Presentación sobre experiencia de desarrollo de competencias digitales en docentes de formación inicial. Facultad de Educación, Universidad Peruana de ciencias aplicadas. Presentación realizada en el Encuentro Virtual

1. Imagen recuperada de https://goo.gl/images/oANxcP
Dra. Lea Sulmont Haak

6. • Productividad y aprendizaje en la era digital
• Gestión del conocimiento
• Visión de integración de TIC en Educación
• Currículum
• Aprovechamiento pedagógico
• Identidad digital profesional
“Gestiona actividades educativas y su desarrollo profesional, a través
del aprovechamiento pedagógico de las tecnologías digitales para
implementar experiencias de aprendizaje que respondan a las
necesidades, intereses y contextos socioculturales de los estudiantes”

8. o Productividad y aprendizaje en la era digital
o Gestión del conocimiento
o Identidad digital profesional
o Visión de integración de TIC en Educación
o Currículum
o Aprovechamiento pedagógico
o Identidad digital profesional

10. El desarrollo de la CDD se
dispara con el reconocimiento
de mi Red Personal de
Aprendizaje (PLE)

11. Evidencia
MI PLE
(Camila, 1er ciclo)

12. Mi PLE se amplia y especializa a
través de experiencias de
aprendizaje transversales,
conectadas y significativas.
Evidencias
(1 a 6to ciclo)
Proyectos de investigación,
Narrativa digital.
Curación de contenidos.
Creación de objetos virtuales.
Construcción de entornos
virtuales.

13. Las dimensiones de la CDD vinculadas a la parte
pedagógica requieren articularse, desarrollarse,
entrenarse y madurar junto con las competencias
específicas del perfil profesional del docente como:
Diseño, evaluación, facilitación, etc.

15. Evidencia (6to y 7mo ciclo)
Diseño de propuestas de integración curricular desde
enfoques transversales

16. Evidencia (7mo a 8vo ciclo)
Diseño de secuencias de aprendizaje
integrando ITC y métodos activos
https://youtu.be/XwI5PT6Cwsk
https://youtu.be/7smEeM7GRE8

17. El portafolio digital de aprendizaje es
el espejo del proceso y testimonio de
la identidad profesional del docente.

18. Evidencia (del 1ero al 10mo ciclo)
Diseño y actualización del portafolio digital
de aprendizaje.

19. PLE, representa el aprender a aprender en la
era digital, como centro de los procesos
educativos. Permite al docentes reflexionar
sobre la naturaleza del conocimiento y del
propio aprendizaje en la era digital.
El portafolio digital de aprendizaje es una
poderosa herramienta que permite la
construcción de la identidad digital
profesional el pensamiento crítico la
creatividad y, sobre todo la autonomía del
estudiante, quien es finalmente el
responsable de sus aprendizajes y el autor
de sus logros.