Este documento proporciona orientaciones para la elaboración de unidades didácticas. Explica que una unidad didáctica debe incluir objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Además, recomienda analizar aspectos científicos, didácticos y psicológicos de los estudiantes al diseñarla. Incluye un modelo de cinco pasos para su desarrollo y un ejemplo de una unidad didáctica sobre meteorología.