SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
PSICOLOGÍA FORENSE
CASOS
Por: Karen Rubí Rodríguez Ramírez
CASO 1
Estas dos afirmaciones puedenser verdaderas ofalsas. Tienes que justificar
la respuesta que des.
Caso 1
“Por existir un delito que afecta de forma importante a una comunidad y atendiendo
al marcado interés del propio gobierno del territorio en cuestión, un perito decide
ingresar en un área hospitalaria para observación forense a una persona supuesta
autora del mismo, que le es conducida al hospital civil por fuerzas de seguridad
pública, aunque sin orden expresa de la autoridad encargada de la investigación
judicial de dicho delito.”
Afirmación: El perito ha actuado inadecuadamente y está abocado a problemas.
¿Verdadero o falso?
Respuesta: Verdadero
De acuerdo al código que rige al psicólogo forense se determina que sólo las
autoridades explícitamente designadas por la Ley (Juez) pueden solicitar pericias y
nombrar peritos también, es decir, el psicólogo, ya sea forense o no, no tiene la
autoridad para autonombrarse encargado del caso a seguir, ni tampoco a realizar
actos periciales por su cuenta.
En relación con el aspecto ético anterior también se aclara que “aun cuando la
autoridad competente es quien designa quien debe actuar como perito y que al
hacerlo éste adquiere obligaciones que podrán ser prioridad sobre ciertos aspectos
éticos válidos para otros ámbitos profesionales o sociales” (secreto profesional, por
ejemplo), esto no significa que el perito pierde su autoridad como profesional. Será
de su exclusiva competencia los procedimientos que se llevarán a cabo para
alcanzar el objetivo que se requiere.
Caso 2
“Un perito recibe para peritación psiquiátrica a una persona y deduce de inmediato
qué es lo que la autoridad que solicita la pericianecesita que él ponga en su informe,
pues su preparación y experiencia le permiten hacerlo.”
Afirmación: El perito ha actuado mal, debió reclamar de la autoridad que le
especifique de forma explícita la tarea pericial concreta que él debe realizar
¿Verdadero o falso?
Respuesta: Verdadero
Debe tenerse en primera instancia la formulación del problema por parte del juez,
especificando cuál es el evento y que es lo que se requiere específicamente del
perito, contestando implícitamente el porqué, de quien, y para qué del caso
expuesto. De esta manera, el perito podrá conocer todos los elementos del evento
para la formulación correcta de la evaluación y sus resultados.
CASO 2
ACTIVIDAD PRÁCTICA:
Analice los resultados periciales plasmados en el siguiente dictamen:
Los doctores CERTIFICAN que: hoy día 5 de agosto de han concluido el Examen
Psicopatológico del ciudadano (P) de 19 años edad, del sexo masculino, a
solicitud de para determinar ESTADO MENTAL DE LA VICTIMA. Y al respecto
informan lo siguiente:
I.- Procedimiento de Exploración:
Se realizaron entrevistas por separado a la víctima y a su familiar, en concreto al
evaluado se le examinó en dos fechas distintas para confrontar evolutivamente
criterios diagnósticos. Se contó con la información aportada por la instrucción
policial. Se realizó visita de terreno al Policlínico de Boyeros, dada la emisión de
un resumen de evaluación psicológica en ese centro.
II.- Antecedentes de Interés:
Refiere que padeció de enuresis hasta los 15 años, no sabía defenderse y tenía
conductas inadecuadas según él y la familia (le decían algo y se mandaba a
correr) por lo que lo atendieron, pero sin precisar tiempo y lugar. Terminó 9no
grado escolar en centros no diferenciados, aunque se plantea que con ayuda
familiar. Actualmente se encuentra estudiando en una escuela taller. Madre
sordomuda y padre esquizofrénico; se refiere que fue objeto de maltratos en la
infancia y que desde niño estuvo al cuidado de tíos por abandono del país del
padre.
III.- Datos del Examen Psiquiátrico Actual:
Adolescente con buenos niveles de comprensión y uso del lenguaje, aunque a
veces habla rápido, un tanto atropellado, pero siempre coherente y con uso amplio
de términos. En lo formal es ligeramente proclive a perder la distancia y poco
inhibido, como inmaduro y pueril en relación a su edad.
Atención y memoria conservadas; lee rápido e interpreta con fluidez los
contenidos. Por igual puede hacer operativos y rápidos cálculos aritméticos.
Orientado al detalle en tiempo, espacio y persona.
Afecto: normal, algo pueril en su emotividad.
Sin trastornos sensoperceptuales; pensamiento de origen real, curso normal y sin
alteraciones del contenido.
Conación sin alteraciones.
Relación: con real posibilidad de crítica de sí mismo y los demás,
motivacionalmente pobre, pero tiene hasta actividad laboral ocasional. Indolente,
informal, inmaduro.
Psicometría: Se le realizan estudios psicométricos cuyos resultados son:
Bender: se observan elementos de organicidad.
Machover: Se proyecta con agresividad, dificultad en el control de impulsos,
inmadurez, infantilismo y ansiedad. Orgánico.
WAIS: rinde con una inteligencia normal promedio.
Rorscharch: Respuestas muy vinculadas al sexo, como tema casi perseverante.
No hay signos de defecto o desorganización. Orgánico.
IV.- Descripción del hecho aportada por el explorado:
Manifiesta que B, el vecino, lo llamó para que le hiciera un trabajo de raspar unos
palos y que él fue a su casa, este le pidió que le hiciera una “paja” que le iba a dar
5 pesos y él se la hizo y se la “mamó”, porque le gusta mucho jugar atari y con ese
dinero podía hacerlo (“tengo adición al atari”). Añade que después otro día el
mismo B le dijo que “si se lo mamaba le daba $60”, lo realizó y además se la metió
por el ano que “no toda, pero le dolió” y le dijo que se quitara, pero “nada más le
dio $40”. Todo esto lo narra de forma más bien desinhibida. Comunica que luego
contó de todo esto a unos amigos por sentirse “arrepentido de haberlo hecho”, que
eso es “cosa de maricones” (todo lo entrecomillado es textual del entrevistado).
-En este caso diga cuál sería el diagnóstico y el análisis psicológico forense
de este caso.
Puede observarse de manera persistente signos de inmadurez emotiva y de
comportamiento, originadas presuntamente por los acontecimientos en su niñez
(probable mala crianza por parte de los padres, abandono de los padres, abusos
en la niñez que se hicieron presentes de manera somática a través de la
enuresis). Denota características para diagnóstico de F94.xTrastorno reactivo de
la vinculación de la infancia o niñez de tipo inhibido[313.89] (cumple con todos los
criterios) que inicio probablemente anterior al abandono del padre y que mantiene
perfil evolutivo hasta el momento de su adolescencia, y que han deteriorado
ciertas características esenciales para fungir como mentalmente saludable, como
lo son el respeto a las reglas morales socialmente aceptables, esto se observa al
momento exacto de su declaración, ya que cuenta los hechos de manera casi
inhibida y no manifiesta signos de arrepentimiento, dolor, angustia o miedo, casi
típicos en un abuso sexual.
En conclusión, la victima si se encontraba en vulnerabilidad mental y al ser objeto
de abuso sexual presenta secuelas psíquicas relacionadas específicamente a los
temas sexuales. En pronóstico se puede afirmar que habrá empeoramiento en la
evolución del trastorno antes descrito si no se lleva a cabo intervención psicológica
hacia la víctima.
CASO 3
Paciente de 35 años, masculino, que siempre ha sido un poco explosivo , pero bien
adaptado , que en una discusión con un compañero de trabajo, comenzó a decir
que el la tenía agarrada con él, y a la semana posterior comenzó una discusión que
se puso fuerte y , le dio un machetazo a su compañero donde le produjo lesiones
irreversibles, y limitación de por vida de las funciones del brazo , además también
agredió a otro compañero que no tenía nada que ver en el asunto
En la entrevista que se hizo 2 días después el reo dice que lo estaban fastidiando
mucho y que él no se dio cuenta cuando lo agredió a pesar, de que recuerda los
eventos que dieron lugar a la agresión, dice no se puedo controlar (entra en
contradicción con que no se dio cuenta), nos señala las lesiones que también a él
le hicieron y que “ellos eran más “, dice que se arrepiente, pero que lo hecho, hecho
esta.
¿Cuál sería tu informe psicológico de este paciente, comenzando con el
diagnostico con los elementos que tienes en la mano?
I. Diagnostico.
De acuerdo a los datos proporcionados se diagnostica Trastorno
explosivo intermitente, que cumple con todos los criterios de acuerdo al
DSMV.
II. Descripción de la patología por los síntomas presentados
El manual de diagnostico DSM V describe la patología de Trastorno
explosivo intermitente con 6 criterios, de los cuales el implicado desarrolla
todos ellos.
Presenta arrebatos recurrentes en el comportamiento que reflejan
claramente una falta de control de los impulsos de agresividad,
manifestada por la agresión verbal y física infligida a sus compañeros
de trabajo que ha provocado daño y lesiones severas.
También puede observarse que la magnitud de sus hechos es
proporcionadamente incoherente, ya que se trataba de una discusión
en el trabajo que no daba lugar a la agresión provocada a la victima.
A pesar de que existió una discusión previa al hecho, se clarifica que
no fue meramente planeado o premeditado, ni tampoco se percibe
que existiera alguna remuneración hacia su persona en cuanto a las
consecuencias del hecho mismo.
Así como él lo indica, sí existe remordimiento en cuanto a las acciones
efectuadas, lo cual descarta Trastorno de personalidad antisocial.
III. Capacidad de juicio para el acto
El trastorno explosivo intermitente, el cual ha sido diagnosticado en el
acusado, proporciona capacidades mentales alteradas al momento del
acto que le impiden discernir sobre sus acciones con claridad
de pensamiento; de igual manera la capacidad volutiva se encuentra
alterada. Por lo tanto se determina capacidad de juicio alterada al
momento del acto.
IV. Imputabilidad o no
Se declara semiimputable, debido a que la persona ha sufrido en el
momento del hecho una perturbación en la capacidad de juicio que le
declara deficiencia en cuanto a las decisiones tomadas, específicamente
una perturbación severa del control volitivo, pero que no han anulado
completamente su inteligencia o voluntad posteriormente al acto.
V. Sugerencias
Se sugiere encarcelamiento acompañado de rehabilitación psicológica,
de tipo individual y orientada al área cognitiva-conductual, que
determinara posteriormente, de acuerdo al progreso obtenido, el tiempo
de permanencia en el penal asignado. De igual manera se sugiere
medicación, incluyendo antidepresivos, anticonvulsivos, agentes anti-
ansiedad y estabilizadores del estado de ánimo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Técnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestaltTécnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestaltClau Moran
 
63091631 formato-de-una-entrevista-educativa
63091631 formato-de-una-entrevista-educativa63091631 formato-de-una-entrevista-educativa
63091631 formato-de-una-entrevista-educativaMIGUEL CALDERON
 
TRO Phillipson - Test de relaciones objetales
TRO   Phillipson - Test de relaciones objetalesTRO   Phillipson - Test de relaciones objetales
TRO Phillipson - Test de relaciones objetalesMónica Sánchez
 
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdfPsiclogaNlidaBez
 
Modulo reestructuracion cognitiva
Modulo reestructuracion cognitivaModulo reestructuracion cognitiva
Modulo reestructuracion cognitivaToni Redondo
 
Comunicaciones en Psicoterapia
Comunicaciones en PsicoterapiaComunicaciones en Psicoterapia
Comunicaciones en PsicoterapiaGaby Paredes
 
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacion
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacionEstrategias y tecnicas de terapias de tercera generacion
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacionJesus Garcia Larios
 
Pautas de interpretación del test de apercepción infantil
Pautas de interpretación del test de apercepción infantilPautas de interpretación del test de apercepción infantil
Pautas de interpretación del test de apercepción infantilG&B M.M.O
 
Psicología criminal vs psicología forense
Psicología criminal vs psicología forensePsicología criminal vs psicología forense
Psicología criminal vs psicología forenseCatalina Florez Fuentes
 
Terapia cognitivo conductual abuso del alcohol
Terapia cognitivo conductual abuso del alcoholTerapia cognitivo conductual abuso del alcohol
Terapia cognitivo conductual abuso del alcoholMariola Mora Egea
 
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinico
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinicoNuevas aportaciones al psicodiagnosto clinico
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinicoBahu Das
 
El encuadre
El encuadre El encuadre
El encuadre Clau Loz
 

La actualidad más candente (20)

Técnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestaltTécnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestalt
 
21 informe pscicologico pericial, maria galarza
21 informe pscicologico pericial, maria galarza21 informe pscicologico pericial, maria galarza
21 informe pscicologico pericial, maria galarza
 
Comparación tc vs trc
Comparación tc vs trcComparación tc vs trc
Comparación tc vs trc
 
63091631 formato-de-una-entrevista-educativa
63091631 formato-de-una-entrevista-educativa63091631 formato-de-una-entrevista-educativa
63091631 formato-de-una-entrevista-educativa
 
TRO Phillipson - Test de relaciones objetales
TRO   Phillipson - Test de relaciones objetalesTRO   Phillipson - Test de relaciones objetales
TRO Phillipson - Test de relaciones objetales
 
Informe TAT
Informe TATInforme TAT
Informe TAT
 
Informe pericial
Informe pericialInforme pericial
Informe pericial
 
Manual sacks
Manual sacksManual sacks
Manual sacks
 
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf
50 técnicas psicoterapéuticas - Leila Nomen Martín.pdf
 
Modulo reestructuracion cognitiva
Modulo reestructuracion cognitivaModulo reestructuracion cognitiva
Modulo reestructuracion cognitiva
 
Comunicaciones en Psicoterapia
Comunicaciones en PsicoterapiaComunicaciones en Psicoterapia
Comunicaciones en Psicoterapia
 
Guía de buenas prácticas de informe pericial en guardia y custodia de menores
Guía de buenas prácticas de informe pericial en guardia y custodia de menoresGuía de buenas prácticas de informe pericial en guardia y custodia de menores
Guía de buenas prácticas de informe pericial en guardia y custodia de menores
 
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacion
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacionEstrategias y tecnicas de terapias de tercera generacion
Estrategias y tecnicas de terapias de tercera generacion
 
Pautas de interpretación del test de apercepción infantil
Pautas de interpretación del test de apercepción infantilPautas de interpretación del test de apercepción infantil
Pautas de interpretación del test de apercepción infantil
 
Psicología criminal vs psicología forense
Psicología criminal vs psicología forensePsicología criminal vs psicología forense
Psicología criminal vs psicología forense
 
Psicología del testimonio.
Psicología del testimonio.Psicología del testimonio.
Psicología del testimonio.
 
Manual MACI
Manual MACIManual MACI
Manual MACI
 
Terapia cognitivo conductual abuso del alcohol
Terapia cognitivo conductual abuso del alcoholTerapia cognitivo conductual abuso del alcohol
Terapia cognitivo conductual abuso del alcohol
 
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinico
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinicoNuevas aportaciones al psicodiagnosto clinico
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinico
 
El encuadre
El encuadre El encuadre
El encuadre
 

Similar a Casos forense

SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIAS
SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIASSOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIAS
SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIASIgnacio González Sarrió
 
La peritación de credibilidad y daño en violencia de pareja
La peritación de credibilidad y daño en violencia de parejaLa peritación de credibilidad y daño en violencia de pareja
La peritación de credibilidad y daño en violencia de parejaFrancisco Alvarez Bello
 
Abuso sexual y maltrato a menor por parte
Abuso sexual y maltrato a menor por parteAbuso sexual y maltrato a menor por parte
Abuso sexual y maltrato a menor por parte92017
 
Estudios de casos personajes de peliculas
Estudios de casos personajes de peliculasEstudios de casos personajes de peliculas
Estudios de casos personajes de peliculasmariate58
 
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalistica
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalisticaGuia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalistica
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalisticaernesto tomas
 
El informe psicodiagnóstico en instancias
El informe psicodiagnóstico en instanciasEl informe psicodiagnóstico en instancias
El informe psicodiagnóstico en instanciasfstdhzbtyv
 

Similar a Casos forense (20)

Psicopatologia
PsicopatologiaPsicopatologia
Psicopatologia
 
SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIAS
SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIASSOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIAS
SOBRE EL PELIGRO DE ALGUNAS PERICIALES PSICOLÓGICAS Y SUS CONSECUENCIAS
 
Deontolo
DeontoloDeontolo
Deontolo
 
DeontoloGIA
DeontoloGIADeontoloGIA
DeontoloGIA
 
Psicopatologia
PsicopatologiaPsicopatologia
Psicopatologia
 
La peritación de credibilidad y daño en violencia de pareja
La peritación de credibilidad y daño en violencia de parejaLa peritación de credibilidad y daño en violencia de pareja
La peritación de credibilidad y daño en violencia de pareja
 
Abuso sexual y maltrato a menor por parte
Abuso sexual y maltrato a menor por parteAbuso sexual y maltrato a menor por parte
Abuso sexual y maltrato a menor por parte
 
Caso maltrato 1
Caso maltrato 1Caso maltrato 1
Caso maltrato 1
 
HISTORIA_CLINICA (1).doc
HISTORIA_CLINICA (1).docHISTORIA_CLINICA (1).doc
HISTORIA_CLINICA (1).doc
 
Anamnesis
AnamnesisAnamnesis
Anamnesis
 
Anamnesis
AnamnesisAnamnesis
Anamnesis
 
Etapas evolutivas
Etapas evolutivasEtapas evolutivas
Etapas evolutivas
 
Etapas evolutivas
Etapas evolutivasEtapas evolutivas
Etapas evolutivas
 
Estudios de casos personajes de peliculas
Estudios de casos personajes de peliculasEstudios de casos personajes de peliculas
Estudios de casos personajes de peliculas
 
Camara gesell
Camara gesellCamara gesell
Camara gesell
 
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalistica
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalisticaGuia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalistica
Guia de valoarcion de daño psiquico 2016 criminalistica
 
Zanahorias grupo o
Zanahorias grupo oZanahorias grupo o
Zanahorias grupo o
 
Zanahorias grupo o
Zanahorias grupo oZanahorias grupo o
Zanahorias grupo o
 
El informe psicodiagnóstico en instancias
El informe psicodiagnóstico en instanciasEl informe psicodiagnóstico en instancias
El informe psicodiagnóstico en instancias
 
(San juan)el perito en el juicio oral diapositiva
(San juan)el perito en el juicio oral diapositiva(San juan)el perito en el juicio oral diapositiva
(San juan)el perito en el juicio oral diapositiva
 

Más de Karen Rodriguez (20)

Reporte semanal px
Reporte semanal pxReporte semanal px
Reporte semanal px
 
Farma lactancia
Farma lactanciaFarma lactancia
Farma lactancia
 
Caso real ---
Caso real ---Caso real ---
Caso real ---
 
Informes mmpi
Informes mmpi Informes mmpi
Informes mmpi
 
Compendio de estrategias clinicas
Compendio de estrategias clinicasCompendio de estrategias clinicas
Compendio de estrategias clinicas
 
Portafolio final
Portafolio finalPortafolio final
Portafolio final
 
Portafolio de manualidades
Portafolio de manualidadesPortafolio de manualidades
Portafolio de manualidades
 
Gemas protafolio
Gemas protafolioGemas protafolio
Gemas protafolio
 
Gema de minsiterio
Gema de minsiterioGema de minsiterio
Gema de minsiterio
 
Prevencion de adiccion
Prevencion de adiccionPrevencion de adiccion
Prevencion de adiccion
 
Analisis paramétrico
Analisis paramétricoAnalisis paramétrico
Analisis paramétrico
 
Linea
Linea Linea
Linea
 
Contenido manual
Contenido manualContenido manual
Contenido manual
 
Informes sacks
Informes sacksInformes sacks
Informes sacks
 
Informe final emily michelle
Informe final emily michelleInforme final emily michelle
Informe final emily michelle
 
Formato de reporte evaluación neuropsicológica infantil
Formato de reporte evaluación neuropsicológica infantilFormato de reporte evaluación neuropsicológica infantil
Formato de reporte evaluación neuropsicológica infantil
 
BENDER
BENDERBENDER
BENDER
 
Karen rubi rodriguez ramirez 3
Karen rubi rodriguez ramirez 3Karen rubi rodriguez ramirez 3
Karen rubi rodriguez ramirez 3
 
Reporte1
Reporte1Reporte1
Reporte1
 
20 Referencias
20 Referencias20 Referencias
20 Referencias
 

Último

Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfAntonioRicardoOrrego
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)FidoPereira
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfleechiorosalia
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxfiorellaanayaserrano
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx Estefa RM9
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJAanamamani2023
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia Estefa RM9
 
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa Cruz
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa CruzHospital Japonés Adecuación Bolivia Santa Cruz
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa CruzRamiroLLanque
 
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdfOvario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdfALINJASSIVYBASILIORE
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptxr7dzcbmq2w
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxGENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxRuthHudtwalcker1
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxCarlos Quiroz
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxJoshueXavierE
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 

Último (20)

Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
 
Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia
 
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa Cruz
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa CruzHospital Japonés Adecuación Bolivia Santa Cruz
Hospital Japonés Adecuación Bolivia Santa Cruz
 
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdfOvario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxGENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 

Casos forense

  • 1. PSICOLOGÍA FORENSE CASOS Por: Karen Rubí Rodríguez Ramírez CASO 1 Estas dos afirmaciones puedenser verdaderas ofalsas. Tienes que justificar la respuesta que des. Caso 1 “Por existir un delito que afecta de forma importante a una comunidad y atendiendo al marcado interés del propio gobierno del territorio en cuestión, un perito decide ingresar en un área hospitalaria para observación forense a una persona supuesta autora del mismo, que le es conducida al hospital civil por fuerzas de seguridad pública, aunque sin orden expresa de la autoridad encargada de la investigación judicial de dicho delito.” Afirmación: El perito ha actuado inadecuadamente y está abocado a problemas. ¿Verdadero o falso? Respuesta: Verdadero De acuerdo al código que rige al psicólogo forense se determina que sólo las autoridades explícitamente designadas por la Ley (Juez) pueden solicitar pericias y nombrar peritos también, es decir, el psicólogo, ya sea forense o no, no tiene la autoridad para autonombrarse encargado del caso a seguir, ni tampoco a realizar actos periciales por su cuenta. En relación con el aspecto ético anterior también se aclara que “aun cuando la autoridad competente es quien designa quien debe actuar como perito y que al hacerlo éste adquiere obligaciones que podrán ser prioridad sobre ciertos aspectos éticos válidos para otros ámbitos profesionales o sociales” (secreto profesional, por ejemplo), esto no significa que el perito pierde su autoridad como profesional. Será
  • 2. de su exclusiva competencia los procedimientos que se llevarán a cabo para alcanzar el objetivo que se requiere. Caso 2 “Un perito recibe para peritación psiquiátrica a una persona y deduce de inmediato qué es lo que la autoridad que solicita la pericianecesita que él ponga en su informe, pues su preparación y experiencia le permiten hacerlo.” Afirmación: El perito ha actuado mal, debió reclamar de la autoridad que le especifique de forma explícita la tarea pericial concreta que él debe realizar ¿Verdadero o falso? Respuesta: Verdadero Debe tenerse en primera instancia la formulación del problema por parte del juez, especificando cuál es el evento y que es lo que se requiere específicamente del perito, contestando implícitamente el porqué, de quien, y para qué del caso expuesto. De esta manera, el perito podrá conocer todos los elementos del evento para la formulación correcta de la evaluación y sus resultados. CASO 2 ACTIVIDAD PRÁCTICA: Analice los resultados periciales plasmados en el siguiente dictamen: Los doctores CERTIFICAN que: hoy día 5 de agosto de han concluido el Examen Psicopatológico del ciudadano (P) de 19 años edad, del sexo masculino, a solicitud de para determinar ESTADO MENTAL DE LA VICTIMA. Y al respecto informan lo siguiente: I.- Procedimiento de Exploración: Se realizaron entrevistas por separado a la víctima y a su familiar, en concreto al evaluado se le examinó en dos fechas distintas para confrontar evolutivamente criterios diagnósticos. Se contó con la información aportada por la instrucción
  • 3. policial. Se realizó visita de terreno al Policlínico de Boyeros, dada la emisión de un resumen de evaluación psicológica en ese centro. II.- Antecedentes de Interés: Refiere que padeció de enuresis hasta los 15 años, no sabía defenderse y tenía conductas inadecuadas según él y la familia (le decían algo y se mandaba a correr) por lo que lo atendieron, pero sin precisar tiempo y lugar. Terminó 9no grado escolar en centros no diferenciados, aunque se plantea que con ayuda familiar. Actualmente se encuentra estudiando en una escuela taller. Madre sordomuda y padre esquizofrénico; se refiere que fue objeto de maltratos en la infancia y que desde niño estuvo al cuidado de tíos por abandono del país del padre. III.- Datos del Examen Psiquiátrico Actual: Adolescente con buenos niveles de comprensión y uso del lenguaje, aunque a veces habla rápido, un tanto atropellado, pero siempre coherente y con uso amplio de términos. En lo formal es ligeramente proclive a perder la distancia y poco inhibido, como inmaduro y pueril en relación a su edad. Atención y memoria conservadas; lee rápido e interpreta con fluidez los contenidos. Por igual puede hacer operativos y rápidos cálculos aritméticos. Orientado al detalle en tiempo, espacio y persona. Afecto: normal, algo pueril en su emotividad. Sin trastornos sensoperceptuales; pensamiento de origen real, curso normal y sin alteraciones del contenido. Conación sin alteraciones. Relación: con real posibilidad de crítica de sí mismo y los demás, motivacionalmente pobre, pero tiene hasta actividad laboral ocasional. Indolente, informal, inmaduro. Psicometría: Se le realizan estudios psicométricos cuyos resultados son:
  • 4. Bender: se observan elementos de organicidad. Machover: Se proyecta con agresividad, dificultad en el control de impulsos, inmadurez, infantilismo y ansiedad. Orgánico. WAIS: rinde con una inteligencia normal promedio. Rorscharch: Respuestas muy vinculadas al sexo, como tema casi perseverante. No hay signos de defecto o desorganización. Orgánico. IV.- Descripción del hecho aportada por el explorado: Manifiesta que B, el vecino, lo llamó para que le hiciera un trabajo de raspar unos palos y que él fue a su casa, este le pidió que le hiciera una “paja” que le iba a dar 5 pesos y él se la hizo y se la “mamó”, porque le gusta mucho jugar atari y con ese dinero podía hacerlo (“tengo adición al atari”). Añade que después otro día el mismo B le dijo que “si se lo mamaba le daba $60”, lo realizó y además se la metió por el ano que “no toda, pero le dolió” y le dijo que se quitara, pero “nada más le dio $40”. Todo esto lo narra de forma más bien desinhibida. Comunica que luego contó de todo esto a unos amigos por sentirse “arrepentido de haberlo hecho”, que eso es “cosa de maricones” (todo lo entrecomillado es textual del entrevistado). -En este caso diga cuál sería el diagnóstico y el análisis psicológico forense de este caso. Puede observarse de manera persistente signos de inmadurez emotiva y de comportamiento, originadas presuntamente por los acontecimientos en su niñez (probable mala crianza por parte de los padres, abandono de los padres, abusos en la niñez que se hicieron presentes de manera somática a través de la enuresis). Denota características para diagnóstico de F94.xTrastorno reactivo de la vinculación de la infancia o niñez de tipo inhibido[313.89] (cumple con todos los criterios) que inicio probablemente anterior al abandono del padre y que mantiene perfil evolutivo hasta el momento de su adolescencia, y que han deteriorado ciertas características esenciales para fungir como mentalmente saludable, como lo son el respeto a las reglas morales socialmente aceptables, esto se observa al momento exacto de su declaración, ya que cuenta los hechos de manera casi
  • 5. inhibida y no manifiesta signos de arrepentimiento, dolor, angustia o miedo, casi típicos en un abuso sexual. En conclusión, la victima si se encontraba en vulnerabilidad mental y al ser objeto de abuso sexual presenta secuelas psíquicas relacionadas específicamente a los temas sexuales. En pronóstico se puede afirmar que habrá empeoramiento en la evolución del trastorno antes descrito si no se lleva a cabo intervención psicológica hacia la víctima. CASO 3 Paciente de 35 años, masculino, que siempre ha sido un poco explosivo , pero bien adaptado , que en una discusión con un compañero de trabajo, comenzó a decir que el la tenía agarrada con él, y a la semana posterior comenzó una discusión que se puso fuerte y , le dio un machetazo a su compañero donde le produjo lesiones irreversibles, y limitación de por vida de las funciones del brazo , además también agredió a otro compañero que no tenía nada que ver en el asunto En la entrevista que se hizo 2 días después el reo dice que lo estaban fastidiando mucho y que él no se dio cuenta cuando lo agredió a pesar, de que recuerda los eventos que dieron lugar a la agresión, dice no se puedo controlar (entra en contradicción con que no se dio cuenta), nos señala las lesiones que también a él le hicieron y que “ellos eran más “, dice que se arrepiente, pero que lo hecho, hecho esta. ¿Cuál sería tu informe psicológico de este paciente, comenzando con el diagnostico con los elementos que tienes en la mano? I. Diagnostico. De acuerdo a los datos proporcionados se diagnostica Trastorno explosivo intermitente, que cumple con todos los criterios de acuerdo al DSMV. II. Descripción de la patología por los síntomas presentados
  • 6. El manual de diagnostico DSM V describe la patología de Trastorno explosivo intermitente con 6 criterios, de los cuales el implicado desarrolla todos ellos. Presenta arrebatos recurrentes en el comportamiento que reflejan claramente una falta de control de los impulsos de agresividad, manifestada por la agresión verbal y física infligida a sus compañeros de trabajo que ha provocado daño y lesiones severas. También puede observarse que la magnitud de sus hechos es proporcionadamente incoherente, ya que se trataba de una discusión en el trabajo que no daba lugar a la agresión provocada a la victima. A pesar de que existió una discusión previa al hecho, se clarifica que no fue meramente planeado o premeditado, ni tampoco se percibe que existiera alguna remuneración hacia su persona en cuanto a las consecuencias del hecho mismo. Así como él lo indica, sí existe remordimiento en cuanto a las acciones efectuadas, lo cual descarta Trastorno de personalidad antisocial. III. Capacidad de juicio para el acto El trastorno explosivo intermitente, el cual ha sido diagnosticado en el acusado, proporciona capacidades mentales alteradas al momento del acto que le impiden discernir sobre sus acciones con claridad de pensamiento; de igual manera la capacidad volutiva se encuentra alterada. Por lo tanto se determina capacidad de juicio alterada al momento del acto. IV. Imputabilidad o no Se declara semiimputable, debido a que la persona ha sufrido en el momento del hecho una perturbación en la capacidad de juicio que le declara deficiencia en cuanto a las decisiones tomadas, específicamente una perturbación severa del control volitivo, pero que no han anulado completamente su inteligencia o voluntad posteriormente al acto. V. Sugerencias
  • 7. Se sugiere encarcelamiento acompañado de rehabilitación psicológica, de tipo individual y orientada al área cognitiva-conductual, que determinara posteriormente, de acuerdo al progreso obtenido, el tiempo de permanencia en el penal asignado. De igual manera se sugiere medicación, incluyendo antidepresivos, anticonvulsivos, agentes anti- ansiedad y estabilizadores del estado de ánimo.