación apoyada en ambientes virtuales de
aprendizaje, videos, multimedia, fotografía
digital, textos, actividades de fundamentación
técnica y científica.
Anuncio de bienvenida
Hola a todos
Bienvenidos al curso Soy Carlos Rangel Suarez, y
voy a ser su tutor en el curso Excel para
principiantes. En esta asignatura estudiaremos
los aspectos que hay que tener en consideración
hoy en día en la aplicación del Excel a nuestro
quehacer diario al igual que a su entorno
laboral. Es un tema fundamental e intentaremos
darle un enfoque práctico para que os sea lo
más útil posible. Este curso dura 4 semanas, del
16 de mayo al 10 de junio.
También encontraras la Guía del curso para ver
el resto de la información: los criterios de
evaluación, el funcionamiento del curso y lo
que tienes que hacer. Si hay algo que no queda
claro, puedes escribirme por correo electrónico
inst.edu.la.esmeralda@gmail.com o plantearlo
en el foro de inquietudes, que está pensado
para las dudas del curso. La participación es
obligatoria y evaluativa y ha de realizarse en el
período establecido en el calendario (antes
del viernes de cada semana, excepto en esta
primera).En cuanto al chat los jueves habrá dos
sesiones de chat (de 08:00 a 09:00 y 20:00 a
21:00) para discutir sobre la temática y los
problemas o dudas que hayan podido surgir y,
al mismo tiempo, establecer una comunicación
sincrónica y directa entre nosotros. El chat no es
evaluativo, por lo que, aunque recomiendo que
asistas, tu participación no es obligatoria. Espero
que les guste la este curso.
Un abrazo muy fuerte a todos, Carlos Rangel

Suarez
Espacios de comunicación general
Foros, Chat, Email, Comunidad de aprendizaje
Gmail, Redes sociales, entre otras.
Actividades generales
Se requiere que el estudiante AVA tenga
dominio de las condiciones básicas relacionadas
con el manejo de herramientas informáticas y de
comunicación: correo electrónico, chats,
Internet, navegadores, otros sistemas y
herramientas tecnológicas necesarias para la
formación virtual. Además, debe tener en
cuenta que es importante lo siguiente:
 Tener acceso a un computador
 Tener acceso a internet
 Conocer el manejo de las TICS
 Disponer de dos horas diarias para
dedicarle al curso
Adicionalmente descargara los siguientes
programas que se requieren para trabajar en la
plataforma Virtual de la Institución Educativa La
Esmeralda:
 Adobe Reader
 Adobe Flash Player
 Adobe Shockwave Player
 Adobe Authorware Player
 Java
 WinRar
 WinZip
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO VIRTUAL
La información aquí contenida es de suma importancia para tenerla en cuenta durante
este curso, ya que sirve de insumo para organizar la agenda personal, planear la
participación en este proceso de formación y garantizar el cumplimiento enfocados a
cumplir los resultados de aprendizaje, adquirir las competencias necesarias y obtener
la certificación.
Las fechas de cada una de las unidades temáticas serán informadas por el tutor
oportunamente a través de anuncios, correos, etc.

UNIDADES ENTREGABLES
TIEMPO DE
ENTREGA
PORCENTAJE DE
VALORACION
UNIDAD 1
Documento en Word con respuesta a
la entrevista virtual.
Participación en el foro de sondeo de
conocimientos previos.
Evaluación online sobre la unidad.
22 DE MAYO 10%
UNIDAD 2
Taller de simulación de ejercicios
financieros de Excel.
Genera un archivo PDF de su
presentación.
Participación en el foro temático.
29 DE MAYO 30%
UNIDAD 3
Taller práctico en formato .xls.
Documento soporte de ejercicios y
soluciones en hipervínculo a un
archivo de Excel.
05 DE JUNIO 30%
UNIDAD 4
Taller práctico nómina envió de
archivo en Excel de las soluciones del
taller.
12 DE JUNIO 30%
REVISIÓN DE NOTAS
El tutor, luego de publicar las notas y porcentajes finales, tendrá un plazo de entre 2 y
3 días para la revisión de calificaciones y del estado final dentro del curso, en este
lapso de tiempo se espera que el alumno plantee las dudas o realicen los reclamos
que considere; estos se deben hacer por el Foro Inquietudes donde se le dará una
respuesta oportuna. Terminado este tiempo el tutor realiza el cierre definitivo del
curso.
METODOLOGÍA
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación
en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso
de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de
problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al alumno con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera
permanente la autocrítica y la reflexión del alumno sobre el que hacer y los resultados

de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de
información para la construcción de conocimiento:
 El instructor - Tutor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo
HORAS DE ESTUDIO
El Curso está diseñado para que el alumno dedique alrededor de 2 horas diarias. La
metodología de trabajo está sustentada en la interacción permanente entre
integrantes del curso. Ello implica, que es importante la lectura y análisis de materiales
de aprendizaje (de manera individual), así como la activa participación en los foros de
debate y las distintas actividades que permitan la interacción e intercambio de
experiencias entre los participantes (trabajo grupal).
ESPACIOS DE COMUNICACIÓN CON EL TUTOR
La comunicación con el tutor se realizará a través de las diferentes herramientas que
ofrece la plataforma como son: Foros de discusión, correo electrónico, etc.
NORMAS DE CONVIVENCIA
 El respeto, tolerancia, dignidad y responsabilidad son principios que deben guiar el
desarrollo de este proceso de formación y las distintas formas de interacción entre
sus integrantes.
 La puntualidad es parte del éxito en el ámbito personal y laboral. El aprendiz es
responsable de realizar y enviar actividades en el tiempo establecido y el tutor de
informar oportunamente de los avances del curso. Para esto es necesario tener en
cuenta el cronograma del curso.
 Las actividades deben ser enviadas a través de la sección Actividades del curso. No
deben utilizarse los foros ni el correo electrónico del tutor para enviar trabajos, ya
que por estos medios no serán calificados.
 Es indispensable leer cuidadosamente el material de cada unidad, ya que es el
insumo para el desarrollo de las actividades del curso.
 La sinceridad es un principio de vida y también de este curso, por ello no se
aceptan copias de trabajos, ni textos bajados totalmente de internet. Es válida la
referencia, ya que sirve para contextualizar, pero el objetivo de este proceso es
crear e innovar, no copiar y pegar.

 Cuando se tomen ideas textuales de autores, se deben respetar sus derechos,
haciendo las respectivas citas y referencias bibliográficas, según las normas
establecidas.
 El alumno que copie actividades, será sancionado con una calificación de 0 (cero)
en la actividad y además, se hará acreedor de la sanción que el tutor imponga.
 El alumno debe leer diariamente la sección Anuncios del curso, para enterarse de
las novedades del mismo.
 El alumno debe dedicar al menos 2 horas diarias para cubrir el contenido de cada
unidad temática.
 El alumno debe participar constantemente en los foros de discusión, utilizando un
lenguaje respetuoso y cortes al referirse a sus compañeros y tutor, teniendo en
cuenta que no es adecuado escribir en mayúscula sostenida, ya que en internet
esto equivale a gritar. Se recomienda utilizar asteriscos y guiones para enfatizar y
subrayar.
 El alumno debe revisar las respuestas a las dudas enviadas al tutor.
 Antes de preguntar algo en el Foro de Inquietudes o en el Foro Técnico, lea los
interrogantes de sus compañeros y las respuestas dadas por el tutor. Es posible
que ya se haya formulado y dado respuesta a esa pregunta.
Sección de aprendizaje Unidad Temática 1
Competencia a desarrollar:
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de acuerdo con el proyecto a
desarrollar
Resultados de aprendizaje
relacionados:
Usar adecuadamente las funciones básicas de Excel
para realizar ejercicios que impliquen tomar
decisiones de acuerdo a los resultados obtenidos.
Contenido temático:
1. Explorando Excel.
2. Trabajando con hojas.
3. Trabajando con celdas.
4. Funciones básica.
Actividad de aprendizaje # 1 Entrevista virtual
Descripción :
Usted fue seleccionado para trabajar en una
empresa que presta sus servicios en el área contable
a pequeñas y medianas empresas del sector
comercial donde usted reside. Esta requiere una
persona capaz de entender los principios
elementales contables, para así dirigir un equipo de
trabajo, orientado a satisfacer las necesidades
contables de las entidades comerciales del país.
Conteste las preguntas que realiza el jefe de

selección de personal durante la cita virtual.
1. Como automatizaría usted información en Excel,
de manera que esta sea de fácil acceso para el
operador de sistemas de la empresa?
2. Cuál sería el papel de usted en dicha empresa?
3. Qué piensa usted de que un empleado debe
reconocerse sus habilidades a través de
bonificaciones, explique su posición?
Envié su archivo de texto con las respuestas a su
tutor.
Para realizar la actividad propuesta para la primera
unidad usted debe primero:
Leer documento guía de la unidad # 1
Ver los videos explicadores de la unidad # 1
Entregar documento en donde se evidencie el
proceso de aprendizaje a través de una entrevista
virtual Envíe el documento por medio del enlace
llamado “Actividad 1: Entrevista virtual”, ubicado en
el botón Actividades Unidad 1.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo
(Actividad), el sistema genera el error: "Archivo
Inválido", debe tener en cuenta que este error, se
debe a que:
En el momento que está adjuntando el archivo, lo
tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente
adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi
equipo.
Recursos didácticos
Ambiente de navegación (computador y conexiona
internet).
Guía de aprendizaje unidad # 1
Editor de texto (Microsoft ofiice Word).
Tipo de evidencia Conocimiento
Actividad de aprendizaje # 2 Foro “Sondeo de conocimientos en Excel”
Descripción :
Realice una breve reflexión sobre su quehacer diario
aplicando Excel como herramienta de
automatización de procesos a nivel empresarial
internet).
Editor de texto (Microsoft ofiice Word).
Actividad de aprendizaje # 3 Evaluación Unidad 1

Descripción :
La evaluación correspondiente a esta unidad busca
verificar el aprendizaje adquirido por el estudiante y
validar su competencia en este tema específico.
La evaluación consta de 20 preguntas y su duración
es de 30 minutos. El estudiante tiene habilitado un
único intento, así que una vez empieza la prueba,
debe terminarla.
La evaluación se encuentra disponible en el botón
ACTIVIDADES/ Unidad 1 en el menú principal del
curso.
Ambiente de navegación (computador y conexión a
internet)
Plataforma virtual.
Tipo de evidencia : Conocimiento
Fecha de entrega : Primer corte 22 de Mayo
Criterio de evaluación :
 Crea adecuadamente un libro de Excel.
 Crea las hojas de cálculo solicitadas dando un
nombre a cada una.
 Crea encabezados y pie de página en las hojas
utilizadas, con la información de la empresa.
 Utiliza imágenes para identificar el logo de la
empresa.
 Crea de forma adecuada y completa un formato
de cotización que contenga los elementos
principales de este tipo de formato.
% Evaluación : 10%
desarrollar
relacionados:
Personalizar el entorno de trabajo, de ahí, lograr la
creación, configuración y generación de informes a
través de funciones financieras, alcanzando así la
realización de un producto final con una interfaz
armónica.
1. Rango de celdas.
2. Funciones financieras adicionales.
3. Configuración de una hoja.
Actividad de aprendizaje # 1 Taller
Descripción :
Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el
procesador de texto de su interés. Allí deberá incluir
evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del
taller (30 en total).

1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la
actividad y conteste cada una de las preguntas
formuladas, realizando la acción correcta. Una vez
finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del
mismo, a la cual deberá tomar una captura de
pantalla e incorporarla en su documento.
2. PDF: Elabore una presentación donde abordes la
sustentación de un informe contable sobre interés
compuesto y simple debidamente detallado.
Utilice la herramienta ofimática de Excel e
incorpórelo en su documento de texto como un
hipervínculo; de no serle posible, anexe el archivo de
Excel al momento del envío del taller.
internet).
Ingreso a plataforma de simulación especifica.
Editor de texto (Microsoft Word).
Hoja de cálculo (Microsoft Excel)
Tipo de evidencia Desempeño - Conocimiento - Producto
Actividad de aprendizaje # 2 Foro Temático
Descripción :
Diríjase al foro temático de la semana y realice su
participación, expresando su punto de vista sobre la
siguiente situación:
El gerente de una empresa necesita con urgencia
uno informe de gestión a la fecha donde muestre a
través de funciones financieras el crecimiento de la
empresa durante este año hasta ahora, cabe resaltar
que este acaba de ser nombrado recientemente en
el ese cargo, la mesa de los directivos ha convocado
una reunión extraordinaria para ver cuál ha sido su
gestión a la fecha. Entonces, ¿Cuál cree usted que
debería ser el rol del nuevo gerente frente a su
informe de gestión? ¿Qué aporte daría usted a la
ayuda del informe de gestión del gerente, utilizando
Excel?
Con base en lo anterior, elabore su opinión
sustentada en autores de los libros de referencia, las
unidades revisadas durante las dos primeras
semanas de estudio y su experiencia personal. No
olvide leer los aportes de sus compañeros y
enriquecer la discusión.
NOTA: De manera opcional su tutor puede
programar una sesión en línea para hacer
socialización de las actividades propuestas. Así de

que ser programada, no olvide participar en la
misma.
internet).
Hoja de cálculo (Microsoft Excel).
Tipo de evidencia Conocimiento - Producto
Descripción :
debe terminarla.
curso.
internet)
Plataforma virtual
Fecha de entrega : Segundo corte 29 de Mayo
 Crea rangos de celdas en la hoja de cálculo
 Crea un formato de cotización que incluya
fórmulas para generar resultados.
 Utiliza adecuadamente las funciones de
Microsoft Excel.
 Utiliza funciones de tipo financiero para dar
solución a problemas contables del entorno.
% Evaluación : 30%
desarrollar
relacionados:
Utilizar las funciones propias de Excel, como lo
define el manual del usuario y aplicándolos a los
requerimientos de la empresa.
1. Gestión y Análisis de Datos en la Hoja de Cálculo
Excel a través de graficos.
Actividad de aprendizaje # 1 Taller Practico
Descripción : El taller propuesto contiene una serie de ejercicios

avanzados sobre una empresa contable, este le
ayudarán a conocer y a manejar la herramienta
ofimática de Excel, además debe leer el instructivo
que es suministrado por el tutor para su mejor
comprensión.
Utilice la herramienta ofimática de Excel e
incorpórelo en su documento de texto como un
hipervínculo; de no serle posible, anexe el archivo de
Excel al momento del envío del taller.
internet).
Ingreso a plataforma de simulación especifica.
Descripción :
participación, expresando su punto de vista sobre los
siguientes interrogantes:
1. ¿Es posible llevar una contabilidad de gestión en
una mediana empresa a través de la herramienta
ofimática de Excel? Explique su punto de vista.
2. ¿Cree usted que es necesaria la automatización
de procesos repetitivos en una PYME? Porque.
3. ¿Se puede implementar funciones matemáticas,
financieras como solución a problemas contables
del entorno laboral en una PYME?
misma.
internet).
Descripción :

debe terminarla.
curso.
internet)
Plataforma virtual
Fecha de entrega : Tercer corte 05 de Junio
 Inserta de forma correcta los gráficos para
presentar información.
 Configura las hojas de cálculo del libro con
gráficos para ser impresas.
 Crea informes a partir de gráficos
personalizados para su presentación.
 Crea informes con formato condicional para
su posterior presentación.
% Evaluación : 30%
desarrollar
relacionados:
Utilizar las funciones propias de Excel, como lo
define el manual del usuario y aplicándolos a los
requerimientos de la empresa.
1. Nómina.
2. Liquidación.
Actividad de aprendizaje # 1 Taller Practico “Nomina”
Descripción :
Realizo un formato de nómina con base de datos
para treinta (80) empleados. Entiéndase LA NÓMINA
como el proceso por el cual se relaciona a cada
trabajador el valor neto a pagar, valor que
corresponde a los servicios prestados a la empresa
mediante un contrato laboral.
PARÁMETROS GENERALES DE ELABORACIÓN DE LA
NÓMINAEN LA EMPRESA UDES LTDA.
1. Los títulos de la nómina deben ir en negrilla y
mayúsculas, nombres y apellidos de
empleados van en mayúsculas.
2. Alto de la primera fila donde van los títulos es
igual a 30.
3. Tamaño de letra Arial 10, márgenes 2 cm a
cada lado, orientación de la hoja carta

horizontal.
4. Los valores deben tener formato moneda $
Español Col. Las celdas tienen bordes.
5. Coloco el logo de la empresa en el
encabezado. Numero la página, en el pie de
página. En configurar página - utilizo - Ajuste
de escala al 60%
6. Cuando termino el modelo de la nómina de
Enero completo, lo copio en las próximas 6
HOJAS colocándoles los nombres de los
meses.
7. Realizo una gráfica que muestre el valor total
pagado de la nómina para cada mes.
8. Realizo una gráfica que muestre el promedio
de salarios de los empleados durante los 6
meses.
9. Elaboro un anexo en hoja de Junio debajo de
los nombres con las fórmulas usadas en Excel
10. Configuro la página para imprimir la nómina
del mes de Junio en una hoja al igual que los
gráficos en una segunda hoja.
IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEADO: Número de cédula
- Cantidad de Empleados para la nómina 30.
APELLIDOS Y NOMBRES En una sola celda
FECHA DE INGRESO: Día, mes y año en el que firmo
contrato laboral desde el año 2010.
SUELDO BÁSICO: Dinero que recibe por el trabajo
que va a desempeñar. Algunos empleados tendrá el
SMLV para el año 2014, $616.000 y van en aumento
hasta llegar máximo al sueldo de $3.000.000
DÍAS TRABAJADOS: Número de días varia para cada
empleado entre 1 y 30
SUELDO A PAGAR: Valor que se calcula
proporcionalmente a los días trabajados durante el
mes. (fórmula)
NUMERO DE HORAS EN RECARGO NOCTURNO
(NHRN)
VALOR RECARGO NOCTURNO (VRN): Cuando un
trabajador labora después de las 10 de la noche,
tiene derecho a que se le pague un recargo por el
hecho de trabajar en horario nocturno, se calcula a
partir del valor de una hora laborada por 35%, por el
número de horas laboradas (Escoger 10 empleados
que laboran horario nocturno).
NUMERO DE HORAS CON RECARGO DOMINICAL O
FESTIVO (NHRD): Si un trabajador debe laborar un

domingo o un festivo, debe reconocérsele un
recargo del 75% sobre la hora ordinaria, por el sólo
hecho de trabajar en esos días. Así lo dispone el
artículo 171 del código sustantivo del trabajo.
VHRD: Valor del recargo Dominical o Festivo
N.H.E.D. Número de horas extras diurnas realizadas
durante el mes.
V.H.E.D. Valor de las horas extras diurnas se calcula
(Sueldo básico dividido en 240) por 1.25 (que es el
recargo de la hora extra diurna) por número de
horas extras diurnas. (fórmula).
SUBSIDIO DE TRANSPORTE: Valor vigente para el año
2014 $72.000. Se le entrega al empleado que cumpla
con la siguiente condición ingresos menores a dos
salarios mínimos legales vigentes, con una función SI,
se calcula el valor que le corresponde a diario y se
multiplica por los días de trabajo, sino cumple la
condición el valor será cero (0).
AÑOS TRABAJADOS: =SIFECHA(H14;AHORA();"y")
Donde H14 es la fecha de ingreso del trabajador.
BONIFICACIÓN: La empresa otorga un dinero extra
cuando se cumplen las siguientes condiciones: a. que
un empleado lleve más de 5 años trabajando en la
empresa se le otorga el 10% sobre el sueldo básico y
el 3% si lleva menos tiempo.
TOTAL DEVENGADO: Es la suma sueldo a pagar, vrn,
valor recargo dominical, subsidio de transporte y
bonificación.
DESCUENTO DE PENSIONES: (El total devengado –
subsidio de transporte) por 4%.
DESCUENTO DE SALUD: (El total devengado –
subsidio de transporte) por 4%
DESCUENTO DE FONDO DE EMPLEADOS: Es un
ahorro que el empleado hace dependiendo de las
siguientes condiciones, cuando el total devengado
sea menor o igual a $1.000.000 y los días trabajados
sean menores a 20, se multiplica total devengado
por 5%, cuando no se cumple la condición multiplica
por 10%.
TOTAL DEDUCIDO: Es la suma de DESCUENTO DE
PENSIONES + DESCUENTO DE SALUD + DTO FONDO
DE EMPLEADOS.
TOTAL A PAGAR: Es la diferencia entre TOTAL
DEVENGADO - TOTAL DEDUCIDO
PRIMA: Es el promedio del salario de Enero 2015 a
Junio 2016 por número de días trabajados dividido
en 360. Se calcula solo para el mes de Junio.

Deberá enviar un archivo en formato .XLS donde
evidenciara la solución a los interrogantes
anteriores.
internet).
Descripción :
participación, expresando su punto de vista sobre los
siguientes interrogantes:
1. ¿Es posible llevar realizar una liquidación a una
persona que ha fallecido en su puesto de trabajo
hace tres años? Explique su punto de vista.
2. ¿Cree usted que una persona que trabaja
durante dos (2) meses tiene derecho a pensión?
Porque?.
3. ¿Se puede liquidar a un trabajador que dejo de
laboral hace ya 10 años y luego reinicio sus
actividades nuevamente? Porqur?
misma.
internet).
Guía de aprendizaje unidad # 4.
Descripción :
debe terminarla.
curso.
Recursos didácticos Ambiente de navegación (computador y conexión a

internet)
Plataforma virtual
Fecha de entrega : Tercer corte 12 de Junio
 Inserta de forma correcta las fórmulas para
desarrollo de la nómina.
 Configura las hojas de cálculo del libro
formulas automatizadas para la nómina.
 Crea informes de balances de estado de
perdida y ganancia de una empresa a partir
de información suministrada por el usuario
final.
 Crea informes con funciones de búsqueda de
información en una nómina.
% Evaluación : 30%
BIBLIOGRAFÍA
Arranz, Q. (2015). Entrevista de trabajo Excel - Trucos para hacerla genial.
Excelyvba.com. Retrieved 24 May 2016, from http://excelyvba.com/entrevista-de-
trabajo-excel/
online, C. (2015). Excel 2000. AulaFacil.com: Los mejores cursos gratis online. Retrieved
24 May 2016, from http://www.aulafacil.com/cursos/t3929/informatica/excel-word-
powerpoint-access/excel-2000
Formato en Excel para liquidar la nómina | Gerencie.com. (2016). Gerencie.com.
Retrieved 24 May 2016, from http://www.gerencie.com/formato-en-excel-para-
liquidar-la-nomina.html
Plantilla de nómina en Excel | Plantilla para descargar. (2016). Excelworld en español.
Retrieved 24 May 2016, from http://es.excelworld.net/plantillas/nomina-en-excel
Formato planilla de nomina - Office Formats. (2013). Office Formats. Retrieved 24 May
2016, from http://www.officeformats.com/2013/01/formato-planilla-de-nomina/
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores
Carlos Rangel Suarez Docente Institución Educativa Mayo 24 de 2016
Eliecer Pineda Ballesteros Tutor UDES Maestría Mayo 24 de 2016

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