Comunicación organizacional efectiva
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El documento describe los objetivos y enfoques de la comunicación organizacional efectiva. Busca desarrollar habilidades comunicacionales que permitan construir una red de conversaciones dentro de la organización para generar cohesión e integración. Explica que es imposible no comunicar y que todos los comportamientos comunican algo. También presenta diferentes tipos, medios y elementos de la comunicación, así como técnicas y herramientas para planificarla de manera efectiva.
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El documento describe el aprendizaje colaborativo, que implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente a aprender. Algunas características clave son que fomenta la interdependencia positiva entre los estudiantes, requiere preparación avanzada del maestro y que los estudiantes compartan ideas y conocimientos activamente. El aprendizaje colaborativo también requiere elementos como una meta común, sistema de recompensas, roles definidos y responsabilidad compartida por el aprendizaje de todos.
Aprendizaje colaborativo
El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual se basa en potenciar la inteligencia emocional y el desarrollo personal a través del uso de herramientas tecnológicas y colaborativas. Busca también potenciar las relaciones interpersonales y la diversidad. Implica la interacción y la influencia mutua entre los miembros de un equipo de manera gradual y generando interdependencia positiva. Tiene múltiples ventajas como estimular habilidades, disminuir aislamiento y propiciar responsabilidad compartida.
Aprendizaje colaborativo
El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual organiza la influencia mutua entre miembros de un equipo a través de un proceso gradual que fomenta la interdependencia positiva. Se basa en potenciar la inteligencia emocional y las relaciones interpersonales mediante el uso de TIC. Propicia la generación de conocimiento al involucrar a los estudiantes en investigaciones donde su aportación es valiosa.
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados por tecnología, que fomentan el desarrollo de habilidades individuales y de grupo. Cada miembro es responsable de su propio aprendizaje y del de los demás. Se basa en la interdependencia positiva, la interacción y las contribuciones individuales. Los objetivos incluyen el desarrollo personal y de habilidades a través de un ambiente abierto que estimula la creatividad.
Comunidad virtual del aprendizaje
Este documento define una comunidad virtual de aprendizaje como un grupo de personas que interactúan virtualmente con un interés común en el aprendizaje y desarrollo profesional. Comparten valores e intereses comunes y se caracterizan por la responsabilidad colectiva, la curiosidad reflexiva y la colaboración centrada en el aprendizaje. El documento también describe los tipos de comunidades virtuales y los roles dentro de una comunidad como líderes, moderadores y contribuyentes.
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo se define como un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se caracteriza por la interdependencia positiva, la construcción compartida del conocimiento y la aceptación de diferentes perspectivas. Proporciona ventajas como ayudar a clarificar ideas, desarrollar habilidades de comunicación y validar ideas individuales dentro de un contexto social.
Ventajas del conectivismo
El documento describe las ventajas del conectivismo como un nuevo método de aprendizaje en el siglo XXI. Propicia el aprendizaje cooperativo y colaborativo entre estudiantes en lugar de ser individualista. También fomenta el desarrollo de habilidades individuales y de grupo a través de la discusión de nuevos conceptos y la responsabilidad compartida por el aprendizaje propio y de los demás. Además, promueve la inteligencia colectiva entre los estudiantes mediante el uso de herramientas tecnológicas como rev
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Este documento define una comunidad virtual de aprendizaje como un grupo de personas que interactúan virtualmente con un interés común en el aprendizaje y desarrollo profesional. Comparten valores e intereses y se caracterizan por la responsabilidad colectiva, la curiosidad reflexiva y la colaboración centrada en el aprendizaje. Las comunidades virtuales pueden ser de discurso, práctica, construcción de conocimiento o aprendizaje, y requieren líderes, moderadores y contribuyentes para funcionar.
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El documento describe un sistema de aprendizaje cooperativo diseñado para fomentar la influencia recíproca entre los miembros de un equipo a través de un proceso gradual que genera interdependencia positiva y compromiso mutuo con el aprendizaje de los demás, sin competencia.
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El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacción diseñado para organizar la influencia mutua entre los miembros de un equipo. Promueve la construcción de conocimiento a través del pensamiento individual y de grupo, y fomenta valores como la cooperación y el trabajo en equipo. Además, estimula la interacción verbal entre las personas del grupo y mejora los resultados del aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo organiza la interacción entre miembros de un equipo para fomentar la influencia mutua. Produce solidaridad e interdependencia entre los miembros del equipo al distribuir las tareas y responsabilidades. Estimula habilidades personales y grupales como escuchar, participar, dirigir debates y coordinar actividades.
Trabajo colaborativo
El documento describe el trabajo colaborativo como una estrategia educativa en la que los estudiantes se organizan en pequeños grupos para trabajar juntos hacia objetivos comunes. El trabajo colaborativo fomenta la interdependencia positiva, la responsabilidad compartida por el aprendizaje, y la construcción social del conocimiento a través de la interacción y el intercambio de ideas dentro del grupo. La evaluación grupal y la autoevaluación son elementos fundamentales de esta estrategia.
Aprendisaje colectivo julia romero
El aprendizaje colaborativo es una metodología que fomenta la colaboración entre individuos para compartir y ampliar sus conocimientos sobre un tema. Los miembros de un grupo de aprendizaje colaborativo son responsables de su propio aprendizaje y del de los demás, y comparten información a través de discusiones en persona o virtuales. A nivel educativo, los estudiantes trabajan en equipos para lograr metas comunes que no podrían alcanzar individualmente.
Aprendizaje colaborativo Vivian Villalba
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Qué Es Un Grup Ozuli
Un grupo se define como un conjunto de personas que interactúan y dependen unas de otras para lograr un objetivo común. Los grupos se caracterizan por la interacción, interdependencia, motivación y organización de sus miembros para alcanzar una meta. Los rasgos esenciales de un grupo incluyen un número limitado de personas ligadas por el tiempo y espacio compartidos, y una tarea u objetivo que organiza e impulsa la conducta interdependiente de los integrantes.
Aprendizaje colaborativo. eliana colman
El documento describe el aprendizaje colaborativo, explicando que es una actividad en pequeños grupos donde los estudiantes comparten información e instrucciones del profesor para aprender a través de la colaboración. Ofrece ventajas sobre el aprendizaje tradicional como aprender y recordar más, desarrollar habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, y sentirse más valorados. También ayuda a la comunicación, compartir materiales e información, y ofrecer retroalimentación para mejorar.
Aprendizaje colaborativo
El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual integra enfoques humanistas, constructivistas y socioculturales para promover el desarrollo de competencias a través de la interdependencia positiva entre los miembros de un grupo. El aprendizaje colaborativo busca el desarrollo personal y grupal a través de un ambiente abierto que estimule la creatividad y las contribuciones individuales. Proporciona ventajas como desarrollar habilidades personales, disminuir el aislamiento, lograr objetivos de mayor calidad e involucrar
Rodrigo britez ppt
Este documento describe el aprendizaje cooperativo como un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado entre los miembros de un equipo para fomentar la influencia mutua y el compromiso con el aprendizaje de los demás a través de una interdependencia positiva. Define el aprendizaje cooperativo como metodologías que incentivan la colaboración para compartir e incrementar el conocimiento de cada individuo sobre un tema. Detalla los componentes básicos y los beneficios del aprendizaje cooperativo, como mayores logros académicos y el desarrol
Presentación De Comunicación Efectiva y Ventas
El documento proporciona información sobre comunicación efectiva y ventas. Los objetivos del curso incluyen estandarizar los procesos de comunicación y ventas, consolidar una imagen profesional unificada de la compañía y desarrollar habilidades para entrevistas. Se define la comunicación y sus elementos básicos como el emisor, mensaje, receptor y entorno. También se describen los tipos de comunicación, barreras y factores importantes para lograr una buena comunicación interpersonal como la escucha activa y la empatía.
Segunda Fase
El documento presenta la estrategia de comunicación de la empresa Alfa para promover sus servicios. Resume los tipos de mensajes, estilos de comunicación, herramientas de mercadeo y estrategias publicitarias a implementar, incluyendo los recursos humanos y tecnológicos requeridos. La campaña usará publicidad impresa, audiovisual, vallas y encartes durante 2-8 meses en medios regionales, con un énfasis en la satisfacción del cliente.
LA COMUNICACION EN LAS EMPRESAS
Este documento presenta información sobre conceptos clave de administración y comunicación organizacional. Define términos como administración, organización funcional vs. organización por líneas, retroalimentación, tipos de comunicación (formal e informal, vertical u horizontal, verbal y escrita), asertividad, y funciones de la administración como establecer metas, planificar, organizar recursos, seleccionar personal y controlar el desempeño. También enfatiza que toda comunicación debe tener un propósito para cumplir algún objetivo.
Mapa conceptual comunicacion efectiva
This document provides information on two students, Miliveth Herrera with ID number 18.547.839 and Yanelinett Rivero with ID number 24.634.299. Both students are listed as being in section SAIA C.
Cibernetica y-la-tgs
La cibernética es una ciencia interdisciplinaria que estudia los sistemas de control y comunicación. Se originó a partir del término griego "gobernar un barco" y fue formalizada por Norbert Wiener para describir el control y comunicación en máquinas y animales. La cibernética se enfoca en cómo los sistemas se controlan a sí mismos a través de la información que reciben de su entorno.
Comunicacion efectiva
Este seminario de comunicación efectiva busca fortalecer los conceptos básicos de la comunicación a través de conferencias impartidas por expertos con más de 25 años de experiencia en medios de comunicación como periodismo, radio, televisión e internet. El seminario abarcará temas como la construcción de mensajes efectivos para diferentes medios, el manejo de entrevistas, el uso de redes sociales y secretos para posicionar un mensaje. Se llevará a cabo el 7 de mayo en el Teatro Ernesto Aronna de Bogotá.
Comunicacion efectiva
Este documento trata sobre habilidades de comunicación efectiva como tipos de comunicación, asertividad y manejo de conflictos. Explica diferentes tipos de comunicación como verbal, no verbal y barreras comunes. También cubre temas como escuchar activamente, lenguaje corporal, flujos de comunicación y técnicas efectivas. Por último, discute la importancia de la asertividad y cómo los conflictos funcionales pueden ser constructivos si se manejan adecuadamente.
Comunicación Efectiva
Este documento trata sobre comunicación efectiva y contiene información sobre habilidades de comunicación valoradas, modelos de comunicación, elementos de la comunicación oral como el lenguaje verbal y no verbal, y estrategias para mejorar la comunicación como el contacto visual y la sonrisa. También incluye consejos para superar el miedo a hablar en público y libros recomendados sobre comunicación.
Tecnicas De ComunicacióN Efectiva
Las técnicas de comunicación efectiva incluyen analizar el estilo de comunicación propio y del oyente, aprender a dar y recibir críticas de forma constructiva, y usar el lenguaje corporal para transmitir el mensaje de la manera deseada y evitar malentendidos. También es importante identificar y resolver problemas de comunicación, y tomar en cuenta que los oyentes pueden interpretar los mensajes de maneras imprevistas.
6.1 Ecuaciones de Maxwell
Interpretación de las ecuaciones de Maxwell y explicación, a partir de ellas, del carácter ondulatorio de los campos electromagnéticos variables en el tiempo.
Comunicacion efectiva
El documento resume los procesos de comunicación y toma de decisiones. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre un comunicador y receptor a través de símbolos verbales o no verbales. Describe el modelo clásico de comunicación que incluye la codificación, mensaje, medio, decodificación y retroalimentación. También cubre los tipos de comunicación dentro de las organizaciones y las barreras a una comunicación eficaz. En cuanto a la toma de decisiones, explica que implica elegir entre alternativas para resolver situaciones, y cub
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Comunicacion empresarial
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Comunicación Eficaz
La comunicación es el proceso más importante de interacción humana y consiste en el intercambio de ideas, sentimientos y experiencias. Una comunicación eficaz se caracteriza por expresar lo que se quiere decir de forma clara, directa y oportuna. Los diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal y escrita se complementan y deben ser congruentes para que el mensaje sea claro.
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Como comunicarnos efectivamente. Estudio Biblico dado en la PIB Deltona. Parte del material usado fue tomado del Ministerio Esperanza para el Corazon de June Hunt.
Comunicación Efectiva
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir y recibir ideas entre individuos, y explica que para comunicarse efectivamente debemos considerar cómo otros perciben el mundo. Describe los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal, y los requisitos para que un mensaje sea eficaz como la claridad, precisión y oportunidad. También destaca la importancia de la escucha activa para entender lo que otros intentan comunicar.
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Aprendizaje colaborativo
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Aprendizaje colaborativo
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Marcos mendieta
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Trabajo colovoraito
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Blasdoncel aprendizaje colaborativo
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Beneficios del Aprendizaje Colectivo
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo, desarrollándose a través de un proceso gradual de compromiso mutuo con el aprendizaje de los demás. Implica el uso de métodos de trabajo grupal caracterizados por la interacción y contribución de todos en la construcción del conocimiento, requiriendo compartir experiencias y tener una meta grupal clara con retroalimentación.
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Este documento presenta una capacitación sobre el manejo del estrés dirigida a trabajadores. Los objetivos son mejorar la salud física y psicológica de los trabajadores para aumentar la productividad y disminuir riesgos laborales, así como desarrollar habilidades de regulación emocional. La capacitación incluye conceptos sobre estrés, identificar sus efectos, realizar una autoevaluación, prevenir y manejar el estrés, y aplicar técnicas de relajación. Se definen diferentes tipos de estrés y se ofrecen re
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Este documento presenta una cartilla práctica de emprendimiento e innovación. Proporciona información sobre conceptos básicos de emprendimiento, características de un emprendedor, y herramientas para el desarrollo de proyectos empresariales como la matriz FODA y el proyecto de vida personal. El objetivo es guiar a las personas en el desarrollo de ideas de negocio viables e innovadoras.
Herramientas para los modelos de negocios
Este documento presenta diferentes herramientas para crear modelos de negocios exitosos como el Plan de Negocios, el Business Model Canvas y Lean Startup. Explica que el Plan de Negocios es fundamental para plasmar la idea empresarial y persuadir a inversionistas, mientras que el Canvas y Lean Startup se enfocan en iterar rápidamente para validar el modelo con clientes reales.
Logística
Este documento define conceptos clave de logística y su importancia para las empresas. Explica que la logística se refiere a la organización de flujos de mercancías, energía e información para vincular la producción con los mercados. También describe los componentes de la cadena de suministro, como el transporte de productos entre empresas y clientes. Finalmente, detalla métodos para analizar la posición competitiva de una organización, incluyendo el análisis FODA y la cadena de valor.
Riesgos
Este documento trata sobre los diferentes tipos de riesgos, incluyendo riesgos laborales, geológicos, financieros y biológicos. Describe los factores de riesgo en el lugar de trabajo como físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y mecánicos. También cubre la prevención de riesgos laborales a través de la inspección, identificación de riesgos y selección de controles apropiados.
Planeamiento estratégico
El documento presenta varias etapas y metodologías para realizar un diagnóstico situacional de una empresa, incluyendo el análisis FODA, análisis de la cadena de valor, análisis PEST y modelos como el ciclo de vida del producto y las 5 fuerzas de Porter. El objetivo del diagnóstico es evaluar la organización de la empresa, identificar áreas de mejora, y formular recomendaciones que permitan introducir cambios.
Mi proyecto de vida
Este documento presenta una guía para que las personas definan su proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores, misión y recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas personales, así como establecer metas claras y revisar periódicamente el progreso hacia ellas, con el fin de que los sueños y deseos se conviertan en realidades tangibles.
Tablero sustentable1
Este documento presenta un tablero sustentable de triología de los recursos que analiza un proyecto desde las perspectivas económica, social y ambiental, identificando problemas y oportunidades de exploración y síntesis para lograr un desarrollo sustentable. Francy Norato es la asesora del proyecto.
Portafolio de servicios fundacion huellas de paz 2016
La fundación Huellas de Paz es una organización sin ánimo de lucro fundada en 2009 en Santiago de Cali. Ofrece servicios de apoyo a poblaciones vulnerables a través de formación académica, asesorías y fortalecimiento de relaciones humanas. Cuenta con un equipo interdisciplinario y desarrolla estrategias para fortalecer la iniciativa, creatividad e imaginación de las personas así como actividades recreativas y deportivas.
Procesos para la formalización
El Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia ha diseñado una estrategia para reducir la tasa de informalidad laboral y empresarial en el país. Esta estrategia incluye programas como Colombia se Formaliza y Ruedas de Servicios para la Formalización que brindan información y apoyo a empresas para completar los trámites requeridos y acceder a los beneficios de la Ley de Formalización 1429 de 2010. El objetivo es formalizar empleos y empresas actualmente informales.
Clase hoy admon gestion estrategica1
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación estratégica aplicada a las organizaciones. Explica que la planeación estratégica implica un proceso continuo de análisis, toma de decisiones y formulación de estrategias para lograr los objetivos de la organización. Describe los pasos de este proceso, incluyendo la formulación de la misión, el análisis del entorno, el diseño de la estrategia, la implementación y el monitoreo continuo del desempeño. El objetivo final es que la organización pueda anticiparse al futuro y
Que necesito saber para tener éxito en la1
El documento describe el proceso de negociación exitosa. Explica que la negociación implica intercambios que afectan diferentes ámbitos de la vida de las personas. Señala que la negociación permite lograr situaciones mutuamente satisfactorias entre dos o más partes a través de la comunicación, donde cada propuesta y contrapropuesta llegan a un punto de equilibrio. Además, detalla las distintas fases del proceso de negociación como la preparación, presentación de posiciones, y llegada a un acuerdo o desacuerdo.
Desarrollo de las pymes
El documento describe los elementos clave de un proyecto de inversión para una microempresa, incluyendo las etapas de un proyecto, sus componentes económicos, técnicos, financieros y administrativos, y cómo realizar un estudio de mercado efectivo. Explica que un proyecto implica una serie de acciones para evaluar las ventajas e inconvenientes de invertir en un negocio, y que su objetivo es conocer cómo asignar los recursos de manera rentable.
Aprovecha los conflictos en tu empresa
Este documento describe los tipos y niveles de conflicto en las empresas, así como sus causas y procesos. Existen conflictos funcionales y disfuncionales. Los funcionales mejoran el desempeño al fomentar la creatividad, mientras que los disfuncionales lo perjudican al desviar la energía hacia pleitos. El manejo del conflicto implica mantenerlo en un nivel funcional mediante la reducción o elevación para lograr la máxima productividad.
Riesgos laborales 2014
1. La reforma al sistema de riesgos laborales busca ampliar la cobertura a todos los trabajadores en Colombia, incluyendo nuevos sectores antes no cubiertos.
2. Se establecen nuevas obligaciones para empleadores y Administradoras de Riesgos Laborales en materia de promoción, prevención y supervisión de riesgos.
3. También se incluyen ajustes en temas como afiliación al sistema, cálculo de prestaciones, flujo de recursos entre entidades y función del Fondo de Riesgos Laborales.
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Comunicación organizacional efectiva
- 1. Comunicación Organizacional Efectiva Administracion III Docente: Francy Liliana Norato H.
- 2. Objetivo • Desarrollar en los estudiantes: • Habilidades comunicacionales que les permitan construir dentro de la organización, un sistema de redes conversacionales que generen cohesión, integración, armonía, socialización y alta efectividad en la consecución de resultados, como efecto de la interacción coherente, prudente, conveniente e inteligente entre los miembros que la integran.
- 3. Enfoque de la comunicación efectiva • “Los educadores son los responsables de conducir la reflexión del grupo ordenadamente (no para imponer sus ideas, sino para orientar el desarrollo del pensamiento colectivo e incentivar a la participación)» Es imposible no comunicar
- 4. Reconocer conscientemente las formas de comunicación en las que participamos cotidianamente de manera natural y espontánea. Las actitudes, acciones, estructuras y todo cuanto hacemos y dejamos de hacer comunican qué pensamos, qué queremos, en definitiva, quiénes somos. Todo comportamiento es una forma de comunicación
- 5. Dinámica grupal: • Objetivo: reconocer los distintos elementos que intervienen en la comunicación y que es imposible no comunicar: • Pasos: selecciona a una persona , se entrega una consigna, un minuto es observada por los participantes
- 6. Tipos de comunicación • Formal: aspectos Institucionales, La escritura, lenta • Informal: aspectos institucionales, canales no oficiales, mas veloz • Vertical: áreas directivas, desciende canales oficiales • Horizontal: comunicación plana para todos los actores del mismo nivel • Rumores: informal, veloz, no respeta canales Radio bemba radio pasillo
- 7. Comunicar es más que Informar • Informar es parte de la comunicación: datos, novedades, acontecimientos, resoluciones, que no requiere respuesta inmediata. • Información interna Conjunto de personas interaccionan intercambiando información • Debe fluir sin obstáculo • Es un soporte apoyo de las actividades
- 9. Esquema de un Dx comunicación No.1
- 17. Técnica DX No.2
- 19. Ficha para la planificación del desarrollo comunicacional Con quien es la comunicación: interlocutores, destinatarios Con que objetivo especifico: objetivos específicos Que se comunica: Metas y resultados Porque medio o espacio: actividades Quien comunica :persona responsable Con que recursos y capacidades: presupuesto capacitación Cuando : cronograma
- 21. Actividad complementaria • El estudiante a través del análisis, la observación de la película INVICTUS realiza lo siguiente: 1. Tema 2. Desarrollo ficha planificación comunicacional 3. Dx. 2 Matriz DOFA