las vacunas son sustancias (antígenos) que una vez dentro del organismo provocan la produccion de anticuerpos capaces de prevenir enfermedades infecciosas producidas por microrganismos.
El origen de las vacunas tal y como las conocemos se atribuye al médico inglés Edward Jenner a finales del siglo XVIII.
Las vacunas le "enseñan" al cuerpo cómo defenderse cuando microorganismos, como virus o bacterias lo invaden.
las vacunas son sustancias (antígenos) que una vez dentro del organismo provocan la produccion de anticuerpos capaces de prevenir enfermedades infecciosas producidas por microrganismos.
El origen de las vacunas tal y como las conocemos se atribuye al médico inglés Edward Jenner a finales del siglo XVIII.
Las vacunas le "enseñan" al cuerpo cómo defenderse cuando microorganismos, como virus o bacterias lo invaden.
VACUNACIÓN: Producción de inmunidad activa mediante la administ...Grecia Mora Gavilanez
Autor
Mora G. Grecia
Estudiante de 4to nivel de la escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí
Tutor
Dr. Cañarte A. Jorge
Docente de la escuela de Medicina, área de salud de la Universidad Técnica de Manabí
La primera vacuna en ser descubierta fue en 1796 por Edward Jenner para combatir la viruela. Para ese entonces, la viruela, una enfermedad infecciosa causada por el virus Variola virus, llevaba afectando a la humanidad desde el año 10 000 a.C. (ni más ni menos que 11 800 años) y suponía más de 400 000 muertes anuales únicamente en Europa. El medico se dio cuenta que las personas que trabajaban cuidando el ganado parecían ser inmunes a la viruela porque vio que las mujeres que estaban en contacto con las vacas adquirían "viruela vacuna", una enfermedad similar a la viruela humana pero que era menos patógena, lo cual hacía que no contrajeran esta enfermedad y tuvo la gran idea de inocular la viruela bovina en humanos, para ver si esto los hacía resistentes. 1
El origen de las vacunas modernas La primera vacuna en ser descubierta fue en 1796 por Edward Jenner para combatir la viruela. Para ese entonces, la viruela, una enfermedad infecciosa causada por el virus Variola virus, llevaba afectando a la humanidad desde el año 10 000 a.C. (ni más ni menos que 11 800 años) y suponía más de 400 000 muertes anuales únicamente en Europa. El medico se dio cuenta que las personas que trabajaban cuidando el ganado parecían ser inmunes a la viruela porque vio que las mujeres que estaban en contacto con las vacas adquirían "viruela vacuna", una enfermedad similar a la viruela humana pero que era menos patógena, lo cual hacia que no contrajeran esta enfermedad y tuvo la gran idea de inocular la viruela bovina en humanos, para ver si esto los hacía resistentes.1
El éxito de Jenner fue un bombazo en esa época, ya que suponía una forma muy sencilla de evitar el gran número de muertos por viruela en todo el mundo. Sin embargo, pese a que su método funcionaba, Jenner no tenía ni idea de qué era exactamente lo que protegía a los inoculados con viruela bovina de la viruela humana. De hecho, en ese entonces no se conocía el origen de la enfermedad, ya que ni siquiera se sabía qué era un virus.
La segunda generación de vacunas fue introducida en la década de 1880 por Louis Pasteur, quien desarrolló vacunas para el cólera aviar y el ántrax y participó en la “popularización” de las mismas, asignándoles el nombre de “vacuna”.
El primer informe mundial de la OMS sobre la resistencia a los antibióticos pone de manifiesto una grave amenaza para la salud pública en todo el mundo.
El primer informe mundial de la OMS sobre la resistencia a los antibióticos pone de manifiesto una grave amenaza para la salud pública en todo el mundo.
VACUNACIÓN: Producción de inmunidad activa mediante la administ...Grecia Mora Gavilanez
Autor
Mora G. Grecia
Estudiante de 4to nivel de la escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí
Tutor
Dr. Cañarte A. Jorge
Docente de la escuela de Medicina, área de salud de la Universidad Técnica de Manabí
La primera vacuna en ser descubierta fue en 1796 por Edward Jenner para combatir la viruela. Para ese entonces, la viruela, una enfermedad infecciosa causada por el virus Variola virus, llevaba afectando a la humanidad desde el año 10 000 a.C. (ni más ni menos que 11 800 años) y suponía más de 400 000 muertes anuales únicamente en Europa. El medico se dio cuenta que las personas que trabajaban cuidando el ganado parecían ser inmunes a la viruela porque vio que las mujeres que estaban en contacto con las vacas adquirían "viruela vacuna", una enfermedad similar a la viruela humana pero que era menos patógena, lo cual hacía que no contrajeran esta enfermedad y tuvo la gran idea de inocular la viruela bovina en humanos, para ver si esto los hacía resistentes. 1
El origen de las vacunas modernas La primera vacuna en ser descubierta fue en 1796 por Edward Jenner para combatir la viruela. Para ese entonces, la viruela, una enfermedad infecciosa causada por el virus Variola virus, llevaba afectando a la humanidad desde el año 10 000 a.C. (ni más ni menos que 11 800 años) y suponía más de 400 000 muertes anuales únicamente en Europa. El medico se dio cuenta que las personas que trabajaban cuidando el ganado parecían ser inmunes a la viruela porque vio que las mujeres que estaban en contacto con las vacas adquirían "viruela vacuna", una enfermedad similar a la viruela humana pero que era menos patógena, lo cual hacia que no contrajeran esta enfermedad y tuvo la gran idea de inocular la viruela bovina en humanos, para ver si esto los hacía resistentes.1
El éxito de Jenner fue un bombazo en esa época, ya que suponía una forma muy sencilla de evitar el gran número de muertos por viruela en todo el mundo. Sin embargo, pese a que su método funcionaba, Jenner no tenía ni idea de qué era exactamente lo que protegía a los inoculados con viruela bovina de la viruela humana. De hecho, en ese entonces no se conocía el origen de la enfermedad, ya que ni siquiera se sabía qué era un virus.
La segunda generación de vacunas fue introducida en la década de 1880 por Louis Pasteur, quien desarrolló vacunas para el cólera aviar y el ántrax y participó en la “popularización” de las mismas, asignándoles el nombre de “vacuna”.
El primer informe mundial de la OMS sobre la resistencia a los antibióticos pone de manifiesto una grave amenaza para la salud pública en todo el mundo.
El primer informe mundial de la OMS sobre la resistencia a los antibióticos pone de manifiesto una grave amenaza para la salud pública en todo el mundo.
Preguntas y respuestas relacionadas con las vacunas frente a la COVID-19Javier González de Dios
Toda vacuna genera dudas en su implantación en algún porcentaje de la población. Algunas más y otras menos, pero a lo largo de la historia todas han generado argumentos contrarios a su implementación, cuando no una marcada reacción de los movimientos antivacunas. Siempre ha sido (y será) así. Y siempre los agoreros han errado en sus predicciones. Porque el rigor científico siempre tiene respuesta frente a las elucubraciones o teorías conspiranoicas: y los datos y el tiempo son los mejores aliados para apoyar las vacunas y la vacunación como una medida de primer rango en la medicina preventiva.
Con estas premisas era lógico que frente al desarrollo e implementación de las vacunas frente a la COVID-19 se generara un movimiento similar. Y si cabe, más marcado, como corresponde a una enfermedad que desde el principio ha estado asociada a la "infodemia" (intoxicación científica en tiempos de pandemia y más en estos tiempos de redes sociales e hiperconexión e hipercomunicación) y a la "COVIDofobia". Por ello, en estos momentos tan importantes y difíciles para combatir la infección y enfermedad por SARS-CoV-2, es clave disponer de documentos avalados por sociedades científicas que nos expliquen las dudas con rigor y con un lenguaje entendible, escritos con la transparencia y honestidad de la ciencia en mayúsculas.
Y este es el valor de este documento titulado "Preguntas y respuestas relacionadas con las vacunas frente a la COVID-19" en el que se nos ofrecen las respuestas consensuadas por las sociedades científicas firmantes del manifiesto “La ciencia nos ha dado las vacunas, entre todos haremos que sean eficaces”: la Asociación Española de Pediatría, a través de su Comité Asesor de Vacunas (CAV-AEP), La Asociación Española de Vacunología (AEV), La Sociedad Española de las Inmunología (SEI), la Sociedad Española de Microbiología (SEM) y la Sociedad Española de Virología (SEV).
Un documento que os aconsejo leer, pues en el se responde con especial claridad a las siguientes 12 preguntas:
1.- ¿En qué consisten las vacunas contra el SARS-CoV-2?
2.- ¿Son seguras las vacunas contra el SARS-CoV-2?
3.- ¿Qué significan los valores de eficacia de las vacunas?
4.- ¿Las vacunas previenen de la infección o de la enfermedad?
5.- ¿Cuánto tiempo dura la inmunidad de estas vacunas?
6.- ¿Puede hacerse el virus “resistente” a las vacunas?
7.- ¿Es posible obtener vacunas frente a cualquier enfermedad infecciosa?
8.- ¿Cómo ha sido posible construir las vacunas tan rápidamente?
9.- ¿Es normal tener dudas sobre la vacunación contra la COVID-19?
10.- ¿Por qué es necesario un mínimo de personas vacunadas para lograr la inmunidad colectiva o de grupo?
11.- ¿Habrá más vacunas o cambiará el régimen de vacunación contra la COVID-19?
12.- ¿Las vacunas contra la COVID-19 servirán para controlarnos o para modificarnos genéticamente?
es una de las organizaciones privadas, públicas y sociales que implementan para garantizar la plena satisfacción de sus clientes, tanto internos como externos, ésta satisfacción es importante para que los clientes continúen consumiendo el producto o servicio ofrecido y no solo eso, que recomienden a otros clientes. Muchas empresas no ponen interés a esta área y como consecuencia pierden gran cantidad de sus clientes por lo que deben de invertir en costosas campañas publicitarias.
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación
El autor señala que “desear la riqueza con un estado mental que se convierte en una obsesión y luego planificar formas y medios definidos para adquirirla, y ejecutar esos planes con una perseverancia que no acepte el fracaso, atraerá la riqueza
El presupuesto para la gobernacion de cochabamba en lagestion del 2021NaymeColqueAserico1
La Gobernación de Cochabamba trabaja por mejorar los ingresos propios y beneficiar con proyectos y obras en los 47 municipios del departamento, informó el Secretario Departamental de Finanzas y Administración, Camilo Torres.
teoría en la que define una jerarquía de necesidades humanas y argumenta que a medida que los individuos van satisfaciendo las necesidades más básicas, los individuos desarrollan necesidades y deseos más elevados
El análisis PESTEL (o PESTLE) es un instrumento de planificación estratégica para definir el contexto de una campaña. Analiza factores externos políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y jurídicos que pueden influir en la campaña.
La investigación cuantitativa es una estrategia de investigación que se centra en recopilación y el análisis de datos en un contexto de estudios principalmente científicos. En base a los datos recogidos, se pueden probar hipótesis predefinidas.
La investigación cualitativa es el método científico de observación para recopilar datos no numéricos.Se consideran técnicas cualitativas todas aquellas distintas al experimento. Es decir, entrevistas, encuestas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante.
La demanda inelástica es aquella demanda que se muestra poco sensible ante un cambio en el precio. Así, por ejemplo, si el precio aumenta en un 10% y como respuesta la cantidad demandada se reduce menos de un 10%, entonces se dice que la demanda es inelástica.
Una demanda elástica es aquella demanda que es sensible ante un cambio en el precio. Así por ejemplo, si el precio aumenta en un 10% y como respuesta la cantidad demandada se reduce más de un 10%, entonces se dice que la demanda es elástica.
La Calidad Total, también conocida como Excelencia se puede definir como una estrategia de gestión de la organización, cuyo objetivo principal es satisfacer de una manera equilibrada las necesidades y expectativas de todos sus grupos de interés.
Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que se investiga o hacen estudios. Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan previamente de una población para realizar un estudio.
Es un tipo de marketing que surge de una necesidad de encontrar una identidad propia con los recursos, valores y cualidades de la ciudad, permitiendo llegar tanto a públicos internos como externos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON Nayme Colque Aserico
MERCADOTECNIA III Mgr: José Ramiro Zapata Barrientos
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
COMO SE HACEN LAS VACUNAS
1.INTRODUCCION
Las vacunas son productos biológicos que contienen uno o varios antígenos que se administran
con el objetivo de producir un estímulo inmunitario específico. Este estímulo pretende simular
la infección natural, generando una respuesta inmunitaria específica en el sujeto, con el fin de
protegerlo en ulteriores exposiciones al microorganismo (con el menor riesgo posible para el
individuo).1
Cuando un porcentaje importante de una población se vacuna, este efecto protector
beneficia también a personas no vacunadas, generando lo que se denomina “inmunidad de
grupo, colectiva o de rebaño” (siempre en microorganismos que se transmiten solo en la especie
humana).
Habitualmente, las vacunas precisan de varias dosis para generar una respuesta inmunitaria
suficiente y duradera en el sujeto, ya que la mayoría no son equiparables completamente a la
infección natural.
Son muchos los factores que influirán en la calidad de la respuesta generada (edad del individuo,
composición de la vacuna, adyuvantes, número de dosis, etc.).
Todos los profesionales sanitarios deben poseer, y transmitir a la población, unos conocimientos
mínimos sobre vacunas, ya que representan uno de los mejores instrumentos que existen para
prevenir enfermedades.1
2.DESARROLLO
2.1 Conceptos básicos
2.1.1. Edad de vacunación
La posible presencia de anticuerpos neutralizantes maternos transferidos por vía
transplacentaria y el nivel de madurez del sistema inmune marcan las edades mínimas
aceptables de primo vacunación (diferentes según el preparado usado).
Así, algunas como la BCG o la vacuna de hepatitis B pueden administrarse a las pocas horas de
nacer, para la mayoría de las inactivadas (difteria, tétanos, tosferina, poliomielitis) y algunas de
las conjugadas (Hib, MenACWY y neumococo), la edad mínima son las 6 semanas. Otras
conjugadas no se deben administrar antes de los 2 meses de vida (meningococo C) y habrá que
esperar a los 12 meses para dar por válidas primeras dosis contra sarampión o varicela. Estas
edades mínimas han variado conforme se han ido publicando datos procedentes de los
diferentes ensayos clínicos realizados con vacunas.
2.1.2. Compatibilidad entre diferentes vacunas
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“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
Como regla general, las diferentes vacunas pueden administrarse simultáneamente en la misma
visita sin que se afecte su inmunogenicidad. Una excepción a esta regla son las vacunas de la
fiebre amarilla y la triple vírica, las cuales no deben administrarse en el mismo acto vacunal.
Cuando no se administran de forma simultánea, cabe tener precaución con las vacunas
atenuadas parenterales, las cuales deben separarse, al menos, cuatro semanas. Sin embargo,
las inactivadas pueden, en general, administrarse juntas o con cualquier intervalo entre ellas.2
En la administración simultánea de diferentes vacunas hay que tener en cuenta que deben
inyectarse en lugares anatómicos separados por lo menos 2,5 cm, que deben utilizarse siempre
jeringas y agujas distintas para cada vacuna y debe registrarse el sitio de inyección de cada una
de ellas.
2.1.3 Intervalo entre dosis del mismo antígeno
El intervalo mínimo entre dosis va a depender del preparado vacunal empleado, del esquema
que se utilice (3+1 vs 2+1, por ejemplo) y en ocasiones también de la edad (virus del papiloma
humano-VPH). Es un aspecto crítico y, por consenso, si no se respeta dicho distanciamiento
entre dosis, se acepta un adelanto máximo de cuatro días. Si el adelanto fuese superior, deberá
repetirse esa dosis, una vez transcurrido el intervalo mínimo recomendado tras la dosis
invalidada.
Por el contrario, no existen intervalos máximos entre dosis del mismo antígeno: “Dosis puesta,
dosis que cuenta”.
En los casos en los que se precisan varias dosis para completar una pauta de vacunación, estas
son idénticas cuantitativa y cualitativamente a lo largo de la serie de vacunación.
2.1.4 contraindicaciones de las vacunas
Una contraindicación es una condición del individuo que aumenta de forma importante el riesgo
de padecer un efecto adverso grave si se le administra una vacuna concreta:
Contraindicaciones permanentes
• Reacción alérgica anafiláctica a una dosis previa de una vacuna o a algún componente
de la misma.
• Encefalopatía de etiología desconocida aparecida en los 7 días siguientes a la
administración de una vacuna con componente frente a la tosferina.
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Ambas situaciones, contraindican la administración de nuevas dosis.
Contraindicaciones temporales
• Las contraindicaciones temporales permiten la administración de una vacuna una vez se
hayan resuelto:
• Embarazo. De forma general, se contraindica la administración de vacunas vivas.
• Inmunodepresión. Contraindicadas también, en general, las vacunas atenuadas.
• Cualquier enfermedad moderada o grave (crisis asmática, cardiopatía descompensada,
diarrea aguda...), con o sin fiebre.
• Edad del paciente. Ya se ha comentado que hay edades mínimas para recibir diferentes
vacunas con garantías de seguridad y eficacia y, en algunas ocasiones, también hay
edades máximas limitantes.
En cualquier caso, tras la vacunación, el niño debe permanecer en observación 20-30 minutos
en el lugar donde se haya efectuado. Se debe disponer de material adecuado para tratar
cualquier reacción adversa que pudiera surgir.
2.1.5 Precauciones de las vacunas
Las precauciones son situaciones en las que la administración de una vacuna condiciona un
mayor riesgo de presentar un efecto adverso o bien que la respuesta inmunitaria a la vacuna
pueda ser insuficiente. Debe valorarse en cada caso el riesgo/beneficio antes de decidir la
inmunización.2
2.3. Beneficios de la vacunación
A excepción de la potabilización del agua, ninguna otra medida, ni siquiera los antibióticos, ha
contribuido a disminuir la morbilidad y la mortalidad en la especie humana como las
vacunaciones. Los esfuerzos realizados en materia de vacunación en los países más pobres del
mundo desde el 2001, habrán evitado para el año 2021, unos 20 millones de muertes,
calculándose un ahorro de 350 000 millones de dólares en costes por atención sanitaria.
Se puede decir que la situación epidemiológica del planeta ha cambiado paralelamente a la
incorporación de vacunas al arsenal profiláctico médico. Los programas sistemáticos de
vacunación han permitido, por ejemplo, la erradicación de la viruela, la interrupción de la
transmisión de la poliomielitis en casi todo el mundo, así como el control de enfermedades como
el sarampión, el tétanos, la difteria, la rubeola o la enfermedad invasiva por Haemophilus
influenzae, entre otras. La mejor prueba del poder de las vacunas en el control de enfermedades
infecciosas es que, en cuanto decaen las coberturas vacunales, las enfermedades no erradicadas
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resurgen, como ha ocurrido con el sarampión en Europa en los últimos años por culpa de los
movimientos antivacunas que proliferan en occidente.
El valor e importancia de las vacunas es incuestionable. Tanto es así, que algunos países
europeos que sufren el resurgimiento de enfermedades inmunoprevenibles por caídas en sus
coberturas, han instaurado la vacunación obligatoria infantil.
2.4 Desarrollo de las vacunas
El desarrollo de una vacuna es un proceso largo y complejo que a menudo tarda de 10 a 15 años,
e involucra la participación combinada de organizaciones públicas y privadas.
El sistema actual para crear, probar y regular vacunas se creó durante el siglo XX, cuando los
grupos involucrados estandarizaron sus procedimientos y reglamentos.3
2.5 En el desarrollo y las pruebas de vacunas
En Estados Unidos, el desarrollo y las pruebas de las vacunas siguen un conjunto estandarizado
de pasos. Las primeras etapas son de naturaleza exploratoria. La regulación y la supervisión
aumentan en lo que la vacuna candidata avanza en el proceso.
Primeros pasos: Estudios de laboratorio y en animales
Etapa de exploración
Esta etapa involucra la investigación básica de laboratorio, y a menudo dura de 2 a 4 años. Los
científicos académicos y gubernamentales con financiamiento federal identifican antígenos
naturales o sintéticos que podrían ayudar a prevenir o tratar una enfermedad. Estos antígenos
podrían incluir partículas parecidas a virus, virus o bacterias debilitados, toxinas bacterianas
debilitadas u otras sustancias derivadas de patógenos.
Etapa preclínica
Los estudios preclínicos usan sistemas de cultivos de tejidos o cultivos de células y pruebas en
animales, que pueden ser ratones o monos, para evaluar la seguridad de la vacuna candidata y
su capacidad inmunógeno, o capacidad de provocar una respuesta inmunológica. Estos estudios
les dan una idea a los investigadores sobre las respuestas celulares que podrían esperar en los
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humanos, también podrían sugerir una dosis inicial segura para la siguiente fase de la
investigación, así como un método seguro para aplicar la vacuna.
Los investigadores pueden adaptar la vacuna candidata durante la fase preclínica para tratar de
hacerla más eficaz. También pueden realizar estudios de exposición con los animales, lo cual
significa que se vacuna a los animales y luego se trata de infectarlos con el patógeno objetivo;
este tipo de estudios nunca se realizan en humanos.3
Muchas vacunas candidatas no van más allá de esta etapa, ya que no pueden generar la
respuesta inmunológica deseada. A menudo, las etapas preclínicas duran de 1 a 2 años, y por lo
general involucran a investigadores de la industria privada.
Solicitud de IND
Un patrocinador, que por lo general es una compañía privada, envía una solicitud para investigar
un medicamento nuevo (IND, por sus siglas en inglés) a la Administración de Drogas y Alimentos
de EE.UU., donde refiere los procesos de fabricación y prueba, resume los informes del
laboratorio y describe el estudio propuesto. Una junta de revisión institucional, que representa
a la institución donde se llevará a cabo el ensayo clínico, debe aprobar el protocolo clínico.
Finalmente, la FDA tiene 30 días para aprobar la solicitud.
Una vez que se ha aprobado la solicitud IND, la vacuna se somete a tres fases de pruebas.
Procedimiento para adquirir vacunas
Las vacunas del PAI, señaló la doctora Cuéllar, se adquieren mediante compra centralizada a
través del Fondo Rotatorio de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el cual es un
mecanismo de cooperación solidaria mediante el cual se obtienen las vacunas, jeringas y
suministros afines, en nombre de los Estados Miembros participantes, que ha existido por casi
35 años, bajo los principios de equidad y solidaridad.4
Adicionalmente, en los estudios de mercado realizados para las compras de vacunas, se ha
documentado que adquirir estos insumos a través del Fondo Rotatorio de la OPS genera ahorro
en el presupuesto nacional en promedio del 70%, razón por la cual se considera que en el
momento en el que esté disponible esta vacuna, sea el Fondo Rotatorio el mecanismo de
compra.
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3.REFENCIAS
1. https://n9.cl/l8yk
2. https://n9.cl/pdp3
3. https://n9.cl/or58u
4. https://n9.cl/enya
4.CONCLUCION
La parotiditis epidémica es una infección vírica humana que afecta fundamentalmente a las
glándulas salivales. Si bien se trata en general de una enfermedad infantil benigna, cuya
incidencia máxima se registra entre los 5 y los 9 años, el virus de la parotiditis también puede
afectar a los adultos, en los que provoca con relativa frecuencia complicaciones como la
meningitis y la orquitis. La encefalitis y las secuelas neurológicas permanentes son
complicaciones raras. En la mayor parte de las regiones del mundo, la incidencia anual de la
parotiditis en ausencia de vacunación está comprendida entre 100 y 1000 casos por cada
100.000 habitantes, con máximos epidémicos en ciclos de dos a cinco años. Se considera que la
infección natural por este virus confiere protección durante toda la vida. Se dispone de vacunas
inocuas y eficaces contra la parotiditis -preparadas a partir de cepas de virus vivos atenuados-
desde el decenio de 1960. La mayoría de los países industrializados y numerosos países con
economía en transición han incorporado la vacunación antiparotidítica a sus programas
nacionales de inmunización, utilizándose en la mayoría de los casos la vacuna combinada contra
el sarampión, la parotiditis y la rubéola (MMR). En los países en los que se ha llevado a cabo una
inmunización en gran escala contra la parotiditis, la incidencia se ha reducido de manera
espectacular.
5.VIDEOS
1. https://www.youtube.com/watch?v=4FkQZQqYv5s
Comentario:
Las vacunas pasan por muchas pruebas antes de
aplicarse a las personas en todo el mundo.
2. https://www.youtube.com/watch?v=TV4u5qQ17bE
7. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON Nayme Colque Aserico
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Comentario:
En este proceso de fabricas de vacunas en todo el país
enfrentar las necesidades de la vacuna contra el cobid
que el cual nos afecto mucho a la humanidad mientras la
vacuna se hace aun no es suficiente. Esperemos que
avance más.