El documento explica qué es el currículo nacional en Perú. El currículo nacional expresa las intenciones del sistema educativo y define qué deben aprender los estudiantes. Perú cuenta con un currículo integrado desde 2005 que une los niveles inicial, primaria y secundaria. El currículo actual se enfoca en competencias sobre conocimientos y está siendo ajustado para responder a las demandas de la sociedad moderna.

1. Mg. Sulio Chacón Yauris
I.E. Nº 54078 “Juan Espinoza Medrano” Andahuaylas
2016
¿QUÉ ES EL CURRÍCULO
NACIONAL?
I.E. Nº 54078 - JEM Andahuaylas- Mag. Sulio Chacón Yauris

2. • Es el documento donde se expresan las intenciones del sistema
educativo, vinculadas a las diversas aspiraciones y formas de
vida valoradas por nuestra sociedad. El Currículo contiene los
aprendizajes y las orientaciones para la formación que
requerirán los estudiantes para desenvolverse con éxito en su
vida presente y futura.
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3. • En la práctica, el Currículo es un instrumento de política que
define qué deben aprender los y las estudiantes durante su
etapa escolar. Se trata de una de las columnas básicas de la
educación, pues es clave para indicar hacia qué logro de
aprendizajes deben ir dedicados los esfuerzos de los diversos
actores de la comunidad educativa.
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5. • En Perú, contamos con un currículo integrado desde el año
2005 que fue el producto de la unión de los currículos de los
niveles de inicial, primaria y secundaria, que habían funcionado
de forma independiente hasta entonces.
• En 2009, se lanzó una segunda versión del Currículo, que a
diferencia de la anterior, apostaba por un enfoque por
competencias; es decir, los logros que los niños y niñas debían
alcanzar fueron expresados en la posibilidad de “saber hacer” y
no solo conocer.
Mg. Sulio Chacón Yauris
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6. • Actualmente, el Ministerio de Educación se encuentra
en un proceso de ajuste al Currículo Nacional. Para
ello, ha recogido los estudios y consultas realizadas
entre el 2012 y el 2014, así como las reuniones
especializadas, consultas focalizadas con diversos
actores y la consulta nacional organizada por el
Consejo Nacional de Educación en el año 2015.
Mg. Sulio Chacón Yauris
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7. • Nuestros estudiantes viven en un país diferente a aquel donde
nosotros crecimos. Por ello, el Currículo Nacional se revisa
periódicamente para responder a las demandas de la sociedad
moderna y avances en el conocimiento.
• El ajuste permitirá seguir avanzando hacia el posicionamiento
del enfoque por competencias y no memorístico en las aulas;
así como hacia la inclusión de más horas y el fortalecimiento
de las áreas curriculares de toda la educación básica.
FUENTE: Ministerio de Educación
Mg. Sulio Chacón Yauris
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