El documento describe cómo la era de la información desde la década de 1980 ha dado lugar a cambios en la educación, incluidos nuevos enfoques de enseñanza-aprendizaje y el aprendizaje colaborativo. Ofrece ejemplos de cómo la tecnología se puede utilizar en el aula, como subir tareas a un sistema de gestión del aprendizaje, guardar archivos en Google Drive, crear un portafolio en la nube y buscar información en Internet.

1. ¿CÓMO SE PUEDE UTILIZAR EN EL AULA Y CON SU PERFIL
PROFESIONAL?
Desde la década de los 80, en la que fuimos testigos de los inicios de la era de la información, hasta
la actualidad han acontecido sucesos importantes como los cambios de paradigma en la educación,
los nuevos enfoques y modelos así como las teorías de enseñanza-aprendizaje que están
modificando la forma en la que las personas accedemos, seleccionamos y analizamos la
información, dando lugar a la proliferación del aprendizaje colaborativo, de las herramientas de la
web 2.0 y de los enfoques de redes sociales (García Martín & Nicasio García , 2013)
EJEMPLOS:
 Dentro del aula al subir las tareas al EVA
 Al momento de guardar las tareas en Google Drive
 Subiendo el portafolio en la nube
 Buscando información en internet
Bibliografía
García Martín, J., & Nicasio García , J. (2013). LA WEB 2.0 Y EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO EN LA EDUCACIÓN . Badajoz: Asociación Nacional de
Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y.