Este documento presenta los campos temáticos de Ciencia, Tecnología y Ambiente para los grados primero, cuarto y quinto. En el primer grado, los temas incluyen la clasificación de seres vivos, ecosistemas, energía, materia, el sistema solar y fenómenos naturales. En cuarto grado, los temas son biología, ecología, química celular, sistemas del cuerpo humano y evolución. En quinto grado, los temas son mediciones físicas, movimiento, electricidad,

1. Docente: Gloria Elizabeth Jiménez Pérez
«Educarnos juntos parala sustentabilidadde la Vida»
“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

2. 1. FINALIDAD DEL ÁREA:
El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente tiene por
finalidad desarrollar competencias y capacidades
para aplicar los conocimientos científicos Y dar razón
de los hechos y fenómenos de la naturaleza, a partir
de cuestionamientos de los mismos, resolver
problemas que requieren una solución tecnológica y
tomar una posición frente a aquellas situaciones que
involucren el saber y el quehacer científico y
tecnológico.

3. 2. ENFOQUES DEL ÁREA : Se basa en dos enfoques:
2.1. Indagación científica

4. 2.2. Alfabetización científica y tecnológica

5. 3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

6. 4. ¿POR QUÉ ENSEÑAR CTA?

7. 5.1. CAMPOS TEMÁTICOS QUINTO GRADO
UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS
Mediciones de las Magnitudes
físicas
Mediciones físicas, Métodos de medición, Teoría de errores, Vectores y
escalares
Indagamos sobre el movimiento de
los cuerpos
Movimiento: MRU, MRUV, Movimiento vertical
Investigamos sobre el equilibrio de
los cuerpos
Estática: Equilibrio de traslación, Equilibrio de rotación
Dinámica
Relacionamos la energía, trabajo y
potencia
Trabajo, potencia y energía: Trabajo Mecánico, Potencia mecánica, Energía
mecánica, cinética y potencial
Asumimos una posición crítica
sobre las Ondas
Ondas
Tipos, elementos, reflexión, refracción, difracción, modelos, aplicaciones
cuantitativas.
Aplicamos los principios de la
electricidad
Electricidad: Ley de Coulomb y diferencia de potencial eléctrico; Corriente
eléctrica y resistencia; y Circuitos eléctricos.
Energía hidroeléctrica; undimotriz; mareomotriz; eólica; geotérmica,
transformaciones. modelos, aplicaciones cuantitativas.
Calentamiento global.
El mundo del electromagnetismo Electromagnetismo: Campo magnético, Inducción electromagnética
La Hidrostática en nuestros
hogares
Fluidos: Hidrostática: El principio de Pascal, presión hidrostática,
Principio de Arquímedes
Valoramos los aportes de la Física
en el siglo XX
Física en el siglo XX: Teoría de la relatividad especial, Física cuántica,
Energía nuclear

8. 5. 2. CAMPOS TEMÁTICOS CUARTO GRADO
UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad I: Valoramos el Mundo de la
Biología y la Investigación.
.CTA: Enfoques, competencias y capacidades. .Biología, ramas, importancia, aportes de la
Biología en el tiempo e implicancias en nuestras vidas. .La Biotecnología. Campos de
Aplicación. .Los Proyectos de Investigación. Etapas del Proyecto de Investigación
Unidad II: Manteniendo en Equilibrio
Ecológico nuestro Planeta.
.Estructura dinámica del ecosistema: .Desarrollo sostenible, .Impacto en el medio
ambiente. . Acciones de prevención y mitigación ante un evento adverso de la naturaleza
como Inundaciones, Sismos.
Unidad III: Indagamos sobre la
Composición Química de la Vida
Composición y organización de los seres vivos: .Bioelementos: primarios, secundarios y
oligoelementos. .Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales, .Biomoléculas
orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) .Vitaminas
Unidad IV: Conocemos la Unidad Básica
de la Vida
.Tipos de células: procariotas y eucariotas. .Composición celular. .Ciclo celular. .Fases y
tipos de metabolismo. .Fotosíntesis y sus fases.
Unidad V: Alimentación y Nutrición
Saludable.
. La función de nutrición: Digestión, respiración, circulación y excreción
. Transformación de los nutrientes . Nutrición vegetal . Alimentación
. Desnutrición . Anorexia . Bulimia
Unidad VI: Indagamos sobre la
Reproducción
.Mecanismos de regulación: sistema nervioso, central y periférico y sistema endocrino.
Reproducción asexual en plantas y animales. Reproducción sexual en plantas y animales.
.Sistema reproductor humano: aparato reproductor masculino, femenino, ciclo menstrual.
.Desarrollo embrionario .Gestación .Parto .ITS .Métodos anticonceptivos.
Unidad VII: Conocemos la transferencia
de genes de un ser vivo a otro.
Genes. Transmisión genética: leyes de Mendel y otras explicaciones. Mutaciones.
Ingeniería genética.
Unidad VIII: ¿El Hombre Evoluciona O
Involuciona?
Origen de la vida. Evolución. Tiempo geológico Evolución humana

9. 5.3. CAMPOS TEMÁTICOS PRIMERO GRADO
UNIDAD CAMPOS TEMÁTICOS
Los virus ¿serán seres vivos? CTA, Enfoques: Competencias y capacidades. Seres vivos: características. Nivel
celular
Nivel macromolecular
Diversidad de los seres vivos
microscópicos
Biodiversidad: clasificación de los seres vivos: Reino monera, Reino protista y
Reino Fungi
Diversidad de flora y fauna Clasificación y características de los seres vivos, reproducción y nutrición
Reino Plantae y Reino animal
Comprendemos la Acción en los
ecosistemas
El ecosistema: características, componentes ambientales. Relaciones en un
ecosistema
Transferencia de energía en el ecosistema: cadenas tróficas, ciclos de la materia
Generamos energía La energía: tipos, formas , fuentes. Conservación y transformación de la energía.
Energía, trabajo y potencia. Calor y temperatura en los cuerpos
El interior de los materiales de mi
entorno
La materia y su estructura: teoría atómica actual, estructura atómica. Propiedades
de la materia. Clasificación de la materia: los elementos químicos. Estados de la
materia y sus cambios (fuerzas moleculares)
Explorando el universo El universo: el sistema solar. La radiación solar y los movimientos de la Tierra.
Capas terrestres.
Los fenómenos naturales del
planeta Tierra
La atmósfera y sus características. La hidrosfera y sus características; propiedades,
distribución y el ciclo del agua