Esta presentación presenta algunas recomendaciones para involucrar a los padres en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

1. ¿Cómo implicar a
la familia en el
proceso
deenseñanza ?
ESTUDIANTES CON TDAH

2. Acordar estrategias y normas comunes en cas y en el colegio.
Establecer una agenda de reuniones para estar en constante
comunicación.
Invitar a los padres a establecer estrategias que permitan
recompensar los avances y las consecuencias cuando se enfrentan a
situaciones problemáticas resueltas de modo inadecuado.
Estar dispuesto a escuchar todas las inquietudes que los padres
tengan.
Ayudar a los padres a establecer rutinas diarias , de esta forma el
estudiante crea responsabilidades.

3. El padre debe establecer la pregunta como medio para cerciorarse que su
hijo comprendió la tarea a realizar.
Reforzar las buenas actitudes cuando sea necesario.
Los padres deben dar normas e instrucciones claras y sencillas , reforzando lo
realizado en clase.
Ser persistentes en las estrategias empleadas.

4. Protocolo de entrevista a padres.

5. Datos personales
Nombre del padre ____________________ edad _____________
Profesión_________________________
Nombre de la madre _______________________ edad _________
Profesión _____________________
Número de hermanos _____________________ Lugar que ocupa el niño en la
familia _____________________
1. ¿Cómo reacciona el niño cuando no pude realizar alguna tarea que se ha
asignado ?
2. Generalmente , el niño manifiesta su inconformidad :
-Llorando.
-Gritando.
- Con enojo.
3. Establecen ustedes horario y rutinas para realizar las diferentes actividades
que se desarrollan en casa.
Si ____ No ______ ¿Cuáles? _______________________________.
4. Denme un ejemplo de una situación que puede enfadar al niño.

6. 5. ¿qué actividades le gusta desarrollar?
6. ¿cómo son sus respuestas frente a una pregunta?
Impulsivas ________ amables ___________.
7.¿Mueve con exceso algunas partes de sus cuerpos ?
8.¿escucha con atención lo que se le dice?
9.¿Suele terminar las actividades en el tiempo asignado?
10 . Emite juiciosos negativos sobre el mismo, cuando no terminar alguna
actividad.
11.´¿cómo establece las relaciones con sus pares?
12.¿Cómo soluciona los conflictos que se presentan con sus pares y en
casa?