El documento describe los principios pedagógicos de la planificación para potenciar el aprendizaje. La planificación es un elemento fundamental para desarrollar competencias en los alumnos mediante actividades desafiantes que movilizan saberes. El docente genera un ambiente de aprendizaje colaborativo organizando diferentes formas de trabajo como situaciones didácticas, secuencias y proyectos. Al planificar, se reconoce que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje, considerando los aprend

1. LA PLANIFICAR PARA POTENCIAR
EL APRENDIZAJE
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

2. PRINCIPIO
PEDAGOGICO
INTENCIONALIDAD COMO Y CUANDO
SE APLICA
QUIEN Y
DONDE SE
APLICA
SE REQUIERE
Planificar
para
potenciar el
aprendizaje.
~Es un elemento
sustantivo para
potenciar el
aprendizaje de los
alumnos hacia el
desarrollo de
competencias.
~Actividades con
desafíos intelectuales
~Movilizar saberes.
Organizar
actividades de
aprendizaje a partir
de diferentes
formas de trabajo
(situaciones y
secuencias
didácticas y
proyectos.
El docente
genera un
ambiente de
aprendizaje
colaborativo.
~Reconocer que los
estudiantes aprenden
a lo largo de la vida y
se involucran en su
proceso de aprendizaje
~Reconocer que los
referentes para su
diseño son los
aprendizajes esperados
~Considerar evidencias
de desempeño que
brinden información al
docente para la toma
de decisiones y
continuar impulsando
el aprendizaje de los
estudiantes