TIcs blog

1. ¿Cómo las Tecnologías de la Información colaboran con la
enseñanza – aprendizaje en las universidades modernas?
Los cambios sociales, tecnológicos y educativos no siempre conducen ineludiblemente a una
mejora en el bienestar social o en la mejora de la calidad educativa, razón por la que las
Instituciones Universitarias no pueden cerrar los ojos a las modificaciones y transformaciones
que permanentemente se están sucediendo en la sociedad.
Valcárcel Muñoz Repiso A.(2011). Integración de las TICS en la docencia Universitaria. España: Netbiblo.
Las TICs están constituyendo un elemento de eficacia en la educación, pues facilitan los
procesos de aprendizaje y autoaprendizaje; también pueden ahorrar energías al profesorado
en el acto de desmenuzamiento y repetición de contenidos curriculares, gracias a su valor
interactivo; es más, constituyen un acto más de educación, dentro del campo de la
alfabetización informática y cibernética
Sánchez Asín A.(2009). La sociedad del Conocimiento y las Tics: Una inmejorable oportunidad para el cambio
docente. Revista de Medios y Educación. vol (34), 179 - 204.

2. La formación en y con Tics debe caracterizarse por ser personalizada, además de flexible e
interactiva, potenciando procesos de reflexión, todo ello desde una perspectiva donde se
combine tanto la visión académica de las tecnologías como la práctica.El uso de las Tics hace
que los profesores tengan una visión actual sobre cómo enseñar y sobre las formas de
aprendizaje.
Marín Díaz V. (Julio 2009). La Formación Docente Universitaria a través de las Tics. Revista de Medios y
Educación, vol 35, 97 - 103.