Este documento compara y contrasta las comunidades de práctica y aprendizaje. Las comunidades de práctica se centran en compartir intereses y profundizar el conocimiento a través de la interacción, mientras que las comunidades de aprendizaje buscan establecer procesos de aprendizaje a largo plazo con objetivos de innovación y mejora. Ambos tipos de comunidades comparten características como la cooperación, pero difieren en sus enfoques, metas y participantes.

1. “La conformación de
comunidades de práctica y
aprendizaje para la
investigación e innovación
educativa”

2. Propósito:
Revisión minuciosa
sobre las condiciones
para conformar una
comunidad de práctica
y una de aprendizaje
virtual para favorecer
las prácticas docentes
e impulsar y concretar
el logro educativo.

3. Comunidad de práctica
Es un grupo de personas
que comparten una
preocupación o interés
común a cerca de un
tema y que profundizan
su conocimiento en esta
área a través de una
interacción continua.
…Wegner, Mc Dermontt y
Snyder (2002)…

4. Comunidad de práctica
Características:
Actitudes de
cooperación.
Actitudes de
colaboración.
Actitudes de solidaridad.
Actitudes de
negociación de
significados.

5. Comunidad de práctica
Tienen la finalidad de potenciar el
aprendizaje informal y socializar el
conocimiento tácito.
En las comunidades de práctica las
relaciones de confianza entre unos
y otros, el sentido de comunidad
son factores críticos para una
comunidad eficaz.

6. Comunidad de práctica
Las comunidades de
práctica:
Tienen metas y
obligaciones.
Metas comunes.
Sentimiento de
pertenencia.
Duración de tiempo.

7. Comunidad de aprendizaje
Tienen un interés común de
aprendizaje, con diferentes
objetivos e intereses particulares.
Busca establecer procesos de
aprendizaje a largo plazo, apunta
a la innovación, el desarrollo de
capacidades y el mejoramiento
de la práctica.

8. Comunidad de aprendizaje
Se basa en un diagnóstico no sólo de sus
carencias, sino de sus fortalezas para
superar tales debilidades.
Aprende de forma institucional y
colectiva.
La comunidad de aprendizaje implica la
construcción de planes educativos
territorializados.
Pretende cambios sociales.

9. Comunidad de aprendizaje
La participación de las
comunidades es
comunitaria no sólo
escolar.
Su aprendizaje es entre
iguales.
Construyen redes de
aprendizaje.
Hay un empoderamiento
social y de conocimiento.