Este documento discute cómo la obediencia influye en el proceso educativo. Explica que la obediencia es importante para las buenas relaciones y la convivencia, y que aprender a obedecer no solo es para niños sino para toda persona. También señala que la obediencia no depende del afecto hacia la persona que da una orden, sino en realizar la tarea encomendada sin esperar nada a cambio. Finalmente, enumera varias formas en que un niño puede aprender a ser obediente, como saber qué quieren los padres y maestros, conocer la

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIASDE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
PSICOLOGÍA SOCIAL I
Nombre:GabrielaRomero
Curso: QuintoSemestre “C” Fecha:28/06/2016
COMO INFLUYELAOBEDIENCIAENELPROCESO EDUCATIVO
La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para
las buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas. La acción de obedecer es
aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos.
Aunque el aprender a obedecer parece un valor a inculcar solamente a los niños, toda
persona puede, y debe, procurar su desarrollo.
La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que
autoriza, manda o pide, se concentra en realizar la tarea o cumplir el encargo que se te
encomienda, sin pedir nada a cambio.
La obediencia forma parte del aprendizaje del control y regulación de la conducta, de la
asimilación de las reglas, primero en el plano externo, haciendo las cosas como el adulto
le dice para agradarlo, y ganarse su aprobación y elogio; y, posteriormente, si el niño es
debidamente estimulado por el adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su
conducta y cumplir las reglas de manera consciente, ya no para agradar a nadie sino por
la satisfacción que esto le produzca. El aprender a ser obediente consiste también en que
se explique el por qué es necesario que se haga las cosas que se le pidan. (Carrasco,
2013)
El niño puede aprender a ser obediente
- Sabiendo qué es lo que sus padres o profesores quieren
- Conociendo la satisfacción que su obediencia producirá
- Sabiendo el por qué y el valor de cada orden
- Teniendo claras sus obligaciones y deberes
- Con una enseñanza sistemática de todas sus actividades
- Teniendo reglas en casa y en la escuela
- Cuando siente la aprobación de sus padres cuando es obediente
- Con las experiencias de sus padres
- Cuando siente que con la desobediencia no consigue lo que quiere
Bibliografía
Carrasco, M. (10 de 2013). La obediencia en la educación. Obtenidode
http://www.guiainfantil.com/1217/educar-en-valores-la-obediencia.html