El documento discute cómo la educación a distancia puede ser un medio o un fin en sí mismo. Argumenta que la educación a distancia, cuando se usa como una herramienta para facilitar entornos virtuales de aprendizaje y la creación conjunta de conocimiento, es un valioso medio para reducir las barreras del tiempo y el espacio. Sin embargo, cuando la educación a distancia se convierte en el objetivo principal en lugar de un medio para lograr otros fines educativos, deja de ser útil.
Lo que todos deben de saber acerca de las tics y la importancia que conlleva saber sobre ella en el mundo, en las distintas áreas en las que se emplean.
Lo que todos deben de saber acerca de las tics y la importancia que conlleva saber sobre ella en el mundo, en las distintas áreas en las que se emplean.
En estas diapositivas podemos encontrar un poco de información con referencia a las comunidades virtuales para conocer mas a fondo sobre que se trata y cuales son sus características y como entra el docente en ellos.
Metodologia de la educacion a distancia en la unadjes100358
Con este tutorial se busca que un estudiante o un aspirante a ingresar a la UNAD comprenda la “metodología de la educación a distancia” que se imparte en la universidad, explicando claramente los diferentes recursos y servicios con que cuenta el campus virtual, lo cual lo ayudara a comprender y aceptar el aprendizaje autónomo.
En estas diapositivas podemos encontrar un poco de información con referencia a las comunidades virtuales para conocer mas a fondo sobre que se trata y cuales son sus características y como entra el docente en ellos.
Metodologia de la educacion a distancia en la unadjes100358
Con este tutorial se busca que un estudiante o un aspirante a ingresar a la UNAD comprenda la “metodología de la educación a distancia” que se imparte en la universidad, explicando claramente los diferentes recursos y servicios con que cuenta el campus virtual, lo cual lo ayudara a comprender y aceptar el aprendizaje autónomo.
Material para el modulo 1 del Curso Avanzado de Actualización y Perfeccionamiento Profesional en Educación a Distancia . UPTAEB. Departameno de EMTICL. 2014
Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaDr. Walter López
Esta presentación propone seis pasos para el diseño de un curso a distancia en la modalidad híbrida. Durante la presentación se describen las características del estudiante del Milenio, se define la Educación a Distancia, se demuestran los pasos para implementar un curso híbrido de forma eficaz y se recomiendan algunas herramientas disponibles en línea.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Durante los últimos años se han generado cambios profundos a nivel social, no escapa de estas transformaciones los avances en tecnología de información y comunicación Modelos educativos en especial la Educación a Distancia La inserción de estos paradigmas emergentes dentro de un mundo sin fronteras, Antes Ahora “ Era de la información” Los modelos educativos con componente a distancia como medio más no como un fin , se consideran dentro de la educación ,una herramienta valiosa en el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje y la creación conjunta de conocimiento. “ Era del conocimiento
3. Las tecnologías de información y comunicación representan: sistemas de documentos compartidos, de discusión a través mensajería Audioconferencias Introduciendo nuevas formas de trabajo en la educación, al proporcionar un poderoso e interactivo medio para reducir las barreras del tiempo y espacio Lecturas de foros líneas otros Chat
4. Era del conocimiento Educación a distancia Componente Y calor humano Creación conjunta del conocimiento Reducción de Las barreras Del Tiempo y espacio Interacción Chat Foros Internet Video conferencias Encuentros presénciales Favorece y se desarrolla El trabajo en equipo Relaciones interpersonales fortalecidas Se complementan Componente vital en este enfoque educativo Perfil integral , holítisco basado en competencias
5. No importa el nivel donde nos encontremos en relación al conocimiento de las tecnologías de comunicación e información Lo importante es compartir en equipo, aprender haciendo y sobre todas las cosas sentir que estamos logrando algo útil para poder compartir el conocimiento adquirido Aquí estoy yo Muy adulto para esto! NO REFLEXIÓN
