Este documento presenta una propuesta para desarrollar habilidades lógico-matemáticas en niños preescolares a través de actividades. El objetivo general es brindar una herramienta atractiva y práctica para que los niños desarrollen estas habilidades. Se incluyen actividades para desarrollar la noción espacial, de clasificación y otras que trabajan conceptos básicos como el espacio y el tiempo.
Trabajo Presentado por la concursante que atiende al Seudonimo JessicaJuPhi en el marco del Primer Concurso Provincial de Planificacion en el Nivel Inicial La Romana 2013. ver mas en www.educaciondominicana.net
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Grupos de cartas para trabajar estrategias de iniciación a la lectura y escritura, fortaleciendo habilidades relacionadas con la conciencia fonológica.
Estas actividades son perfectas para desarrollar la memoria, habilidades de comunicación, y más en los niños. Visita los enlaces al final de la presentación para leer el artículo original sobre el que se basa esta diapositiva, y consigue el resto de las 70 Actividades para Niños - Recuerda, este material educativo es cortesía de TuGimnasiaCerebral.com
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Cartilla interactiva
1.
2. INTRODUCCION
• Esta es una propuesta que se presenta para desarrollar en el niño las
competencias lógico matemáticas de los niños de preescolar.
• En esta cartilla encontrara actividades en las que el niño podrá construir conceptos
matemáticos, relacionar, clasificar, resolver problemas entre otros.
• Con esta cartilla busco ayudar a la practica y desarrollo de los niños de tal manera
que les permita desenvolverse con agrado en las distintas competencias de su vida
diaria.
• La cartilla es apta para niños de 3 años en adelante, y podrá explorar distintas
actividades de su agrado para hacer mas interesante el aprendizaje del niño.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• brindar una herramienta atractiva y practica para que los niños
desarrollen habilidades lógico matemáticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Brindar al niño integración entre sus compañeros, y familiares.
• Incentivar en los niños un gusto por la matemática por medio de
ejercicios cotidianos.
4. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA NOCION ESPACIAL
1. Con la ayuda de tus papitos pinta de color amarillo los animales que se
encuentran arriba de la mesa, y encierra en un circulo los que están debajo de la
mesa.
Encaminadas a razonar y resolver problemas y trabajan conceptos básicos de tipo espacial y temporal.
5. 2. Pinta el perro que se encuentra dentro de la casa, y rellena el perro que se
encuentra fuera de la casa.
6. 3 Rellena con algodón el huevito que esta completo y colorea el pato que esta dentro
del cascaron.
7. reconoce cada una de la situaciones que muestra la grafica y practícala en casa
13. une con una línea el alimento que corresponde a cada animal.
14. pinta de color rojo los triángulos que aparecen en la imagen, y de color
amarillo los círculos.
15. PARA FINALIZAR.
• la matemáticas son utilizadas en la vida diaria
para contar, resolver problemas, orientarse en
el espacio y tiempo o comprar, es importante
trabajar en los niños los plano, las compras y
todas aquellas actividades cotidianas con las
que el niño se va a encontrar en su día a día.
