Este documento presenta una guía sobre nomenclatura química y grupos funcionales para estudiantes de décimo grado. Incluye información sobre ácidos, incluyendo sus definiciones, clasificaciones, nomenclaturas y ejemplos. También contiene actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos identificando ácidos y bases y clasificando compuestos de uso común.

1. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
” LAS FUNCIONES INORGÁNICAS ME PERMITEN COMPRENDERER EL COMPORTAMIENTO Y LENGUAJE QUÍMICO ”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA
“LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO”
“TRABAJEMOS JUNTOS PARA FORTALECER NUESTRO MODELO ESCUELA NUEVA”
Área: CIENCIAS Grado: DÉCIMO Código: QUIMI-GUIA-6 Acompañan: Carmenza Ramírez Gómez
NOMBRE DE LA UNIDAD: NOMENCLATURA QUÍMICA
TEMA CENTRAL DE LA GUIA: Ffunciones Químicas y grupos funcionales.
COMPONENTES: Aproximación al conocimiento científico, procesos biológicos, físicos y químicos,
ciencia tecnología y sociedad, desarrollo de compromisos sociales.
COMPETENCIAS DEL AREA : Científicas, Interpretativa, argumentativa, comunicativa y propositiva
COMPETENCIA: Identifico y sustento, los óxidos, los ácidos, las bases o hidróxidos y las sales.
Vivamos los momentos A-B-C-D-E. Juntos:
VIVENCIA, CONOCIMIENTO, USO, PROPOSICIÓN, COMPLEMENTACIÓN
AVIVENCIAS
© 1.Cómo defines un grupo funcional?.Sustenta
© 2. Qué ácidos de uso común utilizas en cada por no revestir ningún tipo de peligro para su uso?
© 3. Cual es el nombre del ácido, que actualmente desafortunadamente ha sido utilizado para atentar contra
SEPTIEMBRE 30 DE 2013
la integridad física de las personas?.
© 4. Indica la fórmula molécular, peso molecular y números de oxidación del ácido anterior.
© 5. Que opinas de aquellas personas que agreden con ácido la integridad física de otros? Argumenta.
B FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA
Lee atentamente.
© Los Ácidos: Se llaman ácidos aquellas sustancias de sabor agrio y que enrojecen el color azul del papel
tornasol. Los ácidos se dividen en dos clases: Ácidos hidrácidos y ácidos Oxácidos.
CLASIFICACIÓN:
1 . Ácidos Hidrácidos : Son combinaciones del hidrogeno con un elemento no metalalico. Recuerda
que función ácido en general debes relacionarlo con la presencia como mínimo de hidrogeno y con elemento
no metal.
Nomenclatura: Los ácidos Hidrácidos, se nombran con la palabra genérica ácido, seguida del nombre genérico del
no metal, con la terminación hídrico. Así
HF : Acido FlúorHídrico
HCl ; Acido ClorHídrico
H2S ; Acido SulfHídrico
HBr ; Acido ___________________
HI : Acido ___________________
Es importante que le des una mirada a los siguientes compuestos, que también son combinaciones del hi -
drógeno con un no-metal, pero que no se clasifican como ácidos:
H2O agua, NH3 amoniaco, N2H4 hidracina, PH3 fosfina, AsH3 arsina, B2H6 diborano, CH4 metano, SiH4
silano, entre otros. Consulta y presenta un resumen en tú cuaderno sobre sus
características y aplicaciones, de los anteriores compuestos
2 . Los ácidos oxácidos , resultan de la reacción de los óxidos ácidos con el agua, o sea, son
combinaciones del hidrogeno, con oxigeno y con un no metal.
SO2 + H2O H2 SO3 ácido sulfuroso
SO3 + H2O H2 SO4 ácido sulfúrico
P2O3 + 3H2O 2H3 PO3 ácido fosforoso
P2O5 + 3H2O 2H3 PO4 ácido fosfórico
N 2O3 + H2O 2HNO2 ácido nitroso
N2O5 + H2O 2HNO3 ácido nítrico
Cl2O + H2O 2HClO ácido ________________________
Cl2O3 + H2O 2HClO2 ácido ________________________
Cl2O5 + H2O 2HClO3 ácido ________________________
Cl2O7 + H2O 2HClO4 ácido ________________________
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2. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
Nomenclatura: Un ácido oxácido se denomina con la palabra genérica ácido seguida del nombre latino del
no-metal con la terminación OSO o ICO, según esté con la menor o la mayor valencia, respectivamente. En los
ejemplos anteriores se ilustran claramente esta nomenclatura y es de notarse que muchos óxidos y el ácido
derivado correspondiente tienen el mismo nombre específico y que en ambos compuestos, el no-metal tiene la
misma valencia.
ACTIVIDAD DE EJERCITACIÓN
C
Con base a toda la fundamentación teórica explicada y trabajada en clase, realiza los siguientes ejercicios de
aplicación. Completa cada reacción si se requiere, coloca el nombre a cada elemento o compuesto. Es muy
importante que desarrolles cada ejercicio en orden y de manera estética. Presentalo completo. Estudia y
comprende por debes sustentar en forma oral y escrita.
1. N 2 O 5 + H2 O HNO3
___________ ____________ ____________
2. Cr 2 O 6 + H2 O H 2 Cr 2O7
OXIDO DICRÓMICO ____________ ÁCIDO DICRÓMICO
3. Cr O 3 + H2 O H 2 CrO4
___________ ____________ ____________
D ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Con base a las competencias adquiridas, completa el siguiente cuadro en el cual aparece tres tipos de
nomenclatura, en la cual podras nombrar un mismo compuesto de diferente forma, lo cual te será de gran
utilidad, por que si no lo recuerdas de una manera lo puedes nombrar, al recordar la otra.
Compuesto Tipo de ácido Nombre Sistema clasico
HCl Óxido plumboso
HNO3 Óxido plumbico
HNO2 Óxido de plata
H 3PO2
HBr
H 3PO4
HI
HClO2
HClO
HClO3
HClO5
2. De qué forma puedo identificar los ácidos de las bases en el laboratorio?
E ACTIVIDADES DE COMPLEMENTACIÓN
© Consulta aplicaciones de productos de uso común como, el agua carbonada, el vinagre, la
aspirina, vitaminas, blanqueadores de ropa, jabón, alkaseltzer, yeso entre otros compuestos y
clasifica en ellos si son ácidos, bases o sales.
© “MIS QUIMICOS LOCOS A TRABAJAR CON PASIÓN Y DEDICACIÓN”
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