COMPARACIONES ENTRE EL ENFOQUE CUANTITATIVO Y EL CUALITATIVO RESPECTO A LOS ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN Y A LOS ESTUDIOS RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA
El Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM) es un organismo público encargado de proporcionar prestaciones y servicios de seguridad social a los miembros de las fuerzas armadas mexicanas y sus familias. El ISSFAM ofrece una amplia gama de prestaciones como pensiones, seguros de vida, créditos hipotecarios, servicios médicos integrales y becas educativas. Su objetivo es contribuir al bienestar social y económico de los militares mexicanos y sus beneficiarios.
Este documento ofrece varias fuentes y técnicas para generar ideas para una investigación, incluyendo experiencias individuales, materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones y observaciones. Explica que las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para convertirse en planteamientos precisos. También recomienda elegir temas de interés personal o colectivo y que aporten conocimiento, así como investigar los antecedentes de un tema antes de elegirlo.
Planteamiento del problema cuantitativoDeni Najera
Este documento presenta los elementos que deben incluirse en el planteamiento del problema de una investigación cuantitativa. Explica que se deben establecer los objetivos de investigación, formular preguntas de investigación específicas y justificar la investigación indicando su importancia y viabilidad. Además, señala que es importante evaluar las deficiencias en el conocimiento actual del problema para delimitar el alcance de la investigación.
Este documento explica la importancia de incluir una sección de antecedentes en un proyecto de investigación. Los antecedentes demuestran que no se ha realizado una investigación con los mismos objetivos y proporcionan las bases de conocimiento sobre el tema. Deben presentar una síntesis conceptual de investigaciones relacionadas con el problema planteado de manera ordenada y coherente. La exposición de los antecedentes debe tener un orden lógico y proporcionar detalles precisos sobre su interés para la investigación actual sin pretender ser absolutamente originales.
Investigacion cualitativa y cuantitativajeanpiero2012
Este documento presenta los fundamentos epistemológicos, ontológicos y metodológicos de la investigación cualitativa y cuantitativa. Describe las características y el proceso de la investigación cualitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos cualitativos. También explica la estructura general de los informes de investigación cuantitativa, incluyendo la formulación del problema, objetivos, marco teórico, metodología y análisis e interpretación de resultados.
Este documento presenta información sobre la estructura de un planteamiento de problema de investigación. Explica que el primer párrafo debe motivar al lector e introducir el tema. Luego, se debe hacer una estructura piramidal que vaya de lo general a lo específico, terminando con la situación que inquieta. Finalmente, señala que la formulación del problema debe plantear una pregunta clara y concreta que defina el problema a resolver.
El documento describe los conceptos clave de las hipótesis en la investigación científica. Explica que las hipótesis surgen comúnmente de los objetivos y preguntas de investigación después de revisar la literatura existente. Define una hipótesis como un enunciado proposicional que plantea una nueva solución creativa a un problema no resuelto mediante el cruce de variables, y que debe orientar la ejecución de la investigación. Finalmente, destaca que los factores básicos para plantear una hipótesis son el problema que se está investig
El Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM) es un organismo público encargado de proporcionar prestaciones y servicios de seguridad social a los miembros de las fuerzas armadas mexicanas y sus familias. El ISSFAM ofrece una amplia gama de prestaciones como pensiones, seguros de vida, créditos hipotecarios, servicios médicos integrales y becas educativas. Su objetivo es contribuir al bienestar social y económico de los militares mexicanos y sus beneficiarios.
Este documento ofrece varias fuentes y técnicas para generar ideas para una investigación, incluyendo experiencias individuales, materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones y observaciones. Explica que las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para convertirse en planteamientos precisos. También recomienda elegir temas de interés personal o colectivo y que aporten conocimiento, así como investigar los antecedentes de un tema antes de elegirlo.
Planteamiento del problema cuantitativoDeni Najera
Este documento presenta los elementos que deben incluirse en el planteamiento del problema de una investigación cuantitativa. Explica que se deben establecer los objetivos de investigación, formular preguntas de investigación específicas y justificar la investigación indicando su importancia y viabilidad. Además, señala que es importante evaluar las deficiencias en el conocimiento actual del problema para delimitar el alcance de la investigación.
Este documento explica la importancia de incluir una sección de antecedentes en un proyecto de investigación. Los antecedentes demuestran que no se ha realizado una investigación con los mismos objetivos y proporcionan las bases de conocimiento sobre el tema. Deben presentar una síntesis conceptual de investigaciones relacionadas con el problema planteado de manera ordenada y coherente. La exposición de los antecedentes debe tener un orden lógico y proporcionar detalles precisos sobre su interés para la investigación actual sin pretender ser absolutamente originales.
Investigacion cualitativa y cuantitativajeanpiero2012
Este documento presenta los fundamentos epistemológicos, ontológicos y metodológicos de la investigación cualitativa y cuantitativa. Describe las características y el proceso de la investigación cualitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos cualitativos. También explica la estructura general de los informes de investigación cuantitativa, incluyendo la formulación del problema, objetivos, marco teórico, metodología y análisis e interpretación de resultados.
Este documento presenta información sobre la estructura de un planteamiento de problema de investigación. Explica que el primer párrafo debe motivar al lector e introducir el tema. Luego, se debe hacer una estructura piramidal que vaya de lo general a lo específico, terminando con la situación que inquieta. Finalmente, señala que la formulación del problema debe plantear una pregunta clara y concreta que defina el problema a resolver.
El documento describe los conceptos clave de las hipótesis en la investigación científica. Explica que las hipótesis surgen comúnmente de los objetivos y preguntas de investigación después de revisar la literatura existente. Define una hipótesis como un enunciado proposicional que plantea una nueva solución creativa a un problema no resuelto mediante el cruce de variables, y que debe orientar la ejecución de la investigación. Finalmente, destaca que los factores básicos para plantear una hipótesis son el problema que se está investig
El documento presenta una introducción al positivismo. Explica que el positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento válido es el conocimiento científico basado en la experiencia y el método científico. También describe los orígenes del positivismo, sus características principales como el monismo metodológico y la defensa de la sociología como ciencia, y las tres fases por las que pasa la humanidad según Augusto Comte: la teológica, la metafísica y la cientí
“Teoría sustentada una opción metodológica para la investigación cualitativa de la práctica educativa”, disertada por el Dr. Jose Luis Pariente F, Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, en el marco de la Semana de Investigación 2015.
Las múltiples tradiciones en los estudios cualitativos incluyen muy diversos enfoques hermenéuticos, desde los estudios biográficos hasta los etnográficos, desde los centrados en el individuo hasta los que tratan las distintas culturas como objeto de estudio, pasando por los fenomenológicos, los que tratan de generar teoría, como es el caso de teoría sustentada y los estudios de caso. La teoría sustentada es una metodología relativamente reciente en nuestro medio, y rigurosa en sus procedimientos que se desarrollan inductivamente a partir de un conjunto de datos y orientada hacia la acción. Su propósito es el de generar o descubrir una teoría, un esquema analítico abstracto de un fenómeno, que se relaciona con una situación particular, como las que se presentan en el ejercicio de la práctica educativa.
La investigación evaluativa tiene como objetivo evaluar los resultados de uno o más programas aplicados en un contexto determinado. Busca medir los efectos de un programa en comparación con las metas planteadas inicialmente para tomar decisiones que permitan mejorar el programa en el futuro. Diferencia de otros tipos de investigación en que evalúa causas por las cuales se llegó a una situación dada y el estado actual del objeto de estudio, con el fin de solucionar un problema específico.
Este documento presenta los tipos y etapas fundamentales de la investigación. Describe tres tipos de investigación cuantitativa: descriptiva, analítica y experimental. Luego, detalla las tres etapas clave de cualquier investigación: la planificación, la ejecución y el informe final. Finalmente, profundiza en los elementos de la planificación como definir el problema de investigación, la base teórica, y el diseño metodológico.
Este documento describe los elementos clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo es una guía que describe el proceso de investigación planeado. Luego detalla los capítulos principales que debe contener un protocolo, incluyendo la introducción del problema, el marco teórico, el marco metodológico y los aspectos administrativos. Finalmente, enfatiza que un protocolo es fundamental para guiar el proceso de investigación de manera sistemática y ordenada.
Este documento describe los elementos básicos y el proceso de la teoría fundamentada. Explica que la teoría fundamentada es una metodología para desarrollar teoría basada en análisis sistemáticos de datos. Detalla los componentes clave como la codificación abierta, axial y selectiva, el muestreo teórico y el análisis comparativo constante. También discute los tipos de teoría que pueden surgir de este método como la teoría sustantiva y formal.
El documento describe los componentes clave de un marco teórico para la investigación. Explica el marco conceptual, marco teórico y marco de referencia. También detalla las etapas y funciones de un marco teórico, incluida la revisión de literatura y la adopción de una perspectiva teórica. Además, explica los requisitos y funciones de los conceptos en el marco conceptual.
Este documento provee una introducción a la teoría fundamentada como método de investigación cualitativa. Explica que la teoría fundamentada surgió en la escuela de sociología de Chicago a principios del siglo XX y fue desarrollada por Glaser y Strauss en 1967. Describe los pasos del proceso de teoría fundamentada, incluyendo la codificación abierta, axial y selectiva de los datos para generar una teoría. También discute las diferencias entre los enfoques de Glaser y Strauss-Corbin y provee ejemplos de cómo se ha aplic
El documento describe los fundamentos del positivismo. El positivismo fue fundado por Auguste Comte y se basa en el método científico y la observación experimental. Solo acepta el conocimiento científico como válido y rechaza las creencias metafísicas. Los postulados fundamentales del positivismo incluyen que todas las ciencias deben unirse bajo un método único de investigación empírica y que la investigación científica comienza con la observación.
El muestreo teórico es un proceso iterativo donde el investigador recopila y analiza datos para desarrollar una teoría, y luego decide qué datos recopilar a continuación basándose en la teoría emergente. El investigador comienza con una perspectiva general pero sin un marco teórico preconcebido, y desarrolla sensibilidad teórica a lo largo del tiempo. El muestreo teórico se basa en criterios de propós
Este documento proporciona una lista de conectores cualitativos y frases que pueden usarse para mejorar la coherencia en un discurso doctoral. También incluye notas sobre cómo estructurar efectivamente un título, objetivos, palabras clave y planteamiento del problema en una investigación doctoral.
El documento describe la teoría fundamentada, un método de investigación cualitativa desarrollado en los años 1960 por Barney Glaser y Anselm Strauss. La teoría fundamentada busca generar teorías inductivamente a partir de datos recolectados y analizados mediante codificación y comparación constante. Sus estrategias principales son el muestreo teórico y el método de comparación constante, el cual permite entrelazar la recolección y análisis de datos para generar teorías. La teoría fundamentada se enfoca en comprender fenómenos social
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
Este documento presenta los pasos para construir un marco teórico bajo el enfoque cuantitativo de investigación. Explica que el marco teórico se elabora mediante la revisión de literatura para identificar teorías y estudios previos relacionados con el tema. También describe las funciones del marco teórico como guiar el estudio, prevenir errores, inspirar nuevas líneas de investigación y proveer un marco de referencia para los resultados. Finalmente, resume las etapas para construir el marco teórico, que incl
DIAPOSITIVAS DEL CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA QUE SE DICTA A ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO. LAMBAYEQUE -PERU
La justificación de la investigación explica por qué se eligió el tema y debe demostrar su relevancia social, política o académica. También debe mostrar que hay disponibilidad de información sobre el tema y que es factible de investigar. La justificación busca convencer al lector de la importancia del tema y motivar la investigación.
El documento presenta las diferentes modalidades de trabajos de grado que se pueden realizar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), incluyendo investigación documental, investigación de campo, proyecto factible y proyectos especiales. Explica cada modalidad y proporciona ejemplos. Además, describe los componentes clave de un proyecto factible como trabajo de grado y presenta un esquema modelo para este tipo de proyecto.
El documento discute las metodologías inductivas y deductivas que se usan en la investigación científica. Existen campos que emplean ambos métodos, ya sea partiendo de hipótesis específicas o generando hipótesis a partir de observaciones para luego probarlas o refutarlas.
La investigación científica se define como un conjunto de métodos sistemáticos y empíricos para resolver problemas y descubrir nuevos hechos a través de la aplicación del método científico. Este incluye etapas como la identificación de un problema, la formulación de objetivos e hipótesis, la recolección y análisis de datos, y la formulación de conclusiones. Existen diferentes tipos de métodos como el deductivo, inductivo y descriptivo.
Este documento describe los antecedentes de una investigación sobre derecho en la Universidad Fermín Toro. Explica que los antecedentes se basan en investigaciones previas relacionadas con el tema de estudio y su enfoque metodológico. También discute los enfoques cuantitativo y cualitativo para analizar antecedentes, describiendo sus características y métodos respectivos. Finalmente, proporciona algunas referencias bibliográficas sobre metodología de investigación.
Métodos avanzados de investigación cuantitativaUpel
Este documento describe los fundamentos teóricos de la investigación cuantitativa y el papel de la teoría en dicha investigación. Explica que la investigación cuantitativa se basa en la recolección de datos numéricos para probar hipótesis mediante mediciones y análisis estadísticos. Asimismo, señala que las teorías organizan los datos e hipótesis y permiten explicar y predecir fenómenos. Finalmente, enfatiza la importancia de la fundamentación teórica en la investigación científica.
El documento presenta una introducción al positivismo. Explica que el positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento válido es el conocimiento científico basado en la experiencia y el método científico. También describe los orígenes del positivismo, sus características principales como el monismo metodológico y la defensa de la sociología como ciencia, y las tres fases por las que pasa la humanidad según Augusto Comte: la teológica, la metafísica y la cientí
“Teoría sustentada una opción metodológica para la investigación cualitativa de la práctica educativa”, disertada por el Dr. Jose Luis Pariente F, Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, en el marco de la Semana de Investigación 2015.
Las múltiples tradiciones en los estudios cualitativos incluyen muy diversos enfoques hermenéuticos, desde los estudios biográficos hasta los etnográficos, desde los centrados en el individuo hasta los que tratan las distintas culturas como objeto de estudio, pasando por los fenomenológicos, los que tratan de generar teoría, como es el caso de teoría sustentada y los estudios de caso. La teoría sustentada es una metodología relativamente reciente en nuestro medio, y rigurosa en sus procedimientos que se desarrollan inductivamente a partir de un conjunto de datos y orientada hacia la acción. Su propósito es el de generar o descubrir una teoría, un esquema analítico abstracto de un fenómeno, que se relaciona con una situación particular, como las que se presentan en el ejercicio de la práctica educativa.
La investigación evaluativa tiene como objetivo evaluar los resultados de uno o más programas aplicados en un contexto determinado. Busca medir los efectos de un programa en comparación con las metas planteadas inicialmente para tomar decisiones que permitan mejorar el programa en el futuro. Diferencia de otros tipos de investigación en que evalúa causas por las cuales se llegó a una situación dada y el estado actual del objeto de estudio, con el fin de solucionar un problema específico.
Este documento presenta los tipos y etapas fundamentales de la investigación. Describe tres tipos de investigación cuantitativa: descriptiva, analítica y experimental. Luego, detalla las tres etapas clave de cualquier investigación: la planificación, la ejecución y el informe final. Finalmente, profundiza en los elementos de la planificación como definir el problema de investigación, la base teórica, y el diseño metodológico.
Este documento describe los elementos clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo es una guía que describe el proceso de investigación planeado. Luego detalla los capítulos principales que debe contener un protocolo, incluyendo la introducción del problema, el marco teórico, el marco metodológico y los aspectos administrativos. Finalmente, enfatiza que un protocolo es fundamental para guiar el proceso de investigación de manera sistemática y ordenada.
Este documento describe los elementos básicos y el proceso de la teoría fundamentada. Explica que la teoría fundamentada es una metodología para desarrollar teoría basada en análisis sistemáticos de datos. Detalla los componentes clave como la codificación abierta, axial y selectiva, el muestreo teórico y el análisis comparativo constante. También discute los tipos de teoría que pueden surgir de este método como la teoría sustantiva y formal.
El documento describe los componentes clave de un marco teórico para la investigación. Explica el marco conceptual, marco teórico y marco de referencia. También detalla las etapas y funciones de un marco teórico, incluida la revisión de literatura y la adopción de una perspectiva teórica. Además, explica los requisitos y funciones de los conceptos en el marco conceptual.
Este documento provee una introducción a la teoría fundamentada como método de investigación cualitativa. Explica que la teoría fundamentada surgió en la escuela de sociología de Chicago a principios del siglo XX y fue desarrollada por Glaser y Strauss en 1967. Describe los pasos del proceso de teoría fundamentada, incluyendo la codificación abierta, axial y selectiva de los datos para generar una teoría. También discute las diferencias entre los enfoques de Glaser y Strauss-Corbin y provee ejemplos de cómo se ha aplic
El documento describe los fundamentos del positivismo. El positivismo fue fundado por Auguste Comte y se basa en el método científico y la observación experimental. Solo acepta el conocimiento científico como válido y rechaza las creencias metafísicas. Los postulados fundamentales del positivismo incluyen que todas las ciencias deben unirse bajo un método único de investigación empírica y que la investigación científica comienza con la observación.
El muestreo teórico es un proceso iterativo donde el investigador recopila y analiza datos para desarrollar una teoría, y luego decide qué datos recopilar a continuación basándose en la teoría emergente. El investigador comienza con una perspectiva general pero sin un marco teórico preconcebido, y desarrolla sensibilidad teórica a lo largo del tiempo. El muestreo teórico se basa en criterios de propós
Este documento proporciona una lista de conectores cualitativos y frases que pueden usarse para mejorar la coherencia en un discurso doctoral. También incluye notas sobre cómo estructurar efectivamente un título, objetivos, palabras clave y planteamiento del problema en una investigación doctoral.
El documento describe la teoría fundamentada, un método de investigación cualitativa desarrollado en los años 1960 por Barney Glaser y Anselm Strauss. La teoría fundamentada busca generar teorías inductivamente a partir de datos recolectados y analizados mediante codificación y comparación constante. Sus estrategias principales son el muestreo teórico y el método de comparación constante, el cual permite entrelazar la recolección y análisis de datos para generar teorías. La teoría fundamentada se enfoca en comprender fenómenos social
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
Este documento presenta los pasos para construir un marco teórico bajo el enfoque cuantitativo de investigación. Explica que el marco teórico se elabora mediante la revisión de literatura para identificar teorías y estudios previos relacionados con el tema. También describe las funciones del marco teórico como guiar el estudio, prevenir errores, inspirar nuevas líneas de investigación y proveer un marco de referencia para los resultados. Finalmente, resume las etapas para construir el marco teórico, que incl
DIAPOSITIVAS DEL CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA QUE SE DICTA A ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO. LAMBAYEQUE -PERU
La justificación de la investigación explica por qué se eligió el tema y debe demostrar su relevancia social, política o académica. También debe mostrar que hay disponibilidad de información sobre el tema y que es factible de investigar. La justificación busca convencer al lector de la importancia del tema y motivar la investigación.
El documento presenta las diferentes modalidades de trabajos de grado que se pueden realizar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), incluyendo investigación documental, investigación de campo, proyecto factible y proyectos especiales. Explica cada modalidad y proporciona ejemplos. Además, describe los componentes clave de un proyecto factible como trabajo de grado y presenta un esquema modelo para este tipo de proyecto.
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La investigación científica se define como un conjunto de métodos sistemáticos y empíricos para resolver problemas y descubrir nuevos hechos a través de la aplicación del método científico. Este incluye etapas como la identificación de un problema, la formulación de objetivos e hipótesis, la recolección y análisis de datos, y la formulación de conclusiones. Existen diferentes tipos de métodos como el deductivo, inductivo y descriptivo.
Este documento describe los antecedentes de una investigación sobre derecho en la Universidad Fermín Toro. Explica que los antecedentes se basan en investigaciones previas relacionadas con el tema de estudio y su enfoque metodológico. También discute los enfoques cuantitativo y cualitativo para analizar antecedentes, describiendo sus características y métodos respectivos. Finalmente, proporciona algunas referencias bibliográficas sobre metodología de investigación.
Métodos avanzados de investigación cuantitativaUpel
Este documento describe los fundamentos teóricos de la investigación cuantitativa y el papel de la teoría en dicha investigación. Explica que la investigación cuantitativa se basa en la recolección de datos numéricos para probar hipótesis mediante mediciones y análisis estadísticos. Asimismo, señala que las teorías organizan los datos e hipótesis y permiten explicar y predecir fenómenos. Finalmente, enfatiza la importancia de la fundamentación teórica en la investigación científica.
Este documento analiza los métodos cuantitativos de recolección y análisis de datos en investigación. Explica que la recolección de datos es una etapa clave que requiere estimar el tamaño de la muestra representativa. Luego detalla las técnicas comunes como observación, encuesta y entrevista, así como los tipos de preguntas. Finalmente, distingue la estadística descriptiva para resumir datos, de la inferencial para inferir sobre poblaciones a partir de muestras.
La investigación cuantitativa se fundamenta en el positivismo o empirismo inductivo, que busca medir variables y probar hipótesis establecidas previamente mediante la recolección y análisis de datos numéricos. El método cuantitativo se origina en el positivismo lógico y se caracteriza por su objetividad, uso de diseños experimentales y enfoque deductivo para confirmar o rechazar teorías. Algunos ejemplos comunes de investigación cuantitativa son estudios descriptivos, analíticos, experimentales y cuasi-experiment
Métodos avanzados de investigación cuantitativa Vikleydes garcia
Este documento describe los fundamentos teóricos de la investigación cuantitativa y el papel de la teoría en dicha investigación. Explica que la investigación cuantitativa se basa en la recolección de datos numéricos para probar hipótesis mediante el análisis estadístico. También destaca que las teorías organizan los datos e hipótesis de una investigación.
Métodos avanzados de investigación cuantitativa Justiber Ibarra
Este documento describe los fundamentos teóricos de la investigación cuantitativa y el papel de la teoría en dicha investigación. Explica que la investigación cuantitativa se basa en la recolección de datos numéricos para probar hipótesis mediante el análisis estadístico. También destaca que las teorías organizan los datos e hipótesis de una investigación. Finalmente, enfatiza la importancia de sustentar teóricamente los estudios y desarrollar un marco teórico que contextualice la investigación.
Este documento presenta tres cuadros comparativos sobre fundamentos epistemológicos de la investigación realizados por estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD. El primer cuadro compara enfoques cuantitativos y cualitativos, el segundo tipos de investigación como histórica, aplicada, experimental y descriptiva, y el tercero elementos epistemológicos en educación y pedagogía como el enfoque teórico disciplinar y los aportes de los modelos epistemológicos.
Enfoques de la investigación científica.pptxcrisalexa
Este documento presenta tres enfoques utilizados en la investigación educativa: el enfoque empírico-analítico, el enfoque interpretativo y el enfoque crítico. Explica que el enfoque empírico-analítico se centra en aplicar el método científico a la educación, el enfoque interpretativo busca comprender los fenómenos educativos desde los significados de los sujetos, y el enfoque crítico trata de revelar creencias y valores subyacentes en la práctica educativa a través de la reflex
Este documento presenta una introducción a los métodos de investigación cuantitativa. Explica que el método cuantitativo se basa en el positivismo y busca causas mediante técnicas como cuestionarios para producir datos susceptibles de análisis estadístico. Describe los tipos de investigación cuantitativa como descriptiva, analítica y experimental, y señala sus ventajas como objetividad y generalizabilidad. Además, explica cómo organizar los datos cuantitativos mediante distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas
en que la producción generada hasta el momento en el campo de la investigación cualitativa ha sido de enorme riqueza en algunas áreas debido al esfuerzo de algunos investigadores y grupos de trabajo. Sin embargo, hace falta una evaluación sistemática de la producción en su conjunto, de las orientaciones teóricas, las temáticas y las experiencias generadas en las diferentes disciplinas.
Hoy más que nunca urge que el investigador se nutra y se alimente de los últimos avances que se dan en la comunidad científica, para proponer nuevos alcances que contribuyan al afianzamiento y consolidación de la investigación cualitativa, pues sólo así estará en condiciones de responder a los retos y desafíos que presenta el actual milenio.
Este documento presenta una comparación de los fundamentos epistemológicos de la investigación en educación. Explica los tipos de investigación histórica, descriptiva y experimental, así como enfoques cuantitativos y cualitativos. También describe paradigmas de investigación como el positivista, naturalista, sociocrítico y racionalista. Finalmente, analiza elementos epistemológicos como categorías básicas, teorías educativas, competencias y formación docente.
Este documento presenta información sobre el Trabajo de Investigación Final (TIF) que los estudiantes deben realizar como requisito de la unidad didáctica "Metodología de la investigación científica-I". Detalla los aspectos que debe cubrir el TIF, como el título, problema de investigación, objetivos, marco teórico, conclusiones y bibliografía. Además, asigna temas relacionados a la actividad policial y establece que los trabajos se realizarán en grupos de 2 a 3 estudiantes para ser presentados de forma
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación pura vs aplicada, cualitativa vs cuantitativa, experimental vs no experimental vs cuasi experimental, e investigación de campo. También discute técnicas e instrumentos para la recolección de datos en la investigación.
1. La investigación científica se concibe como un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno, siendo dinámica, cambiante y evolutiva. Existen dos enfoques principales: cuantitativo y cualitativo.
2. El enfoque cuantitativo se basa en el positivismo y utiliza la recolección y medición de datos para probar hipótesis mediante análisis estadístico, buscando establecer patrones y probar teorías de manera
Este documento presenta información sobre las tesis doctorales, incluyendo su definición, objetivos, estructura y proceso de investigación. Explica que una tesis doctoral consiste en una investigación original que aporta conocimiento a un área. Detalla los componentes clave de una propuesta de tesis como la delimitación del problema, preguntas e objetivos de investigación, y marco teórico y metodológico. Además, provee lineamientos sobre diseños de investigación cualitativa y cuantitativa, y la estructura general requerida para una
Este artículo critica la distinción entre investigación cualitativa y cuantitativa, argumentando que enfocarse en las técnicas de recolección de datos en lugar de en los supuestos epistemológicos oscurece las diferencias entre paradigmas de investigación. Acepta que los métodos de recolección no están necesariamente ligados a paradigmas particulares. Propone que las diferencias fundamentales entre paradigmas radican en sus supuestos epistemológicos más que en las técnicas utilizadas.
Investigación Cuantitativa y cualitativaPedro Prado
Este documento presenta los conceptos fundamentales para la planificación de una investigación científica, incluyendo las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo, la formulación de problemas, objetivos e hipótesis, y los criterios para elaborar un título y referencias bibliográficas.
Cuadros comparativos sobre fundamentos epistemológicos de la investigaciónLisleidyBerrio
Este documento presenta un seminario de investigación sobre fundamentos epistemológicos de la investigación. Contiene cuadros comparativos de enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación elaborados por estudiantes, que definen conceptos, orígenes, objetos de estudio, características, técnicas e instrumentos de cada enfoque. También incluye tablas sobre tipos de investigación (histórica, aplicada, experimental y documental), y elementos epistemológicos en investigación educativa como teoría disciplinar y aportes de modelos
Este documento presenta una discusión sobre la fundamentación teórica de la investigación cuantitativa y el papel de la teoría en la investigación cuantitativa. Explica que la teoría es fundamental en la investigación social ya que provee el marco conceptual y puede conducir al establecimiento de hipótesis. También destaca que la teoría ayuda a interpretar los resultados de un estudio y que la generación de teoría sociológica puede beneficiar no solo a la sociología sino también al sistema de ciencias sociales.
Este documento discute los desafíos de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos sobre variables previamente determinadas. Además, estudia la asociación entre variables cuantificadas para ayudar a interpretar los resultados e inferir conclusiones sobre una población más amplia. Finalmente, destaca que la metodología cuantitativa requiere que los elementos del problema tengan una relación lineal clara para poder definir, limitar y analizar el problema.
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La Ecología como fuente del derecho ecológicolarianny02
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Este documento presenta una explicación de los principios del presupuesto público y la clasificación de los ingresos públicos en Venezuela. Resume los principales principios como el equilibrio, programación, universalidad, unidad, periodicidad/anulidad y flexibilidad. Además, explica las diferentes clasificaciones de los ingresos públicos según el título jurídico, la naturaleza de la fuente, el carácter recurrente u ocasional, la potestad del estado y los sectores de origen. El documento proporciona referencias sobre la actividad financiera
El documento presenta una introducción al Derecho Mercantil, definiéndolo como el conjunto de normas jurídicas que regulan las actividades comerciales y la organización de los empresarios. Luego resume brevemente el origen del Derecho Mercantil en la Edad Antigua y Moderna. Finalmente, describe algunas características como ser consuetudinario, progresivo, universal, profesional y equitativo; y explica su relación con otras ramas del derecho como el Civil, Tributario, Administrativo y Laboral.
El Poder Ejecutivo: Organización constitucional actual: generalidades. Presidencialismo. El presidente de la República: requisitos para su elección. Régimen actual. Proclamación. Toma de posesión. Reelección. Faltas absolutas. Temporales. Atribuciones constitucionales.
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésimo Primera Sesión -...Movimiento C40
En esta sesión de la Constituyente de 1940, comienza la discusión del proyecto constitucional presentado a la Convención.
Se discuten el prologo, artículos 1, 2, 3. Disputa territorial por la Cienaga de Zapata.
Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.
REPÚBLICA DE CHILE - FALLO TRIBUNAL CONSTITUCIONAL _Sentencia Rol 15.368-24 C...Baker Publishing Company
CONSTITUCIONALIDAD DEL PROYECTO DE LEY
QUE ESTATUYE MEDIDAS PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA EN CONTRA DE LAS MUJERES, EN
RAZÓN DE SU GÉNERO, CONTENIDO EN EL
BOLETÍN N° 11.077-07
Derecho Procesal Organico TEMA 1- Bolivia ley 025 del organo judicial.pdf
Cuadro explicativo enfoque cualitativo y cuantitativo
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
ESCUELA DE DERECHO
CUADROS EXPLICATIVOS:
ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO:
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
ESTUDIOS RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA
Participante: Larianny Bravo
Cédula: V–17.625.987
SAIA A
BARQUISIMETO, NOVIEMBRE DE 2017
2. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO CUALITATIVO
DEFINICIÓN
Según Sampieri (2009), “usa la recolección de
datos para probar hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y probar teorías”. Este
tipo de investigación tiene su base en los números y
en la medicina, para probar si las hipótesis que se
generan del problema de investigación arrojan datos
verificables.
Para, Duarte, W. (2012), “es un método de
investigación usado principalmente en las ciencias
sociales que se basa en cortes metodológicos basados
en principios teóricos tales como la fenomenología,
hermenéutica, la interacción social” (p.1). A través de
este enfoque se pretende entender y describir el
escenario social y cultural del problema planteado, desde
dentro.
ANTECEDENTES
DE
INVESTIGACIÓN
De acuerdo con Contreras, M. (2011), “Constituyen fuentes primarias, ya que aportan los datos del estudio,
sean de naturaleza numérica o verbal: muestra, población, categorías emergentes, resultados y validaciones,
entre otros” (p.1). Pudiendo acotar que con los antecedentes de la investigación se pretende realizar una revisión
de trabajos previos con alusión al tema de estudio, los cuales han sido realizados en instituciones de educación
superior.
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Infiriendo a Sampieri, (2009), se originan con una
idea, como primer acercamiento a la realidad
objetiva que se investigará.
Una vez planteado el problema de estudio, se
Infiriendo a Sampieri, (2009), se da inicio con una
idea, para generar el acercamiento a la realidad
subjetiva que se investigará.
Selección del ambiente o lugar del estudio, para
3. ANTECEDENTES
DE
INVESTIGACIÓN
realiza la revisión de la literatura.
Sobre la base de la revisión de la literatura
construye un marco teórico que servirá de guía al
estudio.
recabar información pertinente en registros de
sucesos en el ambiente.
El investigador examina el mundo social y en este
proceso desarrolla una teoría coherente a partir de
sus observaciones, llamada teoría fundamentada.
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Secuencial.
Deductivo.
Probatorio.
Inductivo.
Recurrente.
No tiene secuencia circular
ESTUDIOS
RELACIONADOS
CON LA
TEMÁTICA
Palazzolo, F. (2008), expresa que “un tema de investigación (TI) es un asunto que concierne al campo
disciplinar en el cual nos estamos inscribiendo como investigadores” (p.1). Tiene que ver con especificar el área
de interés en la cual se desea investigar, pudiendo estar relacionada con los gustos, las ideas que se creen
correctas, los prejuicios, el propio recorrido académico, entre otros.
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Se establecen límites temporales y espaciales
del estudio, tales como la época y el lugar.
Se traza un perfil de las unidades de
observación.
Con el estudio de la temática se pretende
resolver un problema social, a construir una
nueva teoría o a generar preguntas de
investigación.
Son estudios de investigaciones sobre la las
experiencias vividas, los comportamientos, emociones
y sentimientos, el funcionamiento organizacional, los
movimientos sociales, los fenómenos culturales y la
interacción entre las naciones.
Los investigadores van al escenario y hacia las
personas desde una perspectiva holística, es decir
desde las interacciones sociales.
4. REFERENCIAS
Contreras, M. (2011). Antecedentes de la investigación (ejemplos). [Documento en
Línea] Disponible: http://educapuntes.blogspot.com/2011/04/antecedentes-de-la-
investigacion.html [Consultado: 2017, Noviembre, 05]
Duarte, W. (2012). Antecedentes de la investigación cualitativa. [Documento en Línea]
Disponible: https://es.scribd.com/doc/94916596/Antecedentes-de-La-Investigacion
-Cualitativa [Consultado: 2017, Noviembre, 05]
Palazzolo, F. (2008). Tema de investigación- área temática. [Documento en Línea]
Disponible: http://perio.unlp.edu.ar/seminario/nivel2/nivel3/textos_actualizados_
2008/Tema%20de%20investigacion_Area%20Tematica.pdf [Consultado: 2017,
Noviembre, 05]
Sampieri (2009). Metodología de la investigación. [Documento en Línea] Disponible:
https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/1033525612-
mtis_sampieri_unidad_1-1.pdf [Consultado: 2017, Noviembre, 05]