Este documento describe las comunidades de aprendizaje (CDA), las cuales buscan transformar los centros educativos y sus entornos para lograr una sociedad de la información inclusiva. Explica las características, principios pedagógicos y fases de conformación de una CDA, incluyendo la sensibilización, toma de decisiones, proyección, selección de prioridades, planificación, investigación, formación y evaluación. Finalmente, propone discutir aspectos relevantes para implementar una CDA en la propia institución.